NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

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• NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

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Distribuição espacial de municípios com, pelo
menos, um caso de aids. Brasil, 1980 - 2002.
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Vulnerabilidade da população jovem às DST/HIV/Aids

• A idade da infecção pelo HIV está se tornando
  cada vez mais precoce, demandando do Estado ações
  de promoção e prevenção que contemplem as
  especificidades desta população.
• Crescimento em mulheres na população jovem
• Razão de sexo entre casos de Aids (ano 2003)
• até 12 anos 1,0 homem para cada mulher
• 13 a 18 anos 1,5 mulheres para cada homem
  
• Razão para todas as faixas etárias (ano 2003)
• 1,56 homens para cada mulher
• Fonte MS/SVS/PN DST e Aids Dezembro 2004.

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Vulnerabilidade da população jovem às DST/HIV/Aids

• Taxa de fecundidade - de 1980 a 2000, aumentou em
  15 o índice de gravidez na adolescência na faixa
  etária de 15 a 19 anos.
• HIV/Aids 55.060 casos de aids entre menores de
  24 anos 15.2 dos casos notificados de Aids no
  Brasil, no período de 1980 a 2004.(PN DST/AIDS
  2004).
• Trabalho - quase 4 milhões de jovens entre 15 e
  24 anos estão desempregados, o que corresponde a
  49 do total de desempregados do Brasil (Perfil
  da população Brasileira, IBGE,2001)

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UM POUCO DA HISTÓRIA
Período Projeto Parceria
1994 Pesquisa sobre DST/Aids no âmbito escolar SEE-RJ e CN DST/Aids
1995/98 Ser Vivo - prevenção ao abuso de drogas e às DST/Aids em escolas públicas da região metropolitana do RJ. CN DST/AIDS-MS, SEE/RJ, DSTAIDS-SES/RJ, SMS/RJ, SME/RJ e FESP-RJ
1999 - 2000 Aprendendo Prevenção - Formação de profissionais de educação e de saúde para o desenvolvimento de ações educativas de prevenção às DST/Aids e ao abuso de drogas. SEE/RJ, SES/RJ e Secretarias Municipais de Saúde e de Educação
2002 Sexualidade, Prazer em Conhecer Formação continuada de professores, tendo por base programas veiculados pelo Canal Futura. SEE/RJ e Fundação Roberto Marinho/ Schering do Brasil
2003 Para Consolidar a Prevenção - Consolidar ações educativas de prevenção às DST / Aids na Rede Pública de Ensino. SEE/RJ, SES/RJ-DST Aids, CN DST/AIDS - MS, UNESCO,BRASCO/FIOCRUZ
2004 Saúde e Prevenção nas Escolas Proposta do PN DST/AIDS - MS, MEC e UNESCO
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UM POUCO DA HISTÓRIA
Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas veio para

• Fomentar a articulação e a integração
  intersetorial e interinstitucional no
  desenvolvimento de ações educativas de prevenção
  e de promoção em saúde
• Dar visibilidade às experiências já em andamento
  no Estado
• Ampliar as ações no âmbito escolar.

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IMPLANTAÇÃO DO PSPE NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Objetivos Específicos

• Sensibilizar e qualificar recursos humanos das
  áreas de saúde e de educação para o trabalho de
  Educação Preventiva nas Escolas Públicas do
  Estado do Rio de Janeiro
• Integrar e dar visibilidade aos projetos de
  Educação Preventiva já existentes e fomentar
  novos
• Implantar, como estratégia de ação intersetorial
  e interinstitucional, 09 Pólos Regionais de
  Referência para o trabalho de Educação
  Preventiva
• Estimular a incorporação das ações de Educação
  Preventiva para DST/ HIV/Aids nos projetos
  político-pedagógicos das escolas.

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GRUPO GESTOR ESTADUAL

• Secretaria de Estado de Educação
• Subsecretaria de Planejamento da Educação
• - Superintendência de Estudo, Pesquisa e
  Avaliação - Coordenação de Prevenção e de
  Promoção em Saúde

• Secretaria de Estado de Saúde e Defesa Civil
• Centro de Vigilância Epidemiológica
• Assessoria de DST/Aids
• e a ASAJ - Área de Saúde do Adolescente e do
  Jovem

Grupo Gestor Estadual
UNESCO-RJ
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IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO
QUAL É A ESTRATÉGIA?

• Divulgação e Mobilização
• Articulação e formação de parcerias
  intersetoriais e interinstitucionais
• Designação dos municípios-sede dos 9 Pólos
  Regionais de Referência para o PSPE
• Seleção e instrumentalização técnica dos
  integrantes dos 09 Pólos de Referência
• Acompanhamento e avaliação em processo, pelo
  Grupo Gestor Estadual, da implantação e
  implementação das ações nos Pólos.

META Até dezembro de 2007, expandir o
atendimento para os 92 Municípios no
estado de Rio de Janeiro
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IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO
A Estrutura
Nível Estadual -RJ
GT Ampliado - FFB, CEDUS, CEDAPS e UNDIME/RJ.
(SESDEC/SEEDUC/UNESCO-RJ)
Nível Regional
(CR de Educ SEE/RJ, SMS, SME, Jovens
Estudantes e OSC)
Equipes de articuladores locais
Nível Local
(GGM- Grupo Gestor Municipal )
Unidades Escolares (municipal e estadual)
Público Alvo
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IMPLANTAÇÃO POR PÓLOS
Por que?
Para garantir uma gestão descentralizada do
Projeto promovendo a integração e a articulação
de parcerias com as demais instâncias da saúde,
da educação e afins, na sua região.
Finalidade Fomentar, integrar e dar
visibilidade as ações de prevenção desenvolvidas
pelas escolas na região.
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IMPLANTAÇÃO POR PÓLOS
Critérios de seleção para os municípios sede dos
Pólos

• Perfil epidemiológico
• Municípios com Programas de DST Aids / incentivo
  do PAM
• Municípios com ASAJ desenvolvendo ações de saúde
  sexual e saúde reprodutiva
• Municípios que sediam Coordenadorias Regionais de
  Ensino SEEDUC/RJ.

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IMPLANTAÇÃO POR PÓLOS
Através dos 09 Pólos Regionais de Referência
Intersetoriais, envolvendo as 29 Coordenadorias
Regionais.
Pólo 1 Itaperuna (Cr Noroeste Fluminense I, II
e III)
Pólo 5 Vassouras (CRs. Centro Sul I e II e Médio
Paraíba I)
Pólo 2 Campos dos Goytacazes (CR Norte
Fluminense I, II e III)
Pólo 6 Angra dos Reis (CRs. Baía da Ilha Grande
e Médio Paraíba II e III)
Pólo 4 Nova Friburgo (CRs Serranas I, II, III e
IV)
Pólo 3 Araruama (CRs Baixadas Litorâneas I e II)
Pólo 9 Niterói (CRs Metropolitanas II, VIII e
IX)
Pólo 8 Nova Iguaçu (CRs Metropolitanas I, V, VI,
VII e XI)
Pólo 7 Tijuca, Rio de Janeiro (CRs
Metropolitanas III, IV e X)
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IMPLANTAÇÃO POR PÓLOS
Papel dos Pólos Regionais de Referência
Elaborar, articular e garantir a implementação
das ações estratégicas do Projeto nas regiões,
viabilizando sua institucionalização e a sua
continuidade.
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IMPLANTAÇÃO POR PÓLOS
Atribuições dos Pólos Regionais de Referência

• Identificar e articular parcerias
• Elaborar o Plano de Ação
• Divulgar localmente o programa e mobilizar as
  escolas
• Mapear as atividades de prevenção já existentes
• Sensibilizar e mobilizar profissionais de saúde e
  de educação das unidades locais
• Promover capacitações de multiplicadores do PSPE
• Integração das escolas ao PSPE

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IMPLANTAÇÃO POR PÓLOS
Atribuições dos Pólos Regionais de Referência

• Adequação dos projetos das unidades escolares
• Acompanhar as ações das escolas através dos
  articuladores locais
• Subsidiar o GG Estadual quanto às ações
  desenvolvidas
• Identificar e selecionar materiais educativos
  existentes
• Viabilizar a distribuição de materiais e
  disponibilização de preservativos nas unidades
  escolares.

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Atividades realizadas pelo GRUPO GESTOR ESTADUAL

• Comunicação constante com o Grupo Gestor Federal
  - GGF do PSPE
• Encontros de articulação e integração
  intersetoriais e interinstitucionais
  preparatórios para a formação dos Pólos
• 1º Treinamento para os integrantes dos 09 Pólos
  Regionais de Referência (profissionais das áreas
  de saúde e de educação jovens representantes)
  agosto de 2005
• Acompanhamento da implantação dos 9 Pólos
  (visitas realizadas aos 9 Pólos em 2006).

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• Distribuição de material educativo de apoio para
  os Pólos
• Elaboração do Manual de Orientação do PSPE no
  Rio de Janeiro
• Resolução Conjunta SES e SEE - em trâmite
• Atendimento e orientação aos atores envolvidos no
  processo, sempre que solicitado
• Representação no Projeto Estamos Juntos

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• Integração com Projetos aprovados pela SECAD
  MEC, para execução junto à Rede Pública de
  Ensino, em áreas específicas.
• Encaminhamento dos Jovens Estudantes, indicados
  pelos Pólos, para o Treinamento com o Grupo
  Gestor Federal.
• Realização do 1º ENCONTRO ESTADUAL DO PSPE/RJ.

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Características presentes na maioria das visitas
aos Pólos

• Maior presença da área da Educação nos Pólos e
  poucos participantes da área da saúde, bem como
  de ONGs e de Universidades
• Os adolescentes/jovens não estão efetivamente
  representados
• Temáticas constantes nas discussões drogas e
  sexualidade (mais especificamente
  homossexualidade) e aspectos relativos às
  demandas específicas de cada área (saúde e
  educação)

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Características presentes na maioria das visitas
aos Pólos

• Os Pólos estão enfrentando dificuldades na
  articulação intra e intersetorial, resultado da
  cultura que temos e que interfere diretamente na
  institucionalização de qualquer proposta de
  formação continuada integrada
• Poucos Pólos apresentam resultados na ponta com
  professores, alunos e articulações com outras
  instituições (OG e ONG)
• Importância das reuniões para acompanhamento das
  ações dos Pólos, com a presença do GG Estadual.

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ATIVIDADES REALIZADAS
pelos Pólos Regionais de Referência

• Identificação de parcerias
• Criação de Grupo Gestor Municipal - GGM
• Realização de Treinamento Local, para educadores
• Formação de Jovens através do incentivo as
  manifestações culturais Concurso de Rap e Funk
  
• Ações junto à comunidade escolar e aos
  responsáveis pelos alunos.

• Dificuldades encontradas
• Formação do GT - consideram sobrecarga de
  trabalho
• Necessidade de mais parcerias, além saúde e
  educação

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PLANEJAMENTO 2007
Grupo Gestor Estadual do Rio de Janeiro

• Criação do site PSPE-RJ
• Elaborar e selecionar materiais educativos de
  apoio
• Desenvolver o sistema de monitoramento e
  avaliação do PSPE-RJ. Solicitar e avaliar
  Relatório de cada Pólo
• Reunião com os representantes dos Pólos
  (principalmente Saúde e Educação)
• Realizar Curso de Formação Continuada para os
  Jovens Estudantes
• Visitas aos Pólos para o acompanhamento das
  ações
• Promover a realização de Encontro Regional,
  junto a cada um dos 9 Pólos
• Realizar o 2º Encontro Estadual do PSPE / RJ

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DESAFIOS DO PSPE - RJ

• Conseguir sensibilizar os gestores e cooptar os
  profissionais da saúde e da Educação para a
  adesão ao Projeto, assim como os das demais áreas
  afins
• Sistematização e efetivação da abordagem das
  temáticas educativas de prevenção e de promoção
  em saúde nas escolas, nos colégios e faculdades
  com ênfase nos cursos de formação de professores
  
• Institucionalização do PSPE no Estado e nos
  municípios, no âmbito da educação, a partir de um
  indicativo de Programa pelo MEC

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DESAFIOS DO PSPE/RJ

• Fortalecer a integração intersetorial e
  interinstitucional saúde e educação
• Ampliar parcerias e representações no Grupo
  Gestor Municipal GGM OSC, Universidades e,
  principalmente, de instituições representativas
  dos jovens.
• Que as ações propostas sejam desenvolvidas, pelos
  profissionais da saúde e da educação (municipal,
  estadual e federal), de forma harmônica e
  eqüinâme, visando o atendimento dos munícipes de
  acordo com os preceitos do SUS.

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GRUPO GESTOR ESTADUAL/RJ.

• SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO - SEEDUC/RJ
• Coordenação de Prevenção e de Promoção em
  Saúde
• Tel [phone] Fax [phone]
• E-mail cpps.see.rj_at_hotmail.com ou
  cpps_at_educacao.rj.gov.br
• SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE E DEFESA CIVIL -
  SESDEC/RJ
• Assessoria de DST e AIDS Prevenção.
• Tel [phone] / 56 / 57 ou 58.
• E-mail dstaids_at_saude.rj.gov.br