PLANIFICACI

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PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
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LA TEMÁTICA

1. Redacción y construcción de Competencias para el
   nivel superior.
2. Selección de contenidos.
3. Tipos de Contenidos ( Los tres tipos)
4. Indicadores de logro
5. La Secuencia Didáctica.

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LA SECUENCIA DIDÁCTICA
4
(No Transcript)
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PASOS PARA ELABORAR MI SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Nombre de la Asignatura
2. Nivel de Estudio
3. Tema dentro del Semestre
4. Situación (Real de un hecho a solucionar)
5. Competencia (En base a la situación)
6. Evidencias
7. Desarrollo del Tema (Ver el cuadro)
8. Actividades que el estudiante debe desarrollar
9. Estrategias de Evaluación y aplicación de las
   Técnicas.

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Asignatura RELIGIÓN, MORAL Y VALORES Grado 4 Tema LA PERSEVERANCIA (VIRTUD)  
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SECUENCIA DIDACTICA

• Situación
• EL BULLING (PRESIÓN DE GRUPO)

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SECUENCIA DIDACTICA

• Competencia
• PRACTICA LOS VALORES FUNDAMENTALES PARA EL
  DESARROLLO DE SU PERSONALIDAD DE MANERA
  INDIVIDUAL Y GRUPAL.

PERSEVERANCIA
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SECUENCIA DIDACTICA

• Evidencia
• SOCIODRAMAS
• DIÁLOGOS
• JUEGOS
• FOTOS
• VIDEOS
• CUENTO

https//www.youtube.com/watch?vg6_cavLDERo
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LA PERSEVERANCIA (VIRTUD)
Fase de la Secuencia Tarea del profesor Actividades de los Estudiantes Evidencia
INICIO -Presentación del cuento la ranita triunfadora. -Orientación sobre el cuento escrito. - Presentación de las preguntas. - Escucha las instrucciones del docente sobre el cuento -Intercambio de opiniones sobre el cuento. Indicaciones escritas por el docente sobre el cuento.
    DESARROLLO         Orienta el intercambio de opiniones, presentando un listado de preguntas sobre el cuento. Después de haberlo visto.   https//www.youtube.com/watch?vg6_cavLDERo -Argumenta las preguntas en grupo de 2 estudiantes. -Escribe los aspectos más importantes de la argumentación. Presentación del documento escrito con la condición de tres líneas por pregunta.
CIERRE Dar indicaciones para participar en socio drama o representación del cuento a través del dibujo. Participa en el socio drama sobre el cuento de la Ranita sorda. Fotos y videos sobre el sociodrama actuado.
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PREGUNTAS PARA LOS ESTUDIANTES

1. CUÁL CREES TÚ, QUE ES EL MENSAJE DEL CUENTO?
2. SI TE ENCONTRARÁS EN UNA SITUACIÓN COMO LA DE LA
   RANITA SORDA, CÓMO ACTUARÍAS TÚ?
3. CUÁL ES TU OPINIÓN DE SER PERSEVERANTE EN LA
   VIDA? DE ACUERDO A LO QUE LE PASÓ A LA RANITA
   SORDA.
4. POR QUÉ CREES QUE LA PRESIÓN DE GRUPO ES UNA
   INFLUENCIA NEGATIVA EN TU VIDA?

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ELABORACIÓN DE LA RÚBRICA POR EVIDENCIAPARA
EVALUAR LAS PREGUNTAS
CATEGORÌA INSUFICIENTE SUFICIENTE BUENA EXCELENTE
Adecuación La argumentación no esta relacionada con el tema ni con las preguntas generadoras del cuento. Defensa el rol encarecido La argumentación se adapta con dificultad al tema a las pregunta generadora del cuento. Defensa del rol mejorado. Buena argumentación. Defensa del rol Excelente argumentación y defensa del rol
   Coherencia Participación incoherente y fundamentada incorrecta. Coherencia de la participación y fundamentada mejorado Buena participación cuidado y bien fundamentada. Excelente participación cuidado y bien fundamentada.
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ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR EL SOCIODRAMA
1 2 3 4
INICIA PUNTUALMENTE        
UTILIZA MATERIAL DE APOYO        
FUNDAMENTA LA ACTUACIÓN EN EL CUENTO        
DOMINIO EL TEMA        
SEGURIDAD EN LA INTERPRETACIÓN        
APLICA LAS PREGUNTAS        
COMPARTE LA PRESENTACIÓN EN POWER POINT (EXCELENTE ORTOGRAFÍA, REDACCIÓN, VIDEOS, FOTOS, OTROS.        
 TOTAL        
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RÚBRICA PARA EVALUAR LA SECUENCIA DIDÁCTICA
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IR HACIA UNA EVALUACIÓN MÁS JUSTA
IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN TODO EL PROCESO
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... EXPLICAR QUÉ ACTIVIDADES Y TRABAJOS SE VAN A
EVALUAR Y CON QUÉ HERRAMIENTAS (LISTAS DE
CONTROL, RÚBRICAS,...)
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...Y PARA PODER AVANZAR, DEJAR AL ALUMN_at_
MOMENTOS PARA REFLEXIONAR SOBRE SU PROPIO
APRENDIZAJE ...
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DIARIO DE APRENDIZAJE

• Qué estoy aprendiendo?
• Qué recursos estoy utilizando para hacer la
  tarea?
• Qué dificultades estoy encontrando?
• Quién me puede ayudar?

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La evaluación debe integrarse en un modelo
educativo que desarrolle las competencias básicas
REFLEXIONO Y ME AUTOEVALUO
EL ALUMNADO HA DE EVALUAR SU PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
LAS TAREAS QUE HAGO EN EL AULA SON EVALUADAS POR
MI PROFESOR
EL PROFESORADO EVALUARÁ LOS APRENDIZAJES DE SU
ALUMNADO
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CORREGIR LOS ERRORES Y APLAUDIR LOS AVANCES DE MI
ALUMNADO
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QUITAR EL MIEDO A APRENDER JUNTO A MIS ALUMN_at_S
PARA COMPARTIR CONOCIMIENTO, INQUIETUDES,
SENTIMIENTOS, AFICIONES...
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PLANTILLA PARA PLANIFICAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA
OBJETIVOS DIDÁCTICOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,... ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,... ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,... ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,... ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,... ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,... ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,...
ACTIVIDADES RECURSOS AGRUPAMIENTOS TIEMPOS COMPETENCIAS TRABAJADAS INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN




PRODUCTO FINAL
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EJEMPLOS DE PRODUCTOS FINALES
PRODUCTOS ESCRITOS PRODUCTOS PRESENTADOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS PRODUCTOS EN OTROS SOPORTES
- Carta - Narración - Informe - Poema - Panfleto - Biografía - Autobiografía - Ensayo... - Guión para una película - Crítica sobre un libro - Resumen - Esquema - Díptico - Encuesta/cuestionario - Póster... - Ponencia - Debate - Obra de teatro - Canción/letra - Pieza musical - Informe oral - Recreación dramática - Discusión - Baile Exposición de productos,... Presentación de diapositivas Sitio Web Webquest - Blog Wiki Aplicaciones de la web 2.0 para hacer Historia digital Cómics Pósters, Frisos cronológicos, Murales Vídeos Archivos de voz... - Presentación de diapositivas - Dibujo - Cuadro - Escultura - Collage - Mapa - Álbum de fotos - Historia oral, ...
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(No Transcript)
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