A quoi sert-elle ?

1
LA REVUE DE LITTERATURE

• A quoi sert-elle ?
• COMMENT ET QUAND LA CONSTITUER ?
• STRUCTURE ET NORMES

2
QUESTION DE RECHERCHE
REVUE DE LITTERATURE RAPIDE
RETOUR SUR LA QUESTION DE RECHERCHE
REVUE DE LITTERATURE APPROFONDIE
3
Objectifs dune revue de littérature

• Fournir de linformation de fond sur votre sujet
  à partir des recherches antérieures
• Nourrir votre sujet, prouver que votre sujet est
  intéressant
• Montrer que vous connaissez la recherche faite
  sur votre sujet
• Position dexpert sur le sujet, bonne évaluation
• Evaluer létendue et la profondeur de la
  recherche en ce qui concerne votre sujet
• Cadre conceptuel rigoureux, capacités de
  synthèse, ne pas se perdre dans le sujet
• Identifier des questions ou aspects de votre
  sujet qui exigent plus de recherche
• Intérêt du sujet, japporte quelque chose à ce
  thème

4
Une bonne revue de littérature

• Cerner son sujet
• Etre à la fois actuel et sappuyer sur des
   références plus anciennes 
• Dresser un plan de sa revue de littérature
• Savoir jongler avec des revues de littérature
  différentes et bien les articuler
• Respecter les normes de citations
• Savoir discuter les apports des uns et des autres

5
Délimiter sa revue de littérature
FONCTIONNER EN FIL DARIANE
OUVRAGE DE REFERENCE PUIS OUVRAGES PLUS
SPECIALISES
6
Recherche par arborescence

• Thèmes clé
• Par thème un à deux ouvrages de référence et
  quelques ouvrages connexes
• Elaboration du plan
• Synthèse pour chaque thème
• Synthèse générale

7
Le recueil des donnéesPrécautions

• Le plagiat (sévèrement sanctionné)
• Citation des sources systématiques (voir
  références bibliographiques)
• Les documents internes de lentreprise
• Parfois biaisés (exemple, présentation des
  qualités dun produit)
• LE REMEDE AU PLAGIAT
• Présenter différemment les sources
• Croiser les sources, tableaux de synthèse,
  schémas

8
Le recueil des données

• Plus le sujet est défini tôt, plus le recueil
  pourra se commencer tôt
• Sources internes
• Les documents internes, la presse
  professionnelle, des mémoires ou rapports de
  stage antérieurs (attention à ne pas réutiliser
  les mémoires dautres étudiants)
• Oboulo, oui mais comme apport documentaire
  possible
• Le Web (sites Internet, blogs )
• Les bases de données en bibliothèque, fortement
  conseillées, exemple Ebsco)
• Les ouvrages (dinégale valeur, attention aux
  ouvrages écrits par des consultants)
• La documentation de lentreprise (états de lart
  sur un sujet)
• Google Scholar
• Les sites des associations AFM, AIMS, AIM, AGRH

9
http//dumas.ccsd.cnrs.fr/MEMOIRES-CNAM/fr/
10
SASSURER DES BONS MOTS CLE
11
Exemple dune insertion bibliographique

• Les échanges entre consommateurs génèrent un
  plaisir virtuel (Baumeister et Leary, 1995)
  renforcé par le besoin dappartenance et de
  proximité mis en scène par les technologies
  mashups.
• Bibliographie
• Baumeister, R.F., Leary, M.R. (1995), The need to
  belong Desire for interpersonal attachments as a
  fundamental human motivation. Psychological
  Bulletin, 117, 497-529.

12
Bernard Y. (2008), Se souvenir des belles choses
Vivre des expériences de souvenir au sein dune
communauté virtuelle de consommateurs, Une étude
exploratoire sur un forum de passionnés de
matériel informatique, Actes du 7ème Congrès
International des Tendances du Marketing, Venise,
17-19 janvier.
Article
Cova, B. et Cova, V. (2005), Alternatives
marketing dans la distribution, in Badot, O. et
Benoun, M. (ed), Commerce et Distribution 
Prospective et Stratégies, Economica, Paris,
219-217.
Ouvrage
13
Conclusion de la revue de littérature

• Synthèse (Une à deux pages)
• Accent mis sur ce que lon peut apporter grâce à
  son sujet
• Généralisation pays, secteur
• Changement majeur de lenvironnement

14
Méthode de travail

• Prendre soin décrire les références
  bibliographiques selon les conventions dusage
• Faire des fiches de résumé (surtout pour les
  textes en anglais)
• Dresser un tableau avec les références, les
  thèmes abordés pour constituer un plan
• Tout imprimer puis regrouper les textes par thème
• Mieux vaut la qualité que la quantité

15
(No Transcript)
16
PROBLEMATIQUE
REVUE DE LA LITTERATURE
CADRE CONCEPTUEL
17
(No Transcript)
18
CADRE CONCEPTUEL DES STRATEGIES DE GESTION DU
CHANGEMENT CLIMATIQUE
19
(No Transcript)
20
(No Transcript)