MAKNA BERMAIN DENGAN PENGGUNAAN BAHAN ALAM SEBAGAI ALAT PERMAINAN ANAK DR. Anggani Sudono MA.

1
MAKNA BERMAIN DENGAN PENGGUNAAN BAHAN ALAM
SEBAGAI ALAT PERMAINAN ANAKDR. Anggani
Sudono MA.
2
(No Transcript)
3
TAHAPAN BERMAIN

• BERMAIN SENSORI BERMAIN MENGGUNAKAN ANGGOTA
  BADAN DAN PANCAINDERA.
• BERMAIN PENGAMAT(ONLOOKER) BERMAIN HANYA
  MENGAMATI ANAK LAIN.
• BERMAIN FUNGSIONAL, BERMAIN MENGGUNAKAN
  PANCAINDERA DAN ANGGOTA BADAN.
• BERMAIN SOLITER, BERMAIN SENDIRI
• BERMAIN PARALEL BERMAIN BERDEKATAN DENGAN KAWAN
  TETAPI TIDAK ADA KOMUNIKASI
• BERMAIN SOSIAL BERMAIN DENGAN TEMAN DAN ADA
  INTERAKSI.

4
Lanjutan

• Bermain dengan ada peraturan ,biasanya pada
  permainan sport.
• Bermain kooperatif bermain bersama kawan dengan
  mengikuti aturan dan ada tugas tertentu bagi
  setiap anak.
• bermain peran , memerankan suatu profesi termasuk
  pembicaraannya
• Bermain simbolik bermain dengan simbol-simbol
  dan benda . Bermain baca gambar, simbol huruf,
  dan bilangan.

5
ANAK BELAJAR APABILA

• MENGGUNAKAN PANCAINDERANYA, MAKIN BANYAK MAKIN
  BAIK.
• MERASA KEBERHASILAN, TIDAK ADA ANAK YANG SUKA
  GAGAL.
• DAPAT BERMAIN SAMA TEMAN
• MENGGUNAKAN BAHASA
• MENEMUKAN SENDIRI

6
Lanjutan

• DIBERI KESEMPATAN BEREKSPLORASI
• DISESUAIKAN DENGAN GAYA BELAJARNYA
• BERPERASAAN POSITIF
• BERKESEMPATAN MENILAI DIRI SENDIRI
• 10.BERINTERAKSI DENGAN ORANG YANG
• LEBIH TINGGI CARA BERKOMUNIKASINYA

7
(No Transcript)
8
ALAT PERMAINAN DARI LINGKUNGAN ANAK

• AIR BERSIH, SAMBUNGKAN BERBAGAI PIPA, KRAN,
  PAKAI SLANG, TIDAK BERMAIN DEKAT SUMUR, LIHAT
  JALANNYA AIR
• PASIR 4/6 TH. PASIR HARUS DIJAGA KEBERSIHANNYA
  DITUTUP PLASTIK KETIKA TIDAK DIPAKAI.
• TANAH 4/6 TH. ANAK SUKA BERMAIN TANAH, DI TANAH
  KERING, BERLUMPUR, TANAH LUAS
• KERTAS BAGI TEMPAT-TEMPAT JAUH DARI PERKOTAAN,
  KERTAS BAHAN LANGKA.

9
Lanjutan

• Bahan warna Cat , supidol alat tulis, krayon,
  pensil
• Tanaman kering, Tanaman kering dihidupkan sebelum
  mati
• Batu-batuan
• (1)Batu kerikil yang licin dapat dimainkan. (4/5
  th)
• (2) Bermain si-Buta.5/6 th. (3) menghitung batu,
  satuan, puluhan (5/6th)

10
Lanjutan

• Pohon-pohonan Pohon besar yang kuat serat
  kayunya. Buat ayunan.
• Kolam ikan tempat pengamatan kehidupan kolam
  alamiah. Jaga dan diskusi dengan anak ketika
  mengamati.
• Pantai Pantai menawarkan beragam kegiatan,lari,
  lari-lari, jalan-jalan, membuat gunung

11
Lanjutan

• Kerang / benda / biji / buah / kayu terdampar di
  pantai Kumpulkan
• Bunga-bunga Amati dan perhatikan , cari nama
  bunga-bunga
• Daun-daunan Kumpulkan daunan dari berbagai
  pohon yang tidak bergetah
• Toko kelontong Toko kelontong kadang-kadang
  mempunyai simpanan barang lama yang sudah tidak
  laku

12
Lanjutan

• Toko Tekstil Toko tekstil memiliki buku contoh
  tekstil lama
• Pasar untuk anak usia 5 keatas Kunjungan ke
  pasar kalau dilakukan bersama sekolah lain
  artinya.
• Terminal bis Memperhatikan bentuk, tanda bis,
  warna dan jurusan , trayek bis
• Setasiun kereta api Untuk 5 th keatas. Perbedaan
  bis dan kereta api ?

13
Lanjutan

• Andong / sado / becak untuk 3 th. ojeg / sepeda
  untuk 5 keatas
• Pengalaman naik beragam transportasi
• 20.Bau wangi Tangkai / batang kering/
• bunga kering/ potpouri Pengumpulan
• Pikirkan mana yang tepat untuk berbagai usia dan
  sesuai perkembangannya.

14
VARIASI KEGIATAN BERMAIN

• Menggambar, melukis, mencetak, menggunting,
  menempel, menyobek, menyambung, menempel beragam
  benda, membuat model, membangun, melipat,
• Bermain baca-tulis membaca gambar, buku, cerita,
  gambar berurutan, pembuatan buku bersama,
  pembuatan buku sendiri,
• Bermain kata, bermain huruf, bermain gambar,

15
Lanjutan

• Bermain hitung konsep bilangan, bermain transisi
  dari konkrit ke abstrak, bermain lambang
  bilangan, garis bilangan, Bermain pola, bentuk,
  geometri, ukuran, estimasi, statistik, pesona
  matematika, memecahkan masalah , kantung rahasia
• Mendengarkan musik, ritma, rap, puisi, membuat
  alat musik, perkusi Bermain air, pasir Bermain
  peran, Masak-memasak, Menanam stek, biji, buah,
  umbi, Belajar tentang binatang, alam, tumbuhan,

16
Lanntan

• Berlatih olah raga, Menangkap, melempar,
  menendang bola, Berenang, meluncur, berayun,
  bermain diluar, Menyanyi, Menari, Mengekspresikan
  diri dengan media, bagian tubuh, gerak dan lagu,
• \
• Bermain toko, stasiun,airport, kantor pos,
  swalayan, rumah sakit, bank,
• Piknik, berkaryawisata, wawancara, Mengundang
  tamu pembicara,
• Merencanakan pesta, Menulis undangan bersama,
• Menulis ucapan terima kasih,
• Berpentas sederhana, Mengumpulkan benda sebagai
  hobi, Apresiasi segala macam bentuk musik,

17
(No Transcript)
18
(No Transcript)
19
Terima Kasih