Kein Folientitel

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LIFI_Zweitsitz_04-11-2004 - 1

• Programm heute
• Update-Letzte Sitzung Literaturverfilmung und
  Filmsprache Hinweis Drehbuch
• Skizze Literatur-Filmbeziehungen im 19.Jh.
• Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse
• Mitschriftblatt mit Beispiel smartest kid
• Arbeitsgruppeneinteilung
• Vorausschau auf nächste Sitzung
  Literaturverfilmung im Unterricht

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LIFI_Zweitsitz_04-11-2004 - 2

• Update-Letzte Sitzung Literaturverfilmung
• vier Arten, wichtigste Adaption und Transposition
  bzw. Transfiguration
• wichtige Zwischenstufe zwischen literarischer
  Vorlage und Film
• Drehbuch bzw.
• Skript
• bzw. Filmbuch

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Stufen der Literaturverfilmung_04-11-2004 - 3
4
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 4
5
Skizze Literatur-Film-Beziehungen ab 19.Jh. - 5
6
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 6
7
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 7
8
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 8
Weit
Détail
9
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 9
Groß
Halbnah, Amerikanisch
10
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 10
halbtotal
11
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 11
12
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 12
13
Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 13
1. Mitschriftübung am Beispiel Smartest
Kid 2. Ausarbeitung der Analysemitschrift zur
Funktionsbestimmung von filmsprachlichen Mitteln
und zur Benennung von Wirkungsintentionen
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Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 14
Einteilung von Arbeitsgruppen Fünf
Arbeitsgruppenthemen 1. Literaturdidaktik (3
Termine) 2. Tod in Venedig (2 Termine) 3. Effi
Briest (2 Termine) 4. Momo (2 Termine) 5. Beobacht
ungsgruppe (durchlaufend)
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Vertiefung Filmsprache, Filmanalyse - 15
Vorausschau auf nächste Sitzung
Literaturdidaktik Nochmalige Lektüre Reader S.
129-146