Los padres de familia como socios de las escuelas

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Los padres de familia como socios de las escuelas

• Cómo puede ser usted la clave para el éxito
  académico de su hijo(a)!

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Cómo sería para un padre de familia participar
en la escuela de su hija (o)?
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(No Transcript)
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Qué evidencia muestra que los padres de familia
pueden hacer la diferencia en los estudios de sus
hijos?
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• De acuerdo a 25 estudios de investigación
  recientes, aquellos estudiantes cuyos padres
  participan más en la escuela muestran un logro
  académico más alto que otros estudiantes por un
  30.
• Lo más temprano que participe el padre de familia
  en el proceso educativo de su hija(o), lo más
  fuerte que será el impacto.

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!Es un proceso de equipo!

• Sea paciente y flexible. A todos nos toma tiempo
  desarollar nuevos hábitos.
• Recuerde, todos estamos trabajando para lograr la
  misma meta.
• Solos podemos hacer muy poco. Juntos podremos
  hacer mucho más. Hay que unir nuestras ideas y
  ver qué podemos hacer para nuestros hijos!
• Una caminadita al salón de clase de su hija(o)
  da para mucho!

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Las políticas de TUSD en relación al papel que
desempeñan los padres de familia, y sus
expectativas

• Las Políticas del Distrito
• Las Políticas de la Participación de los Padres
  de Familia
• Los Acuerdos de las Escuelas y de los Padres de
  Familia

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Qué es lo que se quiere lograr con estas
políticas?
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• Aumentar la comunicación entre la escuela y las
  familias.
• Desarrollar materiales para poder ayudar a las
  familias de diferente origen y con diferentes
  necesidades.
• Poner énfasis a los servicios de detección de las
  necesidades de las familias y de la comunidad.
• Involucrar a las familias en el proceso decisivo
  y en la planificación.
• Ofrecer clases y talleres de trabajo para apoyar
  la educación de sus hijos.

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De qué forma puedo participar en la escuela de
mi hija(o)?
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• Conozca a los maestros y a los empleados de la
  escuela, e infórmese del currículo y de las
  políticas.
• Participe en las actividades escolares.
• Muéstrele a su hijo que valora la educación.
• Comuníquese regularmente con la maestra de su
  hija(o). Envié una nota sencilla o llame para
  agradecerles por su duro trabajo.
• Aún más importante, asegúrese de que su hijo
  asista a la escuela diariamente y que llegue a
  tiempo!

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El participar puede ser un retoPero
usted puede hacerlo!

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Cómo puedo participar si trabajo durante el día?
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• Pregúntele a la maestra(o) cómo puede ayudar
  desde casa.
• Utilice el árbol telefónico/Sea un padre ayudante
  del salón de clase.
• Asista a las funciones de su hijo.
• Recaude dinero de crédito de impuestos.
• Ayude a recaudar donaciones para incentivos por
  leer y por buena asistencia.
• Ayude con las actividades nocturnas o de fin de
  semana.
• Responda a las encuestas de la escuela.
• Done su talento.
• Asigne un espacio de estudio calmado y bien
  aluzado, y revise las tareas de su hijo todas las
  noches si le es posible.
• Ponga límite al tiempo que pasa su hijo viendo
  televisión(1-2 horas.) Especialmente en los días
  de escuela.

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Qué puedo hacer si yo mismo tengo un nivel
mínimo de educación académica?
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• Asigne un espacio tranquilo para estudiar
• Revise la tarea para asegurar que esta terminada
• Done su tiempo a la clase de su hijo o
  simplemente visite el salón.
• Comparta sus talentos o especialidad en algo que
  le gusta hacer.
• Asista a las funciones de la escuela y a las
  conferencias de padres y maestros.
• Participe en las juntas de Padres y Maestros,
  Consejo escolar, DAC, y SCPC.
• Ayude a embellecer la escuela.
• Padres en guardia cafetería, pasillos, patio de
  recreo

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• Escuche a su niña(o) leerle una historia y hágale
  preguntas acerca de la historia. Pídale que
  invente un nuevo final, o ilustren juntos las
  imágenes de la historia.
• Alabe los esfuerzos de su hija(o).
• Muéstreles que valora su educación.
• Trazen metas juntos y hablen positivamente de la
  escuela.
• Desarrollen una amistad positiva con los maestros
  y los empleados y sea un modelo positivo.
• Pase tiempo de calidad con su hija(o) y muéstrele
  que la(o) ama.

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La ley Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB por
sus siglas en inglés)

• Para el año 2000 toda escuela promoverá
  sociedades que aumentarán la participación de los
  padres de familia.
• Los padres de familia juegan un papel íntegro en
  el aprendizaje de su hija(o), por lo tanto, se
  les debe dar la oportunidad de actuar como socios
  totales en su educación.
• El programa procurará satisfacer las necesidades
  de todos los niños.

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Cambios que hay que considerar, en lugar de
tacharlo como Trabajando y o Educacón
limitada./alfabetización
Tips para los padres de familia

• Pregúntele a los maestros cómo pueden ayudar
  desde casa.
• El árbol telefónico/ padres ayudantes de salón
  de clase.
• Asista a las funciones de su hija(o).
• Recaude fondos de dinero de crédito de impuestos.
• Ayuden a recaudar donaciones para incentivos por
  leer y por mantener una buena asistencia.
• Ayuden con las actividades nocturnas y de fin de
  semana.
• Responda a las encuestas de la escuela.
• Done su talento (especialidad).
• Reserve un espacio tranquilo y bien aluzado para
  estudiar y revise la tarea de su hija(o) todas
  las noches si es posible.
• Límite el tiempo que pasa su hijo viendo la
  televisión (1-2 horas.) especialmente en los
  días de escuela.
• Reserve un espacio tranquilo en donde pueda
  revisar que las tareas esten terminadas
• Done su tiempo en el salón de clase o simplemente
  visite el salón de clase de su hija(o).
• Comparta sus talentos y especialidad en un rango
  que disfrute.
• Asista a las funciones de la escuela y a las
  juntas de padres y maestros.
• Participe en las juntas del PTO, consejo
  escolar y las juntas del DAC y del SCPC.
• Ayude a embellecer la escuela.
• Padres en guardia cafetería, pasillos, patio de
  recreo
• Escuche a su niño leerle una historia y hágale
  preguntas. Hágale que invente un nuevo final o
  ilustren juntos imágenes acerca de la historia.
• Alabe los esfuerzos de su hijo y muéstrele que
  valora su educación.

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Tips para las personas quienes están aprendiendo
inglés

• Busquen un intérprete dentro de la escuela para
  que les ayude a comunicar sus necesidades y
  preocupaciones.
• Es crítico que hagan contacto. Establezcan
  contactos de casa a la escuela por medio de
  buscarse el uno al otro, e identifiquen formas
  en las cuales se pueden brindar apoyo mutuo.
• Asista a las juntas del PTO, DAC, Consejo
  Escolar, SCPC y a las conferencias de padres y
  maestros. Se proveen intérpretes.
• Asista a clases grátis de ESL (inglés como
  segundo idioma) proveidas gratuitamente dentro
  del distrito y fuera del distrito.
• Busque formas de poder ayudar, en la escuela o en
  el salón de su hijo, en la cuales no sea
  necesario que usted hable inglés.
• Investigue que fuentes de apoyo brinda la escuela
  para darle apoyo como socio en la educación de su
  hijo.
• Ayude al participar como un padre guardia.
• Pídale a su hijo que le lea una historia en
  inglés y pídale que le traduzca la historia a
  usted para que puedan compartirla, y así usted le
  podrá hacer preguntas o pueden dibujar
  ilustraciones juntos.
• Comparta sus destrezas, sus intereses y
  tradiciones culturales.
• Participe en las actividades escolares y en la
  recaudación de fondos.
• Nunca deje de comunicarse, no importa cuanto
  inglés sepa.
• Haga una noche multicultural en la cual todos
  traen algo de comida para compartir.
• Invierta en un diccionario de inglés y español (o
  un diccionario de cualquier otro idioma).
• Continué compartiendo sus tradiciones y cultura
  para que su hijo esté orgulloso de su herencia.
• No tema cometer errores mientras que está
  aprendiendo un nuevo idioma o cuando trate de
  participar.