Projets de conception en g

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Projets de conception en génieEEE/GEF 455/457
Introduction
Collège militaire royal du Canada Génie
électrique et génie informatique

• Major Sylvain Leblanc
• Sylvain.Leblanc_at_rmc.ca
• 1-613-541-6000 ext. 6355

Dr. Ron Smith Smith-rn_at_rmc.ca 1-613-541-6000
ext. 6030
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Introduction

• Les coordinateurs de BP pour les projets de
  conceptions de 4ième année
• Dr. Ron Smith
• S4110
• ext. 6030
• Smith-r_at_rmc.ca
• Prof Sylvain Leblanc
• S4106
• ext. 6355
• Sylvain.Leblanc_at_rmc.ca

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Prof Sylvain Leblanc

• CMR de St-Jean
• Classe de 1990, B.Sc. (Systèmes Informatiques)
• Officier de transmissions (retraité en Août 2008)
• Force d opérations spéciales (Petawawa)
• Sky Hawks
• École d électronique et des communication des FC
• 79ième Régiment des communications (Kingston)
• CMR du Canada,
• M.Eng. (2000), Génie logiciel
• Candidat au doctorat, Génie informatique et du
  logiciel
• Membre de Professional Engineers Ontario (P.Eng.)

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Dr. Ron Smith

• Dr (Maj retd) R. Smith (AERE)
• RMC 85, B.Eng. (Electrical)
• University of Arizona, M.Sc. (Systems Eng.)
• RMC, PhD (Software Engineering)
• programmer analyst, test engineer
• reliability engineer, applications development
• life-cycle manager
• project engineer
• project manager

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Présence en classe
Temps obligatoire de classe
Tous les étudiants s'occuperont d'un EEE/GEF
combiné pour le semestre d'automne.
Votre temps de projet
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Changements en 2002/2003

• On a réduit lemphase sur la documentation
• 2 documents de moins sont à produire
• Les documents restants prennent encore plus
  dimportance
• Emphase sur la conception
• Revue de conception (au lieu de revue des
  besoins)
• DCD (DID-08) est un travail très important, avec
  pondération très élevée
• Emphase sur démonstration structurée
• Incluant un ensemble complet dessais de réception

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Changements en 2003/2004

• Emphase sur la performance individuelle
• La même note est normalement donnée pour chaque
  travail
• On se réserve par contre de décerner une note
  différente si la performance nétait pas uniforme
• La note du cours reflètera une composante pour
• lattitude (présence en classe, et au révisions
  de progrès des autres groupes)
• la performance individuelle positive ou
  négative
• Demande dune ébauche pour le DCD (DID-08-d)

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Changements en 2004/2005

• 3 périodes ajoutées au semestre dautomne
• 1 période denseignement (en général)
• 2 périodes de travail
• Résultat de suggestions des étudiants!
• Nouvel horaire
• La dernière journée consacrée au projets est 3
  semaines avant la fin des classes
• Présentations (DID-07) et démonstration (DID-09)

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Changements en 2005/2006

• 1 autre période ajouté au semestre dautomne
• Il y a maintenant 4 périodes de travail pour les
  sessions dautomne et hiver
• On continue à formaliser les périodes
  denseignement
• Emphase sur la gestion de projet durant les
  séances denseignement
• On a besoin de vos commentaires
• De quoi croyez-vous avoir besoin de savoir
• Quest-ce qui a aidé
• Quest-ce qui a nuit

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Horaire de séances denseignement
http//tarpit.rmc.ca/projects/French/Horaire_des_c
lasses.html
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Horaire de séances denseignement
http//tarpit.rmc.ca/projects/French/Horaire_des_c
lasses.html
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Quest-ce quun projet?

• Un projet est une entreprise temporaire ayant but
  de créer un produit ou service unique.
• Temporaire signifie que le projet a une échéance
  bien définie.
• Unique veut dire que le résultat dun projet est
  différent du résultat des autres fonction de
  lorganisation.
• Project Management Body of Knowledge (PMBOK 2000)

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Organisation
BP
Cellule de projet Entrepreneurs
- Gestion (finance, contrats) - Ingénierie
(Incluant représentant du client)
- Gestion (horaire, documentation) -
Ingénierie (Incluant les experts en la
matière)
Superviseur (Client)
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Développement de projets typiques

• Type I Motivé par le marché
• e.g. Microsoft Outlook
• Le risque et la récompense appartiennent à
  lentrepreneur
• Le client paie pour le produit uniquement si
  celui-ci est désirable
• Type II Motivé par le client
• e.g. Chasseur F22
• Le risque est partagé entre le client et
  lentrepreneur
• Le client paie pour le produit de façon
  incrémentale, basée sur le progrès accomplit.

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Rémunération pour votre travail

• Au CMR notes
• Les paiements pour progrès sont basé sur lET
  (documents et révision)
• Les paiements sont structurés de façon
  incrémentale afin de mitiger le risque et de
  favoriser les écoulements de caisses
• Voir diapo 19

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Comment est-ce que cette théorie sapplique à
 votre  projet?
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ET (SOW en anglais)

• Le contrat
• Édition 08/09 daté le 02 septembre 2008
• Emplacement
• http//tarpit.rmc.ca/projects/French/ET.html
• Lisez lET!
• Connaissez lET!
• Suivez lET!

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ET- Appendice A (Produits livrables)
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ET - Appendice B (Détails des DID)

• Description détaillée de chaque donnée livrable
• Fournit un gabarit pour vos documents
• Vous navez pas à inclure des en-têtes qui ne
  sappliquent pas à votre document.

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ET Appendice C (Le paiement)
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ET Appendice D (Liste des acronymes)
Acronymes Signification AP Autorité principale
(superviseur) BP Bureau de projet DCD Document de
conception détaillée DEP Document dengagement de
projet DFP Démonstration finale du
projet DID Description individuelle de
données EB Énoncé des besoins ET Énoncé de
travail LDC Liste de données au contrat ME Mise à
jour de l'échéancier PFP Présentation finale du
projet RC Revue de conceptionSPC Spécification
préliminaire de conception
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Lhoraire de données
Dû ce semestre
Référence officielle ET / Appendice A
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Lhoraire de données
Référence officielle ET / Appendice A
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Avertissement

• Il est possible déchouer! (voir lET)
• Ceci peut entraîner des conséquences graves, qui
  peuvent inclure
• Un séjour dété au CMR pour terminer votre projet
• De sérieuses implications de carrières
• Retard de brevet, entraînant un retard de
  réception du brevet, entraînant un retard
  daugmentation de salaire.
• Retard dans votre entraînement de classification
  entraînant un mauvaise mutation.
• Souvenez vous que les deux membres de la cellule
  nont pas nécessairement le même résultat.

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Révision de projet

• Axée sur la gestion
• Aide à gérer le progrès du projet
• Clarifie les attentes du BP
• Donne la chance de recevoir des réponses à vos
  questions

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Problèmes vécus dans le passé

• Portée du projet
• Pauvre connaissance de lET
• Manque dadhérence à un processus de génie
• Documentation du processus de génie
• Il ne sagit pas dun devoir!
• Commande de matériel tardive
• Faites approuver par votre superviseur
• Je nautoriserai aucun achat sans la signature de
  votre superviseur

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Projets de 2008/2009
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Que faire maintenant

• Rencontrez votre superviseur
• Vous devriez le faire à chaque semaine!
• Avisez le BP de problèmes
• Remplissez une DID-02 pour demander un espace de
  travail
• Il peut y avoir enseignement/labo dans la pièce
• Lisez lET - Faites un lecture rapide, pour
  savoir où est linformation
• Dès la semaine prochaine, on sattend à ce que
  vous soyez familier avec lET
• Commencez lébauche de votre EB (DID-03) ce soir!
• Commencer les deux premières sections
• Placer les en-têtes de la section 3

Faites nous confiance, si vous le faite, il sera
beaucoup moins pénible de faire la rédaction.
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Prochaine séance

• Visite de la bibliothèque des sciences et du
  génie
• immédiatement après la séance en classe
• La semaine prochaine
• Le processus de génie

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Nos attentes sont très élevées
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20092nd Prize IEEE Kingston Chapter1st Prize
PEO Kingston2nd Prize RIT Student Design
CompetitionWinners Chikhani Award
NCdt Moreau, Ocdt Paquette Odin The
Cartographic Conductor
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20091st Prize IEEE Kingston Chapter2nd Prize
IEEE Eastern Region2nd Prize PEO Kingston
Élofs Grenier-Chalifoux et Gosselin SimEx Le
simulateur dexplosion
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20082nd prize IEEE Eastern Region1st Prize
PEO Kingston
OCdts Bussey and Héry Lightweight Onboard Camera
Tracking Unit
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2008Chikhani Award
OCdts Di Gaetano and Parent Automated Turret
System
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20071st prize IEEE Eastern Region
Ocdts Deloyer and Ocdt Shelson Autonomous Roving
Patrol Robot
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20073rd prize IEEE RIT 7th SDC
20072rd prize PEO
Ocdts Ereaut and Llewellyn Radar Altimeter with
Error Correction System
Ocdts Lanteigne-Voyer et Lapierre Scanner 3D
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20061st prize IEEE Eastern Region
OCdts Connors and Levac Runway Light Fault
Detection Robot
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2006 PEO Kingston 2nd Prize!
OCdts Chassé and Moreau RADAR de poursuite
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2005 1st prize Ontario Engineering
Competition 3rd prize National Engineering
Competition Best Presentation IEEE Rochester
OCdts Forest, Roberge, Vigeant 6 Degrees of
Freedom
40
2005PEO Kingston 1st Prize!
OCdts Dare and St.Onge Soccer Robot Platform
41
2004IEEE Eastern Region 1st Prize!!
OCdts Gregory Owens and Daniel Wowryk
Upside-down Walking Robot
42
2004PEO Kingston - 1st prize!
OCdts Germaine and Therrien Grenade Electronique
Telecomandee
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2003IEEE Eastern Region 2nd Prize
Ocdts Jordan and Krizou Visonement de particule
en 3D
44
2003PEO Kingston 1st Prize 2nd Prize!
OCdts Ferris, LeBlanc and Kucherhan MIJ - The
Autonomous Robot Surveillance System
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2002

• PEO Kingston Chapter 1st Prize
• IEEE Eastern Region 2nd Prize
• Ocdts Sarty Watts
• CDMA Wireless Communication System

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2001

• IEEE Eastern Region 1st Prize
• PEO Kingston Chapter 1st Prize
• Ocdts Gibel and Armstrong
• Multi Client Data Packet Communication System

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2000IEEE Eastern Region 1st and 2nd Prize!
48
Questions?