EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR EEES

1
EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES)
Elena Sierra Vicerrectora de Calidad y Nuevas
Tecnologías
2
Qué tienen que ver el ESPACIO EUROPEO DE
EDUCACION SUPERIOR (EEES) con el Tour de Francia?
3
Indice

• El contexto
• Los Objetivos del EEES
• El suplemento europeo al título
• Las competencias
• El nuevo sistema de créditos
• La analogía del Tour de Francia
• El EEES y la UDC

4
Algunas fechas clave...
Hacia un Espacio Europeo de Educación Superior
5
Algunas fechas clave...
2007
2006
2005
LONDON
2004
BERGEN
2003
2002
BERLIN
2001
2000
PRAGA
Proceso de Bolonia
1999
BOLONIA
6
Los objetivos del EEES
7
Los objetivos del EEES
8
Los objetivos del EEES
Un sistema de titulaciones comprensible y
comparable
Que facilite la movilidad
Que estimule el aprendizaje a lo largo de toda la
vida
Que mejore la competitividad del sistema europeo
frente a otros
9
Los objetivos del EEES
10
Las claves del EEES
11
Las cambios del EEES
ESTRUCTURALES Grado, Master y Doctorado
CONCEPTUALES Las Competencias (transversales y
específicas)
METODOLÓGICOS El proceso de aprendizaje y los
ECTS
12
Las piezas del EEES
Un sistema cíclico de titulaciones con 3 niveles
Afectará al espíritu y a la estructura de toda la
Universidad
Necesariamente afectará a las formas de enseñar y
aprender
13
Las piezas del EEES
14
Las piezas del EEES
DOCTOR Tesis 1 año cursos DEA
DOCTORADO Tesis (tras 300 ECTS)
7 6 5 4 3 2 1 0
MASTER 1 - 2 AÑOS 60 - 120 ECTS
LICENCIADO
GRADO 4 AÑOS 240 ECTS
Diplomado
15
La analogía del Tour de Francia
Un sistema cíclico de titulaciones con etapas y
una meta final
60 créditos
60 créditos
60 créditos
60 créditos
Titulo de Grado
16
Las piezas del EEES
El suplemento al título

• Documento informativo personalizado abierto

? Datos del estudiante. ? Información sobre la
titulación. ? Información sobre el nivel de la
titulación. ? Información sobre el contenido y
los resultados obtenidos. ? Información sobre la
función de la titulación. ? Información
adicional. ? Certificación del suplemento. ? Infor
mación sobre el sistema nacional de educación
superior.
17
Las piezas del EEES
LAS COMPETENCIAS
SABER COMO Conjunto de Conocimientos -
SABER y COMPRENDER Habilidades - SABER
HACER Actitudes - SABER ESTAR Y SER
18
Las Competencias profesionales
Hasta ahora Objetivos profesionales

• Obtener conocimientos
• Saber aplicarlos

• Saber enfrentarse a una situación laboral
  teniendo en cuenta los factores que conforman el
  entorno de trabajo

En el EEES Las competencias profesionales
19
Sabe planchar pero Es competente
20
Las Competencias profesionales
21
RANKING DE LAS DIEZ PRIMERAS COMPETENCIAS
CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS CAPACIDAD DE
APRENDER RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CAPACIDAD DE
APLICAR LOS CONOCIMIENTOS A LA PRÁCTICA CAPACIDAD
PARA ADAPTARSE A NUEVAS SITUACIONES PREOCUPACIÓN
POR LA CALIDAD HABILIDAD DE GESTIÓN DE LA
INFORMACIÓN HABILIDAD PARA TRABAJAR DE FORMA
AUTÓNOMA TRABAJO EN EQUIPO CAPACIDAD PARA
ORGANIZAR Y PLANIFICAR
1
1
1
2
3
3
4
4
5
6
22
Cambios en la programación
COMPETENCIAS DE ASIGNATURA
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS UNIVERSIDAD
COMPETENCIAS EN LA EMPRESA
FILOSOFIA COMPETENCIAS
23
Objetivo EEES Integración Universidad-Ámbito
profesional
Ámbito profesional
Perfil profesional
Competencias profesionales
Proyecto educativo de la titulación Volumen total
de créditos ECTS
Ámbito académico
Bloques temáticos
Bloques temáticos
Bloques temáticos
Bloques temáticos
Materias
Materias
Materias
Materias
24
Las piezas del EEES el papel del los alumnos
25
El papel del alumno
26
Las piezas del EEES
ECTS
EUROPEAN CREDIT
TRANSFER SYSTEM
27
El sistema de créditos europeo crédito ECTS
Crédito LRU
Crédito ECTS

• Definido en función de las horas
• de clase de cada asignatura
• 1 crédito 10 horas lectivas
• presenciales
• Mide el tiempo de dedicación
• del profesor
• Sólo trabajo en clase

• 1 crédito 25 horas de trabajo
• Mide el tiempo de dedicación
• global del alumno (trabajo en clase,
• Trabajo no presencial individual o
• En grupo)
• Incluye actividades presenciales
• y no presenciales

28
El sistema de créditos ECTS
Un curso académico 60 créditos Cada crédito 25
horas

• Clases lectivas (teoría y práctica)
• Horas de estudio
• Trabajo en biblioteca
• Trabajo personal
• Tutorías
• Exámenes y otras formas de
• evaluación

TODO
29
El sistema de créditos ECTS
Nuevos modelos de formación, programación y
metodologías docentes centradas en el aprendizaje
del alumno, y no exclusivamente en horas lectivas

• El alumno en la Universidad debe
• aprender a aprender
• El profesor en la Universidad debe
• enseñar a aprender

30
La forma de enseñar con créditos ECTS
31
La Metodología ECTS
32
La analogía del Tour de Francia
1. El objetivo final es claro, y fácilmente
evaluable (o has llegado a los Campos Elíseos o
no has llegado)
33
La analogía del Tour de Francia
La Guía Docente de la asignatura
34
La analogía del Tour de Francia
2. La carrera está dividida en etapas, cada una
con un objetivo claro
35
La Guía Docente y el Tour de Francia
36
La analogía del Tour de Francia
3. Diferentes tipos de etapas, para diferentes
tipos de talentos (contrareloj, escalada, llegada
al sprint). Todo el mundo tiene una oportunidad
para lucirse.
37
La analogía del Tour de Francia
4. Cada etapa tiene una buena estimación del
tiempo de carrera (aunque algunos acabarán antes
que otros).
5. Cada etapa tiene asignado un día y hora. Si no
estás allí, estás fuera de carrera.
38
La analogía del Tour de Francia
6. Si superas todas las etapas, tienes un trocito
de gloria en los Campos Elíseos
39
LAS CLAVES DEL EEES
Un sistema de acreditación de la calidad
Sistemas Internas de Garantía de calidad
Sistemas Externos de Acreditación y Verificación
de la calidad
40
LAS CLAVES DEL EEES
41
EEES VENTAJAS

• Enseñanza centrada en el alumno
• Sistema completo de prácticas
• Evaluación continua y por competencias
• Trabajo con reducido nº de alumnos en clase

42
EEES DESVENTAJAS

• Falta de medios personales y materiales
• Reeducación del profesorado
• Cambio de la mentalidad del alumnado

43
EEES en la UDC
Títulos de Grado curso 2008-09
FACULTAD DE SOCIOLOGIA ANTES DESPUES
LICENCIATURA EN GRADO EN SOCIOLOGÍA SOCIO
LOGÍA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ANTES
DESPUES DIPLOMATURA EN GRADO EN TERAPIA
OCUPACIONAL TERAPIA OCUPACIONAL
44
EEES en la UDC 2009-10
FACULTAD DE FILOLOGIA ANTES DESPUES
LICENCIATURA EN FIL. INGLESA GRADO EN
INGLES LICENCIATURA EN FIL. ESPAÑOLA GRADO EN
ESPAÑOL LICENCIATURA EN FIL. GALLEGA GRADO EN
GALLEGO Y PORTUG.
FACULTAD DE CIENCIAS ANTES DESPUES LICENC
IATURA EN QUIMICA GRADO EN QUIMICA LICENCIATURA
EN BIOLOGÍA GRADO EN BIOLOGÍA
FACULTAD DE HUMANIDADES ANTES DESPUES
LICENCIATURA EN HUMANIDADES GRADO EN
HUMANIDADES LICENCIATURA EN DOCUMENTACIÓN GRADO
EN INFORM. YDOCUMENT.
45
EEES en la UDC 2009-10
FACULTAD DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL ANTES
DESPUES LICENCIATURA EN GRADO
EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUL COMUNICACIÓN
AUDIOVISUAL
FACULTAD DE EDUCACION ANTES DESPUES MAESTR
O EN ED. INFANTIL GRADO EN ED. INFANTIL MAESTRO
EN ED. PRIMARIA GRADO EN ED. PRIMAIA MAESTRO EN
ED. FÍSICA --------- MAESTRO EN AUDICIÓN Y
LENGUAJE --------- DIPLOMADO EN ED. SOCIAL GRADO
EN ED. SOCIAL
46
EEES en la UDC 2009-10
FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE ANTES
DESPUES LICENCIATURA EN GRADO EN CC.
ACTV. FISICA Y EL DEPORTE CC. ACTV. FISICA Y EL
DEPORTE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
ANTES DESPUES LICENCIATURA EN
ECONOMÍA GRADO EN ECONOMÍA LIENCIATURA EN AD.
EMPRESAS GRADO EN AD. EMPRESAS
FACULTAD DE DERECHO ANTES DESPUES
LICENCIATURA EN DERECHO GRADO EN DERECHO
47
EEES en la UDC 2009-10
ESCUELA DE ESTUDIOS EMPRESARIALES ANTES
DESPUES DIPLOMATURA C.C. EMPRESARIALES
GRADO EN C.C. EMPRESARIALES
ESCUELA DE FISIOTERAPIA ANTES DESPUES
DIPLOMATURA EN FISIOTERAPIA GRADO EN FISIOTERAPIA
ESCUELA DE ENFERMERIA Y PODOLOGÍA ANTES
DESPUES DIPLOMATURA EN ENFERMERIA GRADO
ENFERMERIA DIPLOMATURA EN PODOLOGÍA GRADO EN
PODOLOGÍA
48
EEES en la UDC 2009-10
ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQITECTURA TÉCNICA
ANTES DESPUES ARQUITECTURA TÉCNICO GRADO
EN INGENIERIA DE EDIFICACION
ESCUELA DE DISEÑO INDUSTRIAL ANTES DESPUES
INGENIERIA TEC. EN GRADO EN INGENIERÍA DE
DISEÑO DISEÑO INDUSTRIAL INDUSTRIAL Y DESARROLLO
DE PRODUCTO
ESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES
ANTES DESPUES DIPLOMATURA EN
RELACIONES GRADO EN RELACIONES LABORALES LABORA
LES
49
Para más información
www.udc.es
50
Muchas Gracias