SITES INTERNET ET DESCRIPTION SEMIOTIQUE DU SAVOIR - PowerPoint PPT Presentation

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SITES INTERNET ET DESCRIPTION SEMIOTIQUE DU SAVOIR

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ce qui structure du savoir par pond ration impuls e de valeurs ... valeurs r actionnelles ou affectives. Dimension cognitive. valeurs intellectuelles ou ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: SITES INTERNET ET DESCRIPTION SEMIOTIQUE DU SAVOIR


1
SITES INTERNET ET DESCRIPTION SEMIOTIQUE DU SAVOIR
  • Eleni MITROPOULOU
  • UNIVERSITE DE FRANCHE COMTE LASELDI
  •  Les sites internet description et
    exploitations en langue 
  • ICAR, ENS Lyon mars 2006

2
Source  Bertrand, Bordron, Fontanille,
Zilberberg
3
 Enoncé    énonciation énoncée  énoncé
énoncé    Comment ce qui est dit est
dit  Ce qui est  dit   Source  Courtès,
1991
4
Source  Fontanille, 1987
5
(No Transcript)
6
(No Transcript)
7
Source  Fontanille, 1987
8
Sources  Courtès 1991 Fontanille 1987, 1989
Dictionnaire raisonné de la théorie du langage,
1979, 1986
9
(No Transcript)
10
Les trois dimensions sémiotiques du savoir et
circulation du savoir  Dimension pragmatique
ou le savoir comme valeur mise à disposition en
vue de son acquisition par le récepteur Quête de
savoir / Dimension cognitive ou le savoir comme
valeur mise à disposition en vue de son
attribution / appropriation par le
récepteur Projet de quête de savoir / Dimension
thymique ou le savoir comme valeur mise à
disposition en vue de son évaluation par le
récepteur Désir de quête de savoir
11
Multimédia et dimensions sémiotiques du savoir
par rapport à la dimension de conversion Dimensi
on pragmatique / Dimension de conversion ou le
savoir comme valeur mise à disposition en vue de
sa jonction avec le récepteur Quête de savoir par
éclatement du savoir Dimension cognitive /
Dimension de conversion ou le savoir comme valeur
mise à disposition en vue de sa manipulation par
le récepteur Projet de quête de savoir en
fonction de la manipulation du savoir Dimension
thymique / Dimension de conversion ou le savoir
comme valeur mise à disposition en vue de sa
transformation par le récepteur Désir de quête de
savoir lié à la transformation du savoir
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