LE NOUVEAU PROGRAMME DE SIXIEME S.V.T.

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LE NOUVEAU PROGRAMME DE SIXIEMES.V.T.

• ACADEMIE DE CAEN

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Les différentes parties du programme / précédent
Caractéristiques de lenvironnement proche et
répartition des êtres vivants Le peuplement dun
milieu Origine de la matière des êtres
vivants Des pratiques au service de
lalimentation humaine Diversité, parentés et
unités des êtres vivants
Les caractéristiques de notre environnement Le
peuplement dun milieu Les relations
alimentaires Des pratiques au service de
lalimentation humaine Diversité, parentés et
unité des êtres vivants
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Caractéristiques de lenvironnement proche et
répartition des êtres vivants
Notion denvironnement Constat de liens entre
êtres vivants et leur support Constat de liens
entre conditions de milieu et êtres vivants
5 H
Notion denvironnement Établir une relations de
cause à effet entre conditions de milieu et
présence des êtres vivants Lien entre occupation
dun milieu et exigences des êtres vivants Etude
de la vie et des conditions de vie dans le sol
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Caractéristiques de lenvironnement proche et
répartition des êtres vivants
Variations des conditions de vie et de la
répartition des êtres vivants en fonction des
causes locales ( eau, sol, exposition, heure du
jour) Lien entre action de lhomme et répartition
des êtres vivants Préservation de la
biodiversité du milieu (sortie) par une éducation
au développement durable (DD)
Lorigine des caractéristiques de lenvironnement
et de ses variations ( zones climatiques,
variations saisonnières et journalières,
position géographique, cycle de leau) Laction
de lhomme, source de modification de
lenvironnement
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Le peuplement dun milieu14 H 11 H
Variations saisonnières et lien avec les
formes de vie et les comportements des animaux
Variations saisonnières et succession des formes
de vie chez les végétaux (bourgeon) Etude de
quelques causes de variations saisonnières des
peuplements ( hibernation, migrations, conditions
de germination)
Variations saisonnières avec les modifications
climatiques Variations saisonnières et lien avec
les déplacements des animaux Variations
saisonnières et lien avec lalternance des formes
chez les espèces végétales (plantes annuelles et
vivaces)
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Le peuplement dun milieu
Etude de la colonisation dun milieu par les
végétaux (formes de dispersion et organes
impliqués graines, spores, parties
végétatives), liens avec la reproduction sexuée
et la reproduction végétative Origine des graines
Influence directe ou indirecte de lhomme, son
rôle dans le DD
Les fonctions impliquées dans la colonisation
dun milieu par les animaux (déplacements,
reproduction) Les formes de dispersion et les
organes à lorigine du peuplement dun milieu par
les végétaux et lien avec la reproduction
Influence directe ou indirecte de lhomme sur le
peuplement
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Origine de la matière des êtres vivants11H 9 H
Mise en évidence de la production de matière
organique par tous les êtres vivants
(croissance) Détermination de besoins en
matière minérale des végétaux verts en présence
de lumière (producteurs I)
La production de matière des êtres vivants se
fait à partir de celle quils prélèvent dans le
milieu (producteurs I et producteurs II) Les
besoins nutritifs des végétaux (matière minérale
en présence de lumière)
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Origine de la matière des êtres vivantsPrise de
conscience du recyclage de la matière (DD)
Détermination des besoins de matière des autres
êtres vivants par létude des régimes
alimentaires (dépendance/autres êtres vivants)
Devenir de la matière produite et origine de la
matière prélevée par les êtres vivants le rôle
des réseaux alimentaires et des décomposeurs du
sol
Détermination de la nourriture des animaux
(matière minérale et provenant dautres animaux
et/ou végétaux) à partir de létude de leur
régime alimentaire Mise en évidence de la
dépendance des êtres vivants les uns/autres,
étude des chaînes alimentaires et des réseaux

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Des pratiques au service de lalimentation
humaineCulture et/ou élevage
Place des produits animaux et végétaux dans
lalimentation humaine Lien entre la production
avec la maîtrise de la reproduction, les apports
nutritifs et les conditions physico-chimiques du
milieu Lien entre les conditions réalisées, la
croissance et une production optimale Les besoins
mondiaux et les limites de la pratique
Recherche de la   valeur alimentaire  du
produit La pratique agroalimentaire étudiée et
sa gestion rigoureuse Les facteurs qui favorisent
la quantité ou la qualité de la production
(reproduction ) Lien entre la production et les
besoins des populations (DD) Réflexion sur les
limites de la pratique

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Des pratiques au service de lalimentation
humaineUne transformation biologique
Recherche de la   valeur alimentaire  du
produit Lien entre produit et transformation de
la matière première La valeur gustative du
produit et ses variations / goût du consommateur
8H
Le lien entre le produit et lalimentation
humaine Lien entre produit et transformation de
la matière première 10 H

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Des pratiques au service de lalimentation
humaineUne transformation biologique
Le rôle des microorganismes (ferments) et les
conditions physico-chimiques optimales de leur
action Amélioration de la production et qualité
des matière premières, choix des microorganismes,
respect des règles dhygiène Réflexion sur les
limites de la pratique ( sécurité alimentaire)
Le lien entre la fermentation produite par les
microorganismes dans la transformation et les
conditions physico-chimiques nécessaires à son
obtention Amélioration de la production et
qualité des matières premières, choix des
microorganismes, respect des règles dhygiène

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Diversité, parenté et unité des êtres vivants
(7H 7H)
La diversité des êtres vivants et la notion
despèce (ressemblances et reproduction entre
eux) Lidentification de critères de classement
chez les êtres vivants Utilisation des critères
scientifiques pour situer un être vivant dans la
classification actuelle
La diversité des êtres vivants et la notion
despèce (critères de ressemblances, provenance
les uns des autres) La recherche de critères pour
regrouper des être vivants ensemble Les critères
utilisés pour classer les êtres vivants

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Diversité, parenté et unité des êtres vivants
Les principes de base de la classification
actuelle traduisant lhistoire évolutive et les
relations de parentés entre les êtres vivants
(notion de groupes emboîtés) Lunité des êtres
vivants et la notion de cellule (nombre) La
structure simple de la cellule
Les groupes à connaître dans la classification (
invertébrés, vertébrés, végétaux sans fleurs,
végétaux avec fleurs) Lunité des êtres vivants
et la notion de cellule (qualité, quantité)