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Diapositiva 1

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... drogadicci n, bandas juveniles, racismo y xenofobia, riesgos ... Bandas Juveniles. Riesgos asociados a Internet y nuevos delitos. Plan Director. OBJETIVOS ... – PowerPoint PPT presentation

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR.
Las Palmas, 11 de junio 2009

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
NORMATIVA (I)
  • Acuerdo Marco de Colaboración, de 18-12-2006,
    entre los Ministerios del Interior y de Educación
    y Ciencia, para la mejora de la seguridad.
  • Instrucción 3/2007, de 21 de febrero, de la
    Secretaría de Estado de Seguridad.
  • Plan Director para la Convivencia y Mejora de la
    Seguridad Escolar, de 22-2-2007, de la Dirección
    General de la Policía y de la Guardia Civil.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
NORMATIVA (II)
  • Protocolo entre el Ministerio del Interior y la
    Federación Española de Municipios y Provincias,
    de 27-2-2007, de colaboración y coordinación
    entre las FCSE y los Cuerpos de Policía Local
    para el tratamiento de los problemas de seguridad
    ciudadana relacionados con la juventud.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
INSTRUCCIÓN 3/2007 de la Secretaría de Estado de
Seguridad.
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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Instrucción 3/2007 OBJETIVOS ESENCIALES (I)
  • Respuesta coordinada de las FCS a cuantos
    aspectos puedan afectar a la seguridad de los
    alumnos, tanto en los centros escolares como en
    su entorno
  • Fortalecer la cooperación policial con las
    Autoridades educativas.
  • Colaboración con la comunidad educativa
    (directivos, profesores y AMPAS).
  • Fomento de la corresponsabilidad en la denuncia
    de infracciones.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Instrucción 3/2007 OBJETIVOS ESENCIALES (II)
  • Mejorar el conocimiento por los jóvenes de los
    recursos policiales para la prevención de la
    delincuencia.
  • Potenciar la vigilancia de los centros escolares
    que lo precisen.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Instrucción 3/2007 (II)DIRECTRICES.
  • Aprobación y ejecución del Plan Director.
  • Nombramiento del responsable policial de la
    implantación y ejecución del Plan a Nivel
    nacional.
  • Delegados y Subdelegados del Gobierno.
  • Responsable de la coordinación del Plan en cada
    Comunidad Autónoma.
  • Responsables policiales de la ejecución del Plan
    a nivel provincial.
  • Juntas Locales de Seguridad.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Instrucción 3/2007 SEGUIMIENTO, CONTROL Y
EVALUACIÓN
  • Secretaría de Estado de Seguridad (Gabinete de
    Coordinación).
  • Responsables policiales de la ejecución del plan
    a escala nacional.
  • Informe de los responsables provinciales.
  • Informes periódicos enero, abril y julio.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Instrucción 3/2007 VIGENCIA DEL PLAN
  • CURSOS 2007/08 Y 2008/09.
  • CURSOS 2009/10 Y 2010/11.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Plan Director LÍNEAS DE ACTUACIÓN (I)
  • CONFERENCIAS Y ACTIVIDADES EN LOS CENTROS
    ESCOLARES DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS
  • Facilitar información sobre los principales
    problemas de seguridad que pueden afectarles
    (acoso escolar, drogadicción, bandas juveniles,
    racismo y xenofobia, riesgos de Internet y de las
    nuevas tecnologías, etc.).
  • Fomento de los valores de responsabilidad,
    igualdad, respeto y convivencia.
  • Mejorar su conocimiento de las FCS.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Plan Director LÍNEAS DE ACTUACIÓN (II)
  • MECANISMOS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN CON LA
    COMUNIDAD EDUCATIVA (DIRECTIVOS, PROFESORES Y
    AMPAS).
  • Información general sobre problemas de seguridad
    y pautas de prevención.
  • Detección y solución de episodios concretos.
  • Asistencia individualizada a padres de menores en
    situación de riesgo.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Plan Director LÍNEAS DE ACTUACIÓN (III)
  • ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
  • Convocatoria de concursos (literarios, dibujo,
    etc.)
  • Jornadas de puertas abiertas en dependencias
    policiales.
  • Exposiciones de material y efectos policiales.
  • Demostraciones de Unidades policiales.
  • VIGILANCIA EN LAS INMEDIACIONES DE LOS CENTROS
    ESCOLARES.

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
Plan Director GUÍA METODOLÓGICA Y DE CONTENIDOS
  • Guión para la presentación del Plan Director a la
    comunidad educativa.
  • Guión para las charlas con los alumnos.
  • Cuestionarios (alumnos, directivos, funcionario
    ponente).
  • Charlas con los alumnos
  • Acoso escolar.
  • Drogadicción y Juventud.
  • Bandas Juveniles.
  • Riesgos asociados a Internet y nuevos
    delitos.

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Plan Director OBJETIVOS
  • Acercar los servicios públicos de seguridad a la
    comunidad escolar.
  • Asistencia para prevenir y abordar los episodios
    graves que puedan amenazar la convivencia
    escolar.
  • Mejorar el conocimiento sobre problemas de
    seguridad que afectan a los jóvenes.

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Plan Director PRINCIPIOS
  • Mínima intervención policial.
  • Plena colaboración y coordinación con la
    comunidad educativa.
  • Total voluntariedad.
  • Flexibilidad del programa.

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Plan Director ACTUACIONES
  • Reuniones de trabajo con la dirección del centro
    escolar, profesores y padres para hablar de
    problemas de seguridad.
  • Posibilidad de que funcionarios policiales den
    charlas a los alumnos.
  • Acceso a un experto policial para consultar
    problemas de seguridad y convivencia en el centro
    escolar.
  • Mejorar la vigilancia del entorno del centro
    escolar.

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Plan Director ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS
  • Cuestionario previo a responder por cada alumno.
  • Guión con opciones para la charla con alumnos.
  • Valoración de la actividad por cada alumno al
    final de la charla.

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Plan Director ESQUEMA DE LAS CHARLAS
  • Exposición de la problemática (profesores,
    padres, alumnos).
  • Detección de la problemática (profesores, padres,
    alumnos).
  • Calificación de su gravedad (profesores).
  • Búsqueda de soluciones (profesores, padres).
  • Informe de evaluación (profesores).
  • Comunicación y resolución del problema (alumnos).

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PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA
SEGURIDAD ESCOLAR
FIN
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