La corteccia cerebrale

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La corteccia cerebrale è uno strato laminare
continuo che rappresenta la parte più esterna del
telencefalo negli esseri vertebrati. È formata
dai neuroni, dalla glia e da fibre nervose senza
mielina. La corteccia cerebrale umana è spessa
2-4 mm e gioca un ruolo centrale in meccanismi
mentali complicati come la memoria, la
concentrazione, il pensiero, il linguaggio e la
coscienza. Nei cervelli non vivi conservati
assume un colore grigio, che dà il nome di
sostanza grigia.
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(No Transcript)
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Nei mammiferi maggiori, come gli esseri umani, la
superficie della corteccia cerebrale presenta una
grande quantità di scanalature, chiamate
'solchi'. La parte filogeneticamente più antica
della corteccia cerebrale, l'ippocampo, si
differenzia in cinque strati, mentre la più
recente neocorteccia in sei principalmente.
Lo spessore della corteccia non rimane
inalterato, durante la vita della persona, in
quanto, in relazione all'età e allo sviluppo, si
hanno modificazioni, responsabili, tra l'altro,
di periodi di particolare emotività e di
conseguenti variazioni nel tono dell'umore.

• Corteccia cerebrale funzioni
• Molte funzioni motorie e sensoriali sono state
  localizzate in aree specifiche della corteccia di
  entrambi gli emisferi del cervello, ciascuno dei
  quali controlla la parte opposta del corpo. Meno
  definite sono le aree associative, individuate
  principalmente nella corteccia frontale, legate
  al pensiero e alle emozioni e responsabili del
  coordinamento degli stimoli sensoriali. Le due
  aree del linguaggio, quella di Wernicke
  (comprensione del linguaggio) e quella di Broca
  (produzione del linguaggio), sono state invece
  localizzate entrambe nella corteccia
  dellemisfero sinistro

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• Nei due emisferi esistono molte aree che svolgono
  funzioni differenti ricevono le informazioni
  dagli organi di senso e da zone del cervello
  differenti e le passano ad aree diverse. Il modo
  in cui vengono elaborate le informazioni varia a
  seconda dell'area cerebrale. Nella corteccia sono
  presenti infatti aree differenti di elaborazione
  delle informazioni dette area primaria, area
  secondaria e area associativa.
• Le differenze funzionali tra i due emisferi non
  si limitano al controllo della motricità e della
  sensibilità del corpo umano ma riguardano anche
  una diversa specializzazione rispetto alle
  funzioni cognitive più in generale, si può dire
  che lemisfero sinistro è più specializzato nelle
  funzioni linguistiche (e quindi nella
  comunicazione) mentre il destro nelle funzioni
  che implicano una elaborazione di tipo
  "visuo-spaziale".

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(No Transcript)
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• Emisfero sinistro modalità logico formali per
  semplificare la complessità dell'informazione
• Emisfero Destro Pensiero Laterale per
  modificare gli schemi logico-interpretativi, La
  creatività è quindi il modo di saper utilizzare
  la plasticità del cervello per rispondere alla
  complessità degli eventi, mettendo in funzione le
  molteplici ed articolate funzioni intellettive di
  cui ciascuno di noi é geneticamente dotato.

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La funzionalità logico-razionale dell' Emisfero
Sinistro si sviluppa attivando la capacità
associativa della Area di Wernike che tende a
facilitare un integrazione con la MLT.
La funzionalità logico-razionale dell' Emisfero
Sinistro si sviluppa attivando la capacità
associativa della Area di Wernike che tende a
facilitare un integrazione con la MLT.
La funzionalità logico-razionale dell' Emisfero
Sinistro si sviluppa attivando la capacità
associativa della Area di Wernike che tende a
facilitare un integrazione con la MLT.
Area di Wernike                                                                                              
Area di Wernike                                                                                              
Area di Wernike                                                                                              
La funzionalità logico-razionale dell' Emisfero
Sinistro si sviluppa attivando la capacità
associativa della Area di Wernike che tende a
facilitare un integrazione con la MLT.
E' l'area del cervello cruciale per la
comprensione del linguaggio. I soggetti che hanno
danni neurofisiologici in quell'area non
comprendono il significato delle parole e non
riescono ad esprimersi. Fu così chiamata perché
fu scoperta da Carl Wernike nel 1874.
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Le aree corticali

• Le aree primarie eseguono l'analisi iniziale
  delle informazioni in arrivo dai diversi
  recettori sensoriali del corpo. Le informazioni
  provenienti da ciascun organo di senso vengono
  elaborate in una diversa area primaria, spesso
  dotata di un'organizzazione topografica (ciò
  significa che le sensazioni provenienti dalle
  diverse zone del corpo sono rappresentate da
  diversi gruppi di cellule della zona primaria,
  dove si viene così a creare una mappa generale
  del corpo). Schematicamente si può, cioè,
  affermare che le informazioni sono organizzate in
  modo ordinato.
• Nell'area secondaria le informazioni vengono
  sottoposte a un'analisi più complessa nell'area
  associativa le informazioni provenienti da
  diverse zone cerebrali vengono associate, in modo
  da ottenere un'interpretazione degli stimoli
  percepiti e da produrre una risposta adeguata.

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Aree corticali e sottocorticali attivate durante
la rappresentazione mentale di unemozione
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• Origini del mancinismo

Nella prima infanzia, nel cervello umano avviene
una specializzazione funzionale dei due emisferi
cerebrali. Nei mancini è l'emisfero destro a
predominare. Questo processo viene chiamato
lateralizzazione ed avviene dopo i 36 mesi,
inizia con lo sviluppo del linguaggio e si
conclude verso i 3 4 anni. Le cause della
diversa lateralizzazione non sono ancora state
chiarite, è comunque accettato che l'ereditarietà
è un fattore determinante nel mancinismo, sebbene
non dominante. Ciò vuol dire che non
necessariamente da due genitori mancini nascerà
un figlio mancino, ma la caratteristica potrà
essere ricorrente nelle generazioni successive
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Mancinismo contrastato

• Il mancinismo contrastato attuato da insegnanti o
  familiari sprovveduti, presente ancora oggi anche
  se in diminuzione, può provocare una serie di
  interferenze tra i due emisferi cerebrali che
  possono far manifestare incertezza, discordanza
  funzionale e comportamentale. Questi sintomi
  possono fissarsi con la mancata affermazione di
  uno dei due emisferi.
• Se il mancinismo viene contrastato nelle prime
  fasi dello sviluppo possono venir arrecati danni,
  anche gravi, alla strutturazione dell'attività
  motoria e interferenze sulla organizzazione
  psicologica complessiva. Infatti, un
  pre-requisito generale della attività motoria, è
  la corretta lateralizzazione, ossia l'uso
  prevalente di uno dei due lati del corpo (occhio,
  braccio e mano, gamba e piede) per attivare il
  movimento, in corrispondenza alla dominanza
  emisferica cerebrale.

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George H. W. Bush
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Ambidestri

• Gli ambidestri utilizzano indistintamente la mano
  destra e sinistra, senza difficoltà. In Italia
  rappresentano circa il 4 della popolazione si
  tratta di persone in cui permane la
  bilateralizzazione, vale a dire la non
  laterizzazione degli emisferi cerebrali presente
  nel bambino prima dei 36 mesi.