REPORT- FOCUS GROUP I PERCORSI DELLA VALUTAZIONE I PUNTI CRITICI

1
REPORT- FOCUS GROUPI PERCORSI DELLA
VALUTAZIONEI PUNTI CRITICI
L'ORGANIZZAZIONE
CULTURA VALUTAZIONE
DOCUMENTAZIONE ORGANICA
MANCANZA
VERIFICA DELLEFFICACIA UN RESPONSABILE
VALUTAZIONE
SCAMBIO DI INFORMAZIONI ISTITUZIONALIZZATO
2
REPORT- FOCUS GROUPI PERCORSI DELLA VALUTAZIONE
L'APPRENDIMENTO
LANALISI DEI RISULTATI
PUNTI DEBOLI
NUOVI STRUMENTI DI VERIFICA E DI VALUTAZIONE
VERIFICA CON STANDARD NAZIONALI
CONDIVISIONE CRITERI DI MISURAZIONE/VALUTAZIONE
APPRENDIMENTI
VALUTARE CON GLI STUDENTI SUCCESSI E INSUCCESSI
3
REPORT- FOCUS GROUPI PERCORSI DELLA VALUTAZIONE
L'INSEGNAMENTO
LIMPOSTAZIONE DIDATTICA METODOLOGICA
PUNTI DEBOLI
CONDIVISIONE DI STRATEGIE, METODOLOGIE DIDATTICHE
CONDIVISIONE NEI COLLEGI DOCENTI, NEI CONSIGLI DI
CLASSE
DECLINAZIONE PROCESSO IN CONOSCENZE E COMPETENZE
4
REPORT- FOCUS GROUPI PERCORSI DELLA VALUTAZIONE
L'INSEGNAMENTO
VALUTARE LO STAR BENE A SCUOLA
STIMOLI ASSERTIVI
DINAMICHE METODOLOGICHE STRUTTURATE (apprendiment
o cooperativo)
CONDIVISIONE NEI COLLEGI DOCENTI, NEI CONSIGLI DI
CLASSE
DECLINAZIONE PROCESSO IN CONOSCENZE E COMPETENZE
5
REPORT- FOCUS GROUPI PERCORSI DELLA VALUTAZIONE
SISTEMA DELLE RELAZIONI
RETE DIDATTICA E ORGANIZZATIVA INTRAISTITUZIONALE
CONDIVISIONE EFFETTIVA NELL ISTITUZIONE
SCOLASTICA
PUNTI DEBOLI
SINERGIA CON ENTI E TERRITORIO
COINVOLGIMENTO DEI GENITORI (ELABORAZIONE DEL
POF )
RICONSIDERAZIONE RAPPORTO SCUOLA - FAMIGLIE