El Mundo Moderno en Europa.

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El Mundo Moderno en Europa.
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A que se le llama Tiempos Modernos?
Es un periodo histórico en que se produce un
vuelco en el pensamiento Europeo. Empieza el
renacer de las artes, la ciencia, descubrimiento
y expansión hacia nuevos territorios mediante un
proceso de conquista y colonización.

• Abarcan desde fines del siglo XV hasta fines del
  siglo XVIII.
• Comenzó con la caída de CONSTANTINOPLA en 1453
  bajo el imperio Turco, terminando con la
  REVOLUCION FRANCESA 1789.

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Desarrollo de los tiempos modernos
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Cambios Políticos, Geográficos, culturales y
religiosos
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• Nuevas Doctrinas Religiosas.

• Surgimiento de los Estados Nacionales.

Surgimiento del conocimiento científico
Cambios de la sociedad Europea desde la edad
Media a los tiempos modernos.

• Expansión europea
• hacia nuevos territorios

Resurgimiento de las Artes clásicas

• Se reemplaza el Feudalismo por el poder de los
  Reyes

• Pensamiento centrado en el hombre.
  Antropocentrismo

• Todos estos procesos se dieron gracias al
  crecimiento económico e intercambio comercial y
  cultural con el Oriente. También al cambio de
  pensamiento, basado en el uso de la razón para
  encontrar la verdad de forma metódica.

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Cambios de la sociedad Europea desde la edad
Media a los tiempos modernos.

• Pistas
• Remplaza Feudalismo
• Cristobal Colón
• Religión
• Artes
• Ciencia
• Surgen Estados N
• Pensamiento centrado en el h

• Todos estos procesos se dieron gracias al
  crecimiento económico e intercambio comercial y
  cultural con el Oriente. También al cambio de
  pensamiento, basado en el uso de la razón para
  encontrar la verdad de forma metódica.

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Preguntas iniciales.a) Qué características
tiene la economía en los siglos XVII y XVIII?B)
Por qué a la primera etapa del capitalismo le
llamamos capitalismo comercial?C) Cuál es el
contexto en el cual se desarrolla dicho sistema
económico?
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Capitalismo Comercial

• Aumentó la actividad económica, propiciada por
  descubrimientos geográficos, espíritu mundano y
  el lujo del renacimiento.
• Toma importancia la economía monetaria. La ciudad
  se convirtió en el centro de la vida económica,
  política y cultural.
• El comercio y la industria pasan a ser más
  importantes que la
• agricultura. Se formaron grandes fortunas. Es el
  inicio del capitalismo de tipo comercial y
  financiero.

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La economía capitalista

• Los reyes para robustecer su poder y financiar la
  burocracia, el ejercito mercenario y las guerras,
  necesitaron mucho dinero, especialmente oro y
  plata. Recurrieron a prestamos de banqueros y
  súbditos.
• Los reyes buscan consolidar el estado nacional,
  favorecen el comercio y la industria,
  construyeron caminos y mejoraron las
  comunicaciones.
• Protegen la industria nacional, conceden
  privilegios a los comerciantes y establecen
  derechos aduaneros.

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Una nueva clase social se consolida

• La economía deja de ser una realidad-
  moral-teológica para ser una realidad con fines y
  leyes propias.
• El clero y la nobleza pierden peso debido al
  estrechamiento de reyes y burgueses.

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Mercantilismo v/s Fisiocratísmo

• Francois Quesnay (1694-1774) Propugna que la
  principal fuente de riqueza de un estado es la
  tierra y sus productos agrícolas.
• Contrarios al intervencionismo estatal
  mercantilista los fisiócratas apoyan la menor
  injerencia del estado en la producción agrícola.
• En 1776 Adam Smith en su libro sobre la riqueza
  de las naciones postula la nula intervención de
  estado

• Alcanza su máximo desarrollo en
• los siglos XV y XVI
• La acumulación de ganancias producto de la
  actividad comercial fue destinada a la formación
  de empresas o compañías mercantiles privadas.
• Los comerciantes invierten sus ganancias en
  actividades financieras

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Cambios en las Monarquías Europeas y su gran
poderío.

• Mientras se debilitaba la nobleza feudal por
  causa de las cruzadas, los reyes fortalecían su
  poder mediante la unión con el papa y la
  burguesía.
• Consolidación de los Estados Nacionales
  Monárquicos otorgando prestigio y poder a los
  reyes.
• Formación de ejércitos profesionales que permitió
  poder territorial.
• Difusión de un idioma oficial y legislación en
  sus poderíos territoriales.
• Alianza territoriales mediante matrimonios con
  Reyes de otras Monarquías.
• Los países con mayor poderío en esta época
  fueron
• Francia.
• Inglaterra.
• España.

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El Absolutismo.

• Se da entre el siglo XVII Y XVIII.
• Poder absoluto el Rey gobierna , desde su
  parecer y mediante un origen divino. Es decir era
  el representante de Dios.

• El Rey Francés Luís XIV, fue la máxima expresión
  de esta concepción de poder quien señalaba lo
  siguiente

El estado soy yo
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La Nueva Mentalidad Europea.

• Se pasa desde una visión Teocéntrica hacia el
  Antropocentrismo.
• Surge el Humanismo movimiento intelectual que
  se centra en el ser humano considerándolo como el
  centro del universo. Estudiando todo aquello
  proveniente de la antigüedad clásica.( siglo XIV
  hasta XVI)
• Este se difundió gracias a la creación de la
  imprenta, mediante la producción de libros
  ayudando a la alfabetización y el apoyo de
  MECENAS.

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De qué se trata el Humanismo?

• Es el estudio de la cultura antigua, a través de
  su conocimiento el hombre podía llegar a ser
  verdaderamente humano. Se le considera la
  expresión intelectual del renacimiento.
• Los humanistas fueron escritores que se dedicaron
  al estudio de las obras de la antigüedad clásica.
  La búsqueda de manuscritos griegos y latinos
  permite penetrar en el mundo literario de obras
  desconocidas y olvidadas durante varios siglos.
  Pero el afán de renacer el luminoso pasado
  antiguo no se limitó sólo a las letras, sino a
  las artes y a las formas de vida.

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Humanista Precursores
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Por qué se considera a estos autores como
Humanistas destacados?
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Por qué estos elementos se consideran un
impulso para el humanismo?

• Los ataques de los turcos al Imperio Bizantino
• La invención de la imprenta
• La acción de los mecenas.
• La influencia de la cultura bizantina que se
  manifiesta en la enseñanza del griego y del
  latín.
• El Humanismo alcanzó su apogeo a fines del siglo
  XV en Italia y luego se expandió a los demás
  países europeos.

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Qué consecuencias tuvo el Humanismo?

• Se puso ante los ojos del hombre moderno el
  luminoso Mundo Antiguo, con repercusiones de
  singular significación en la vida europea.
• La educación experimentó una revolución en los
  planes, programas y métodos de enseñanza.
• El griego y el latín fueron incorporados a los
  programas de estudio
• Se estimuló la observación de la naturaleza y la
  investigación científica. Se desarrolla el
  espíritu crítico y de análisis.
• Surge una admiración por la Antigüedad en la que
  se buscaron los modelos a que debían ceñirse las
  actividades humanas, no sólo los literarios y
  artísticos, sino también los sociales y
  políticos.

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Medieval

• Renacimiento
• Cambio intelectual propiciado por el humanismo
  que se dio en Florencia- Italia.
• Fue un movimiento artístico basado en nuevas
  formas de expresión del mundo clásico,
  incorporando
• El desnudo humano
• La perspectiva mediante la escultura y la
  pintura.
• Nuevas técnicas en el manejo de la pintura.

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Renacimiento

• El primer renacimiento fue el de la vida. Auge
  demográfico 1460-1560.
• La muerte hasta entonces es muy común en la vida
  medieval. Las danzas macabras.

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Qué es el Renacimiento?

• El Renacimiento es un proceso de profundos
  cambios que se produjeron en la vida cultural,
  literaria, artística y política de Europa.
• Este movimiento cultural florece en los siglos XV
  y XVI y se propone revivir o hacer renacer el
  esplendoroso pasado clásico greco- latino.
• Por qué surge en Italia?

Por qué surge en Italia?
Italia es heredera de la grandeza de la Roma
Imperial con una posición geográfica envidiable
que le permitía controlar el comercio con el
Oriente intensificado por las cruzadas, hasta
1453. Por otra parte, la caída de Constantinopla
produjo un verdadero éxodo de sabios, artistas,
literatos e intelectuales en general hacia Italia.
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Pintores destacados
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Algunos representantes del Renacimiento.

• Sandro Boticelli.
• Leonardo Da Vinci.

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• Miguel Angel Buonarroti
• 'La Creación'

• Rafael Sanzio.
• La escuela de Atenas.

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Arte Renacentista

• Del mismo modo, las partes de que se componen los
  edificios han de tener exacta correspondencia de
  dimensiones entre cada una de ellas y su total
  magnitud. Asimismo, el centro natural del cuerpo
  es el ombligo, de tal modo que en el hombre
  tendido boca arriba con las manos y los pies
  extendidos, si se tomase como centro el ombligo y
  se trazara con el compás un circulo, este tocaría
  los dedos de ambas manos y de los pies. Y lo
  mismo que adapta el cuerpo a la figura redonda,
  se adapta también a la cuadrada por eso, si se
  toma la distancia que hay de la planta de los
  pies a lo alto de la cabeza y se confronta con la
  de los brazos extendidos, se hallará que la
  anchura y la altura con iguales, resultando un
  cuadro perfecto.
• Vitrubio, Los Diez libros de arquitectura, citado
  en historia del arte, Santillana, España, 2001.

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Artes Plásticas del Renacimiento Cambio
Arquitectura Abandono de modelos góticos, considerado bárbaro y vulgar. Retorno a la arquitectura greco-romana. Líneas rectas, arcos de medio punto, columnas y cúpulas.
Escultura Naturalidad del cuerpo humano, según modelo griego, uso del desnudo.
Pintura Experimentó el mayor progreso, ya que no tuvo modelo a seguir. Se descubre el oleo (Van Eyck), la perspectiva y la armonía.
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Las Ciencias

• El espíritu racionalista del hombre lo lleva a
  observar y experimentar.

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Avances de la Ciencia en esta época.

• Se empezó a basar el conocimiento humano en la
  reflexión y la investigación.
• Francis Bacon planteo el método Experimental
• como un nuevo estudio de la ciencia (empirismo).
• Inductivo
• Rene Descartes estableció el
• Racionalismo Intelectual con su celebre frase
• pienso luego existo (deductivo).
• Nicolás Copernico estableció la teoría
  Heliocéntrica.

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• Fabricación del Telescopio
• gracias a Galileo- Galilei legitima
• la teoría de Copérnico.
• En la geografía y cartografía se
• utilizaron nuevos procedimientos que
• Confirmaron que la tierra
• no era plana.
• Invención del Microscopio
• y estudio mayor de
• la anatomía humana.

La Brújula Se conocía desde el siglo XIII
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Instrumentos de Navegación
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Consecuencias de los Descubrimientos Geográficos
. XVI

• Aumento el interés científico
• (t Heliocéntrica).
• Expansión de la cultura europea y la religión
  cristiana.
• Ampliación de territorios disponibles para el
  comercio.
• Se llevaron nuevos productos a Europa como papa,
  maíz, café, tabaco, tomate y el cacao entre
  otros.
• El Atlántico se volvió el centro del comercio,
  desplazando a las ciudades mediterráneas.

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Consecuencias para América

• América se incorpora a la cultura Occidental.
• Se dan a conocer los postulados de la fé a través
  de una labor evangelizadora incansable.
• Se suman a ello intentos por educar, proteger y
  cuidar a los indígenas.
• La mezcla racial entre indios y españoles dio
  origen a un grupo predominante, el mestizo.
• La explotación y los malos tratos fue el precio
  que tuvieron que pagar los indígenas.

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Síntesis de la expansión geográfica
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Desarrolla

• 1) Describe las causas que propiciaron los
  descubrimientos geográficos.
• 2) Qué avances técnicos se registraron en Europa
  hacia el siglo XVI?
• 3) Explica el rol de España y Portugal en el
  contexto de la búsqueda de nuevas rutas
  comerciales.
• 4) Explica el financiamiento de los viajes de
  exploración.

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Ruptura de la unidad religiosa La reforma
protestante.

• Se llama reforma protestante a la crisis
  religiosa, política y económica, que en la
  primera mitad del siglo XVI rompió con la unidad
  religiosa de Europa Occidental, sustrayendo una
  gran parte de los creyentes de la obediencia al
  Papa.

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Causas de la reforma protestante

• Ciertas imprecisiones en la interpretación de la
  Biblia y el matrimonio religioso.
• Parte de la jerarquía de la iglesia estaba más
  preocupada del lujo y del materialismo que del
  camino del señor.
• Lucha entre los reyes y los papas.
• La riqueza de la Iglesia es del apetito de la
  nobleza.
• Surge un sentimiento nacionalista. que se opone a
  la Iglesia en Roma.

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Cómo surge el Luteranismo?

• La masificación de la Biblia propicio criticas en
  base a interpretaciones diversas.
• Lutero decepcionado de los papas de la época
  Julio II y Leon X más preocupados del arte y las
  letras que de los problemas de fé.
• Julio II inicia la reforma tras decretar para
  Alemania cobro de indulgencias para construir una
  Nueva San Pedro.
• La recaudación del dinero paso de los monjes
  dominicos a manos de una poderosa familia
  dedicada al préstamo, los Fucar.
• Indignación de Lutero por venta del perdón
  publica 95 tésis en las que cuestionaba el valor
  espiritual de los mandatarios de la Iglesia de su
  época.

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Exsurge Domine

• Lutero es amenazado con la excomunión por León X.
  Lejos de amedrentarse quemó públicamente la bula,
  siendo excomulgado.
• Carlos V llama a la dieta de Worms (1521), se
  juzgó a Lutero, quien afirmo sus tésis, y fue más
  allá argumentando que no creía ni en los papas ni
  en los concilios.
• Fuera de la ley se refugia en el castillo de
  Watburgo donde traduce la Biblia al Alemán.
• Ya que has confundido la verdad o a los santos
  de Dios, hoy el Señor te confunde a ti. Al fuego
  contigo, parafraseando el salmo 9 21

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Doctrina Luterana

• La Biblia es la única fuente de Fé.
• Sólo se aceptan dos sacramentos bautismo y la
  eucaristía.
• Niega el valor del celibato sacerdotal.
• Cada persona puede ejercer un libre examen de las
  escrituras.
• El hombre se salva por la Fe.
• Niega el valor moral del clero
• Niega el valor de las indulgencias como medio de
  salvación.

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Efectos del Luteranismo en Alemania

• La nobleza acoge a Lutero y sus ideas, quien ve
  en esta coyuntura una inmejorable oportunidad de
  expropiar bienes a la Iglesia y de debilitar al
  Papa.
• Se inicia así un proceso de secularización de los
  bienes de la Iglesia.
• Carlos V no pudo oponerse a la expansión del
  luteranismo por Alemania debido a la expansión de
  los turcos.

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Contrarreforma

• En 1513 la Iglesia reconoce la necesidad de
  reformarse.
• El concilio de Trento materializa esta necesidad
  entre 1545 y 1563.
• En el se señala
• La versión oficial de la Biblia es la Vulgata
  traducida por San Jerónimo (347-420)
• Se crea la congregación del Index (índice)
• Se confirma la supremacía de los Papas
• Se establecen seminarios en la formación de
  sacerdotes.
• Reafirma sacramentos, reafirmando a su vez la
  autoridad eclesiástica.

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Consecuencias de la Reforma Protestante.

• Secularización de la vida social y cultural.
• La reforma marca el inicio de la supremacía del
  estado sobre la religión.
• Surge un interés por los escritos en lengua
  vernácula.
• El seglarismo se impone a lo religioso.
• Consolidación del estado moderno propiciado por
  elemento religioso
• Preponderancia en la educación como valor
  formativo de la sociedad

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Consecuencias de la Reforma Protestante.

• Fragmentación de la unidad religiosa de la
  cristiandad medieval
• Guerras de religión. Se enfrentan estados y
  personas (intolerancia religiosa).
• La religión fue un aliado que ayudó a cohesionar
  a la población bajo un estado nacional. Se
  afianza la identidad nacional.
• Para protestantes y católicos pasó a ser
  fundamental la educación moral y religiosa tanto
  en la vida pública como privada

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Qué caracteriza el mundo contemporáneo?

• La población, que había crecido en forma
  intermitente y débil, experimentó un aumento
  notable en el siglo XVIII. Lo mismo ocurrió con
  las migraciones, en especial, desde el campo.
• En la agricultura, que seguía siendo el medio
  principal de subsistencia, fueron
  introduciéndose mejoras técnicas que permitieron
  aumentar la producción de alimentos y mejorar la
  alimentación de la población.  
• La producción de manufacturas fue perdiendo su
  carácter artesanal, gracias a la Revolución
  Industrial, que mecanizó las faenas y atrajo a
  grandes contingentes de campesinos a las zonas
  urbanas industriales.
• Nuevos descubrimientos geográficos generaron
  nuevas expansiones imperiales, nuevas rutas
  comerciales y nuevos mercados, ampliando la
  economía planetaria.
• El viejo régimen feudal se desarticuló al
  enfrentarse al auge de las actividades urbanas y
  sus nuevos sectores sociales, hasta acabar
  desapareciendo con la Revolución Francesa y con
  las revoluciones liberales de la primera mitad
  del siglo XIX.
• La cultura y la ciencia profundizaron el camino
  de búsqueda del conocimiento basado en la
  experiencia y en la razón, iniciado en la Edad
  Moderna. La ciencia y la tecnología se ampliaron
  a un ritmo veloz

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Principales adelantos hasta comienzos del siglo XX
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(No Transcript)