CERTIFICACION DE ENFERMERA

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• CERTIFICACION DE ENFERMERÍA

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LIC. BERTHA DELGADO CHOREÑO PRESIDENTA
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Enfermería actualmente está considerada como una
profesión complementaria a otras del área de la
salud cuyas características consisten en tener un
cuerpo de conocimientos, desarrollo de
habilidades y un sistema de valores, creencias y
actitudes.
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Misión
Prestar atención de salud a los individuos, las
familias y las comunidades en todas las etapas
del ciclo vital y en sus procesos de desarrollo y
cuyas intervenciones están basadas en principios
científicos, humanísticos y éticos fundamentados
en el respeto a la vida y a la dignidad humana
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Visión
Los servicios de enfermería son un componente
esencial y contribuye al logro de mejores
condiciones de vida mediante una formación y una
práctica basada en principios de equidad,
accesibilidad, cobertura y sostenibilidad de la
atención
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ACCIONES

• LAS ENFERMERAS REALIZAN EN LA ASISTENCIA DIRECTA
  ENTRE OTRAS ACCIONES
• DIAGNOSTICAN PROBLEMAS DE SALUD
• PROVEEN ENSEÑANZA A LOS PACIENTES Y SUS FAMILIAS
• REALIZAN Y HACEN SEGUIMIENTO DE LOS CUIDADOS
• COLABORAN CON OTROS PROFESIONALES
• REMITEN PACIENTES Y ADMINISTRAN Y CONTROLAN
  TRATAMIENTOS. ASI MISMO DESARROLLAN COMPETENCIAS
  PROFESIONALES EN LA GESTIÓN, INVESTIGACIÓN,
  DOCENCIA, TRABAJO COMUNITARIO Y EVALÚAN EL
  IMPACTO DE LA ATENCIÓN DE LAS ENFERMERAS

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SIN EMBARGO, PARA PODER DEMOSTRAR SU COMPETENCIA
EN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y
VALORES, ES NECESARIO QUE INSTANCIAS REGULADORAS
AVALEN SU QUEHACER PROFESIONAL A TRAVÉS DE LOS
PROCESOS DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN
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LA CERTIFICACIÓN EN CANADA ES UN MECANISMO
VOLUNTARIO DE CREDENCIALIZACIÓN PROFESIONAL.
ANTECEDENTES
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DESDE 1992 EL UNICO ORGANISMO ENCARGADO DE LLEVAR
A CABO ESTE PROCESO ES LA ASOCIACIÓN CANADIENSE
DE ENFERMERAS QUE HASTA ESA FECHA YA HABÍAN
CERTIFICADO A 2,500 ENFERMERAS Y PARA EL AÑO
2000, SE ESPERABA QUE EL NUMERO AUMENTARA A
19,000.
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• PROMOVER LA EXCELENCIA EN LOS CUIDADOS DE
  ENFERMERÍA A TRAVÉS DEL ESTABLECIMIENTO DE NORMAS
  NACIONALES PARA EL EJERCICIO.
• PROPORCIONAR A QUIENES EJERCEN LA PROFESIÓN LA
  OPORTUNIDAD DE CONFIRMAR LA COMPETENCIA EN LA
  PRACTICA.

EL PROPOSITO ES
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LA EVALUACIÓN. SE BASA EN PRINCIPIOS Y
PROCEDIMIENTOS ACEPTADOS POR LA PROFESIÓN. UN
GRUPO DE EXPERTOS PREPARA EL EXAMEN QUE SE
REFIERE A CRITERIOS SOBRE LAS NORMAS DEL
EJERCICIO PROFESIONAL.
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• REQUISITOS
• REGISTRO.
• EXPERIENCIA.
• DOCUMENTOS COMPROBATORIOS, SOLICITUD.
• CARTA DE RECOMENDACIÓN DE SU JEFE O SUPERVISOR.
• CUOTA.

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EN USA SE APLICÓ EL PRIMER EXAMEN DESDE 1945, EN
1971 LA ANA DEFINIÓ A LA CERTIFICACIÓN COMO UN
PROCESO POR EL CUAL UNA ASOCIACIÓN O ENTIDAD NO
GUBERNAMENTAL, CONCEDE RECONOCIMIENTO A UNA
PERSONA QUE HA ALCANZADO CIERTAS CALIFICACIONES
ESTABLECIDAS POR UNA ASOCIACIÓN, QUE PUEDEN SER
POR
ANTECEDENTES
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• EGRESAR DE UN PROGRAMA ACREDITADO.
• DESEMPEÑO ACEPTABLE DE UN EXAMEN.
• CUMPLIMIENTO DE CIERTA EXPERIENCIA PRACTICA.

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DESDE 1973 LA ANA INICIO SU PROGRAMA DE
CERTIFICACIÓN BASADO EN NORMAS PARA EL EJERCICIO
Y LA EDUCACIÓN. EN ESTE AÑO LA ANA TAMBIÉN
CONTRATÓ EL SERVICIO DE EXAMENES EDUCATIVOS PARA
LA ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y CALIFICACIÓN.
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LA CERTIFICACIÓN EN UN NIVEL BASICO ES UN MÉTODO
PARA DEMOSTRAR LA COMPETENCIA EN UNA ÁREA DEL
EJERCICIO Y PARA CONFERIR RECONOCIMIENTO POR SU
DESEMPEÑO A LAS ENFERMERAS.
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EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA CERTIFICACIÓN EN
ENFERMERÍA ES GARANTIZAR LA SEGURIDAD DEL
PUBLICO. EL PROCESO DE CERTIFICACIÓN Y
RECERTIFICACIÓN ES DE 5 AÑOS
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ANTECEDENTES EN MÉXICO TLC
SE ESTABLECEN 4 LINEAS DE TRABAJO EN E.U.A.,
CANADA Y MÉXICO.

• NORMAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ENFERMERÍA.
• APROBACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LOS PROGRAMAS
  EDUCATIVOS.
• LICENCIAMIENTO Y/O REGISTRO DEL PERSONAL DE
  ENFERMERÍA Y NORMAS PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL.

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• CERTIFICACIÓN O LICENCIAMIENTO DEL EJERCICIO
  PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA ESPECIALIZADA Y
  AVANZADA.

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ACREDITACIÓN.
PROCESO DE REVISIÓN Y EVALUACIÓN POR EL CUAL LOS
PROGRAMAS ACADÉMICOS QUE SE IMPARTEN EN UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA, SON RECONOCIDOS POR SU
CALIDAD, CUANDO SE LES EXAMINA CON BASE EN NORMAS
O CRITERIOS PREDETERMINADOS Y QUE HAN SIDO
ESTABLECIDOS POR SUS COLEGAS.
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CERTIFICACIÓN.
PROCESO POR EL CUAL SE OTORGA RECONOCIMIENTO A UN
ENFERMERO O ENFERMERA POR HABER CUMPLIDO CON LOS
CRITERIOS DE CALIDAD PREDETERMINADOS Y
ESTABLECIDOS POR ASOCIACIONES DE PROFESIONISTAS
NO GUBERNAMENTALES U ORGANIZACIONES
CERTIFICADORAS, EN RELACIÓN A LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES QUE POSEE PARA
EL BUEN DESEMPEÑO DE SU PRACTICA PROFESIONAL.
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CONSEJO MEXICANO DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN
DE ENFERMERÍA. (COMACE).
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COMACE
CONSEJO DIRECTIVO
COMITÉ DE RELACIONES CIENTÍFICAS
COMITÉ DE ACREDITACIÓN
COMITÉ DE CERTIFICACIÓN
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COMITÉ DE CERTIFICACIÓN
SUBCÓMITE REGISTRO
SUBCOMITÉ NORMAS
SUBCOMITÉ EVALUACIÓN
COORDINACIÓN ESTATAL
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EN QUÉ CONSISTE EL PROCESO DE CERTIFICACIÓN?

• Para conocimiento de las enfermeras.
• Para valorar su importancia.

1. Difusión
2. Implantación del proceso.

• Registro con requisitos título, cédula
  profesional y colegiación

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• Aprobación de acuerdo a estándares
  predeterminados.

• Reconocimiento temporal (tres años) por el COMACE.

3. Otorgar certificado.
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PROCESO 2000-2001 1. AUTOEVALUACIÓN EN LAS
AREAS ACADEMICAS Y DEL EJERCICIO.

• Conocimientos al area disciplinar, biologica,
  social y antropologica.
• b) Habilidades como
• Educación para la salud.
• Valoración de enfermería.
• Dx de enfermería.
• Plan de cuidados.
• Evaluación de la atención.

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• c) Actitudes hacia la enfermera, el cliente, la
  familia , las autoridades y las instituciones.
• d) Valores en relacion a la vida, la salud y la
  etica.
• 2. INSTRUMENTO VERIFICADOR
• Basado en la réplica del proceso de enfermería
  mediante casos clínicos

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• 3. El número de certificaciones a la fecha es de
  1300 enfermeras en diferentes estados de la
  república
• 4. A partir de 2002, con el cambio de autoridades
  (presidenta y vicepresidenta del COMACE) por
  acuerdo de asamblea se considera a
• Realizar una primera evaluación del proceso a
  dos años de haberse iniciado
• Llevar a cabo la difusión a través de diferentes
  medios, pero en forma similar en toda la
  República
• Actualizar los instrumentos de valuación
• Solicitar asesoría a organismos reconocidos por
  su experiencia en el tema para el diseño,
  aplicación y calificación de las evaluaciones
• Determinar el tipo de instrumentos

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• 5. Realizar la evaluación en dos aspectos
  fundamentales y complementarios
• Curricular
• Examen estructurado

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• En el aspecto curricular tomar en cuenta
• Si la escuela de procedencia de la enfermera está
  acreditada
• El número de créditos de la carrera
• Experiencia laboral
• Área de desempeño
• Capacitación en el proceso enfermero, ética,
  investigación y gestión
• Participación en eventos de enfermería
• Reconocimiento de la calidad de su desempeño por
  sus jefes

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• En el examen estructurado
• Considerar los reactivos con base a competencias
• Buscar asesoria de organismos con reconocimiento
  para apoyo en el diseño y aplicación del examen

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BENEFICIOS DE LA CERTIFICACIÓN
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(No Transcript)
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