Plan de lexpos

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Plan de lexposé

• Introduction les TIC et lenseignement des
  Langues
• Ressources Internet ou le Ready to use 
• Logiciels dapprentissage en autodidacte
• Outils au contenu personnalisé ou Do It
  Yourself 
• Outils de gestion dun laboratoire multimédia

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Introduction

• Avantages des TIC (Technologies de lInformation
  et de la Communication) pour lenseignement des
  langues
• Ressources Internet innombrables
• Manipulation de laudio et de la vidéo
• Souplesse individualisation de lenseignement
• Démarche générale dintégration

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1. Ressources Internet ou le  Ready to Use 

• Avantages dInternet
• Exemples dapplication
• Dangers dInternet
• Classement des ressources utilisables dans le
  cadre du cours de langues

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• Classement des ressources utilisables dans le
  cadre du cours de langues
• Presse (Radio, Télévision)
• Organes officiels (Goethe Institut, British
  Council, Instituto Cervantès, etc.)
• Ouvrages de référence (Encyclopédies,
  Dictionnaires)
• Sites académiques et universitaires
• Sites consacrés à lEAO et lELAO
• Sites pour lenseignement des langues

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1.1. Presse et documents authentiques

• Dans plusieurs langues
• http//www.dw-world.de/ (Deutsche Welle)
• Allemand
• http//www.juma.de (Jungend Magazine)
• http//www.spiegel.de (journal)
• http//www.tagesschau.de/ (tagesschau)
• http//www.wdr5.de/ (WDR5 en ligne)
• http//www.zeit.de/ (Zeit)

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1.1. Presse et documents authentiques

• Anglais
• http//school.newsweek.com/ (Newsweek educational
  program
• http//www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish
  (BBC Learning)
• http//www.bbc.com/ (BBC)
• http//www.businessweek.com/ (Businessweek)
• http//www.economist.com (the Economist)
• http//www.msnbc.msn.com/id/3032542/site/newsweek/
  (Newsweek)
• http//www.time.com (Time)

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1.1. Presse et documents authentiques

• Espagnol
• http//abc.es/ (actualités)
• http//edition.cnn.com/espanol/ (CNN)
• http//el-castellano.com/radios.html (radios)
• http//www.efe.es/ (actualités)
• http//www.elpais.es
• http//www.estrelladigital.es/ (estrella digital)
• http//www.latindex.com/ (Indice Latino, annuaire
  des sites de presse latino-américains)
• http//www.rtve.es (Télévision)

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1.1. Presse et documents authentiques

• Néerlandais
• http//www.canalz.be/nl/ (Canal Z)
• http//www.canvas.be (Canvas)
• http//www.gazetvanantwerpen.be/ (Gazet van
  Antwerpen)
• http//www.ketnet.be/ (Ketnet)
• http//www.radio1.be (Radio 1 en ligne)
• http//www.radio2.be (Radio 2 en ligne)
• http//www.standaard.be/ (Standaard)
• http//www.TV1.be/ (TV1)
• http//www.vrtnieuws.be/ (VRT nieuws)

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1.2. Organes officiels

• Allemand
• http//www.goethe.de/
• Anglais
• http//www.britcoun.org/
• Espagnol
• http//www.cervantes.es/
• Néerlandais
• http//www.cnavt.org/

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1.3. Ouvrages de référence

• Encyclopédies
• Dictionnaires
• Traducteurs automatiques

http//www.educnet.education.fr/langues/tice/resso
urces.htm
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1.3.1. Encyclopédies

• Encyclopédie libre Wikipedia (plusieurs langues)
• http//en.wikipedia.org/
• Meyer Lexicon (allemand)
• http//www.iicm.edu/meyers
• Encyclopaedia Britannica (anglais)
• http//www.iicm.edu/meyers
• Encyclopédie Encarta (allemand, anglais,
  espagnol, italien)
• http//encarta.msn.com/
• Grand nombre de données textuelles gratuites.
• Centro Virtual Cervantès (espagnol)
• http//cvc.cervantes.es/

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1.3.2. Dictionnaires

• Eurodicautomhttp//europa.eu.int/eurodicautom/Th
  e multilingual term bank of the European
  CommissionAllemand, anglais, danois, espagnol,
  finnois, français, grec, italien, latin,
  néerlandais, portugais, suédois
• Merriam-Webster Onlinehttp//www.m-w.comDictionn
  aire et Thesaurus avec écoute possible des mots
  Anglais
• WordReferencehttp//www.wordreference.com/Dictio
  nnaire en ligneEspagnol, français, italien vers
  et depuis langlais

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1.3.2. Dictionnaires méta-moteurs

• Dico webhttp//www.dicoweb.levillage.org/métamot
  eur de recherche dans des dictionnaires et
  encyclopédies en ligne (français/anglais-allemand-
  espagnol-latin-néerlandais-suédois)
• Dicoramahttp//www.dicorama.com/Annuaire des
  dictionnaires et moteur de recherche basé sur
  plus de 966 dictionnaires
• Your dictionaryhttp//www.yourdictionary.com/Plu
  sieurs dictionnaires en ligne pour la traduction
  de termes français en anglais, allemand,
  espagnol, portugais, danois, etc. et vice-versa
  (voir le lien 280 more)
• Liens Utileshttp//www.liensutiles.org/dico.htmR
  echerche de dictionnaires par langue source,
  langue cible et catégorie

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1.3.2. Dictionnaires - programmes

• Babylonhttp//www.babylon.comAffichage de la
  traduction dun mot ou dune expression en un
  clic de souris. Conversion des monnaies, des
  mesures, des heures.13 langues
  disponiblesPossibilité dentendre la
  prononciation du mot ou de lexpressionFonctionne
  hors connexion, à partir de nimporte quel texte
  affiché à lécran. Payant
• Gurunet et Answershttp//www.gurunet.com et
  http//www.answers.com Comparable à Babylon,
  mais ne fonctionnant quen connexionTraduction
  des mots ou des expressions à partir de
  langlaisInformations en temps réel à partir du
  mot sélectionné se basant sur une encyclopédie en
  ligne. Gratuit
• Freelanghttp//www.freelang.com.Dictionnaires
  bilingues plus modestesLexique bilingue
  modifiable (ajout de mots possible)Gratuit

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1.3.3. Traducteurs automatiques

• Reverso
• http//www.reverso.net/text_translation.asp
• I would like to test the on-line translation to
  convince myself of its utility
• Altavista  Babel fish Translation
• http//babel.altavista.com/
• I would like to test the translation on line to
  convince me of his utility
• Google
• http//www.google.fr/language_tools?hlfr
• Idem Altavista

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1.3.4. Exemple dactivités TICE

• Utilisation de dictionnaires et de traducteurs en
  ligne dans le cadre du cours de langues
• http//www.ac-creteil.fr/anglais/Tice1.htm

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1.4. Sites académiques et universitaires

• Belgique
• Les neuf Universités et Facultés universitaires
  de la Communauté française de Belgiquehttp//www.
  cfwb.be/ciuf/concertation/ciuforg3.htm
• Les Universités néerlandophones de
  Belgiquehttp//www.vlir.be/

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1.4. Sites académiques et universitaires

• Exemples
• UCL-Philo et Lettreshttp//zeus.fltr.ucl.ac.be/
• UCL/GL asbl (Association des Germanistes de
  lUniversité Catholique de Louvain)
• http//gl.fltr.ucl.ac.be/liens/liensgen.htm 
  liens pour les langues
• http//gl.fltr.ucl.ac.be/liens/liensde.htm 
  liens pour lallemand
• http//gl.fltr.ucl.ac.be/liens/liensuk.htm 
  liens pour langlais
• http//gl.fltr.ucl.ac.be/liens/liensnl.htm 
  liens pour le néerlandais
• Sites spécifiques des services de Philo et
  Lettres
• http//zeus.fltr.ucl.ac.be/sites/default.htm
• UMH
• Didaclic  ressources pour lapprentissage du
  néerlandais
• http//www.didaclic.be

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1.4. Sites académiques et universitaires

• France
• Liste des sites disciplinaires académiques
  classés par langues http//www.educnet.education.f
  r/dossier/langues/academies2.htm
• Maison des Langues de l'Université de Picardie
  Jules Verne à Amiens (UPJV)http//www.u-picardie.
  fr/CRL/minimes/Portail des Centres de Ressources
  de la Maison des Langues - Didier MADELAINE -
  UPJV Amiens.
• Recherche par langue (allemand, anglais,
  espagnol, français, italien, russe, autres
  langues  albanais, alsacien, arabe, basque,
  breton, bulgare, cambodgien, catalan, chinois,
  coréen, corse, créole, croate, danois, estonien,
  finnois, gaélique, gallois, grec, hébreu,
  hongrois, islandais, japonais, lao(tien), letton,
  lituanien, maltais, néerlandais, norvégien,
  occitan, persan, picard, polonais, portugais,
  roumain, slovaque, slovène, suédois, tahitien,
  chèque, thaï, turc et vietnamien)

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1.5. Sites consacrés à lEAO et à lELAO

• http//alsic.u-strasbg.fr/
• Revue francophone ALSIC  Apprentissage des
  Langues et Systèmes dInformation et de
  Communication, revue Internet francophone pour
  chercheurs et praticiens.ELAO
• http//ciel5.ac-nancy-metz.fr/ac-tice/
• AC-TICE, la revue interacadémique des TICE

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1.5. Sites consacrés à lEAO et à lELAO

• http//www.elearningeuropa.info
• Portail créé par la Commission européenne afin de
  favoriser lutilisation des technologies
  multimédias et dInternet au service de
  léducation et de la formation
• http//www.ict4lt.org/
• ICT4LT, Information and Communication Technology
  for Language Teachers

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1.6. Sites pour lenseignement des langues

• Enseignement.be
• http//www.agers.cfwb.be/prof/espaces/sec/discipli
  nes/langues/Sous-catégorie du site
  www.enseignement.be dédiée aux langues
• Linguanet
• http//www.linguanet-europa.org/y2/Centre de
  ressources multilingue pour l'enseignement et la
  formation dans le domaine des langues
• Primlangues
• http//www.primlangues.education.fr/php/premiere_v
  isite.php
• Educnet langues
• http//www.educnet.education.fr/dossier/langues/

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1.7. Pratiques diverses liées à Internet

• messagerie électronique,
• chat,
• visioconférence,
• apprentissage collaboratif,
• travail sur les publicités en langues étrangères,
• sites de presse  moins sérieux 

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2. Logiciels dapprentissage en autodidacte

• Avantages
• Limites

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2. Logiciels dapprentissage en autodidacte

• Avantages
• Prêt à lemploi
• Individualisation
• Apprentissage par modules
• Suivi personnalisé
• Interactivité
• Audio et vidéo
• Reconnaissance vocale

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2. Logiciels dapprentissage en autodidacte

• Limites
• Logique commerciale
• Modules figés
• Fausse interactivité

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2. Logiciels dapprentissage en autodidacte

• Tell Me More Pro (http//www.auralog.com)
• Reflex (http//www.reflex-english.com/)
• Interactief Nederlands (http//www.deboeck.be)
• Instap Nederlands
• TOEIC Preparation Course (http//www.longman.com/a
  e/multimedia/programs/TOEIC.htm)
• TOEFL
• etc.

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Tell Me More Pro (néerlandais)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
31
(No Transcript)
32
(No Transcript)
33
Reflex (Deutsch)
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(No Transcript)
35
(No Transcript)
36
(No Transcript)
37
(No Transcript)
38
(No Transcript)
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Interactief Nederlands
40
(No Transcript)
41
(No Transcript)
42
(No Transcript)
43
TOEIC Preparation Course
44
(No Transcript)
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2.2. Produits existants

• Critiques
• http//www.educnet.education.fr/res/rip9.htm
• http//www.edulang.com

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3. Outils au contenu personnalisé Do It Yourself

• Créer
• ses propres batteries dexercices multimédia
• son site Web
• sa plate-forme de cours en ligne

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3. Outils au contenu personnalisé Do It Yourself

• 3.1. Logiciels de création dexercices
• 3.1.1. En local
• 3.1.2. En ligne
• 3.1.3. Autres
• 3.2. Plates-formes dapprentissage à distance
  (e-learning)

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3.1. Logiciels de création dexercices

• Intérêt
• Personnalisation du contenu et du contenant
• Création de ses propres séquences
• Dangers
• Non-rentabilité
• Surcharge multimédia
• Liens
• http//www.sequane.com/hp/home.php

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3.1. Logiciels de création dexercices

• En local
• QPlayer
• Hot Potatoes
• Netquiz
• En ligne
• Projet CLIC
• Personal Educational Press
• Uzinaquiz

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3.1. Logiciels de création dexercices

• QPlayer
• http//www.e-teach.ch/qplayer/
• Syllabus 
• http//www.e-teach.ch/qplayer/
• Version éducation gratuite sous réserve de
  validation
• Version démo gratuite
• Démo en ligne 
• http//www.e-teach.ch/qplayer/Qplayer_800_600_eval
  /quiz.htm

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3.1. Logiciels de création dexercices

• Hot Potatoes
• http//web.uvic.ca/hrd/halfbaked/
• Logiciel gratuit permettant la création de six
  types d'exercices électroniques en
  ligneUtilisation de Hot Potatoes en espagnol 
• http//www.ac-nantes.fr8080/peda/disc/lv/espagnol
  /multimed/multi2.htmHot
• Language Teaching Clipart Library
• http//web.uvic.ca/hcmc/clipart/

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3.1. Logiciels de création dexercices

• Netquiz
• http//www.ccdmd.qc.ca/ri/netquiz/
• Construire des exercices ou des tests dans
  Internet sans programmation ni connaissance du
  langage HTML.
• Neuf types de questions différents (Possibilité
  dinsérer images, textes, sons ou séquences
  vidéo.
• Créateur de tests pour Internet/intranet

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3.1. Logiciels de création dexercices

• Projet CLIC
• http//www.elearningeuropa.info/index.php?pagedoc
  doc_id4937doclng8menuzone1
• Le projet Clic propose plus de 1000 activités
  gratuites en ligne, 6 avril 2004
• en français
• Téléchargement en français  http//www.erasme.org
  /clic/

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3.1. Logiciels de création dexercices

• Personal Educational Press
• http//www.educationalpress.org/educationalpress/
• Créez en ligne vos flashcards, bingo boards,
  quizzes, matches, word scrambles, wordsearches,
  et toutes sortes de fiches de travail pour les
  élèves.

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3.1. Logiciels de création dexercices

• Uzinaquiz
• http//usinaquiz.free.fr/
• Site dédié aux enseignants qui veulent fabriquer
  des activités pédagogiques sur le web.
  Possibilité de tester toutes les activités avant
  de pouvoir les télécharger et les adapter.

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3.1. Logiciels de création dexercices

• Autres
• Thebes
• WebRhubarb, Web Sequitur
• Schrijfcentrum
• Quandary
• Malted
• MaxAuthor
• WebCalis
• Reconst
• MagnetoJO http//perso.wanadoo.fr/jacques.omnes/te
  lechrg/

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3.2. Plates-formes dapprentissage à distance
(e-learning)

• Avantages
• Espace de travail partagé avec de multiples
  possibilités dexploitation pédagogique des TIC
• Fonctionnalités dune plate-forme
• Cours (pages html), Partage de fichiers,
  Exercices avec correction automatique, Travaux
  postés, Suivi personnalisé, Calendrier, News,
  Messagerie, Forum, Chat, etc.
• Inconvénients
• lourd à gérer et interface générale techniquement
  compliquée pour un non initié
• difficulté daller à lessentiel tellement les
  possibilités sont nombreuses

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3.2. Plates-formes dapprentissage à distance
(e-learning)

• WebCT
• http//www.webct.com
• Moodle
• http//www.moodle.org
• Tout sur les plates-formes de formation
• http//thot.cursus.edu
• Thot, Hebdomadaire en ligne consacré à
  lactualité et au développement de la formation à
  distance, particulièrement en francophonie.

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4. Outils de gestion dun laboratoire multimédia

• Différents systèmes
• De laudio-numérique au multimédia
• Différentes marques
• Sanako, Artec, ITCS, Vanolabo

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4. Outils de gestion dun laboratoire multimédia

• Fonctionnalités
• Envoi de son et de vidéo  K7 audio, K7 vidéo,
  fichier audio, fichier vidéo, CD, DVD
• Intercom, Pairing, Téléphone, Conférence, Chat,
  Envoi de message
• Web Browser
• Contrôle à distance, Arrêt des PC
• AACC

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4. Outils de gestion dun laboratoire multimédia

• 4.1. Intégration des différents outils dans le
  cours
• 4.2. Outils pratiques

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4. Outils de gestion dun laboratoire multimédia

• Enregistrer ses cassettes audio avec Audacity
• http//audacity.sourceforge.net/
• Convertir ses CD audio avec CDEx
• http//cdexos.sourceforge.net/
• Convertir ses cassettes vidéo et DVD avec Windows
  Media Encoder ou Helix Producer
• http//www.microsoft.com/windows/windowsmedia/9ser
  ies/encoder/default.aspx
• http//www.realnetworks.com/products/producer/
• Capturer le stream vidéo avec StreamBox VCR
• Aspirer un site web avec Winhttrack
• http//www.httrack.com/

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Conclusion  lordinateur au service de
lenseignement des langues

• Réflexions sur les avantages et les inconvénients
  des outils multimédia et sur leur intégration
  dans le cours de langues