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PASOS PARA LA EXEGESIS

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PASOS PARA LA EXEGESIS V . CONCLUSI N Resume brevemente las conclusiones a las cuales se ha arribado en el proceso de investigaci n. Presenta o propone una ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: PASOS PARA LA EXEGESIS


1
  • PASOS PARA LA EXEGESIS

2
I . INTRODUCCIÓN
  • Es el planteamiento del problema o asunto a
    estudiar de manera objetiva.
  • No ofrece soluciones anticipadas
  • No se debe ser tendencioso ni defender posiciones
    dogmáticas
  • No es una introducción homilética
  • Presenta en forma sucinta el procedimiento de la
    investigación

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COMPONENTES DE LA INTRODUCCIÓN
  • 1. Planteamiento
  • 2. Justificación
  • 3. Metodología
  • 4. Limitaciones

4
Planteamiento
  • 1. Especifica el pasaje bíblico a investigar
  • 2. Mencionan los aspectos o implicaciones del
    texto
  • 3. Ofrece una vista preliminar del contenido de
    la exégesis

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Justificación
  • 1. Ofrece razones o argumentos que respaldan la
    importancia de realizar la investigación
  • 2. Provee información sobre investigaciones o
    deficiencias en la investigaciones previas

6
Metodología
  • 1. Explica el proceso en los componentes o
    secciones de la investigación
  • 2. Ofrece información sobre las fuentes que se
    utilizaran en la investigación

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Limitaciones
  • 1. Considera el aspecto o aspectos específicos en
    los que estará centrada la investigación
  • 2. Especifica el rango al cual se extenderá la
    investigación
  • 3. Especifica las limitantes en cuanto a las
    fuentes de la investigación

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EJEMPLOS DE INTRODUCCIONES
9
  • El propósito de la presente investigación es
    revisar las propuestas del Dr. Desmond Ford que
    le sirvieron para estructurar su particular
    teología sobre el Santuario y el año 1844, así
    como exponer las respuestas oficiales de la
    iglesia.
  • Este material estará dividido en tres partes. En
    la primera parte, conoceremos el problema
    planteado por Ford con relación al santuario. En
    la segunda parte, estudiaremos el análisis o
    respuesta que le ofrece la Iglesia Adventista
    por el comité en Glaciar View a algunos de sus
    planteamientos. El tercer capítulo,
    intentaremos confrontar el esquema teológico de
    Ford por la demostración de la evidencia de
    diferentes sectores de las Escrituras y las
    evidencias incontrovertibles de la historia como
    comprobación de la profecía.
  • Esperamos que esta aproximación teológica pueda
    ser de provecho en la edificación del estudio
    serio de nuestras doctrinas fundamentales
    adquiriendo herramientas que nos ayuden a
    sostenerlas con solvencia.

10
  • En el capítulo 25 del libro de éxodo, Dios ordena
    a Moisés que construya un santuario o tabernáculo
    para habitar en medio del pueblo, y le da
    instrucciones precisas, de igual forma Dios da
    instrucciones a David para construir un templo, y
    le muestra un modelo (1Cron 28 12, 19). En ambos
    pasajes en los cuales Dios da el modelo, la
    palabra utilizada es Tabnit sin embargo son
    notables las diferencias existentes entre el
    tabernáculo construido por moisés y el templo de
    salomón. Surge el interrogante por qué las
    diferencia notables entre ellos?
  • En esta investigación se hará un estudio de la
    palabra Tabnit la cual es traducida en la
    Septuaginta (éxodo 2540) y el Nuevo testamento
    (Hebreos 85) como Tupos por lo cual se
    definirá a que se refiere o aplica el termino
    Tupos en el Nuevo testamento.
  • Siendo que en el libro de hebreos la contraparte
    de tupos, es el término antitupa (Hebreos
    924), en este estudio se precisará la
    aplicación de esta palabra, definiendo a que se
    refería el apóstol pablo al utilizar este
    término.
  • Los resultados de esta investigación serán
    comparados con las opiniones de algunos teólogos
    y con los escritos de Elena de white.

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II . ANÁLISIS TEXTUAL
  • Es el análisis de términos o frases claves del
    pasaje a investigar. No es en si un análisis cada
    componente gramatical del pasaje (artículos,
    preposiciones, verbos, etc.).
  • Analiza el significado y los usos de los términos
    tanto en la literatura bíblica como extra-bíblica
    en léxicos, diccionarios teológicos, y libros de
    estudios especiales de términos.
  • El programa BibleWorks provee la información
    sobre ocurrencias de los términos en Texto
    Masorético, LXX, y Nuevo Testamento Griego.
    También provee los casos gramaticales de los
    términos con sus ocurrencias y traducciones en
    varios idiomas.

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COMPONENTES DEL ANÁLISIS TEXTUAL
  • 1. Estructura del pasaje
  • 2. Sintaxis del pasaje
  • 3. Semántica del pasaje
  • 4. Morfología de los términos

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Estructura del pasaje
  • 1. Macro estructuras. Secciones o divisiones de
    una pieza de literatura bíblica
  • 2. Micro estructuras. Pequeños componentes o
    estructuras gramaticales que determinan el
    énfasis de un trozo de la literatura

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Ejemplo de Macro estructura
  • El libro de Samuel se puede dividir en tres
    partes, de acuerdo a sus tres personajes
    principales
  • I- Samuel (caps.1-7). II- Rey Saúl (caps.8-31).
    III- David antes de ser Rey (caps.16-31).

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  • A. Noemí es demasiado vieja para concebir
    (capítulo 1)
  • B. La posibilidad de un familiar que redima es
    presentada por el narrador
  • (21)
  • C. Rut y Noemí hacen un plan (22)
  • D. Rut en el campo de Booz (23)
  • E. Booz llega de Belén (24)
  • F. Booz pregunta De quién es esta
    joven? (25-7)
  • G. Rut se une al clan de Booz y lleva a
    Noemí una efa de cebada y
  • comida(28-18)
  • H. Noemí bendice a Booz (219)
  • I. Booz en posición de redimir (220)
  • J. Rut invitada a trabajar con los
    peones de Booz (221-23)
  • X. Noemí trama un plan para Rut
    (31-8)
  • J Rut se identifica a sí misma
    como esclava de Booz (39)
  • I Rut alienta a Booz a actuar como
    redentor (39)
  • H Booz bendice a Rut (310)
  • G Booz promete casarse con Rut
    (311-15)Rut trae 6 medidas de
  • cebada a Noemí 316
  • F Noemí pregunta Quién eres?
    (316-18)

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Ejemplo de Micro estructura
  • Estructura literaria del capítulo 1 Quiasmo.14
  • 1. Hambruna (v. 1)
  • 2. Emigración de Belén (v. 10)
  • 3. Noemí (Placentera) queda desamparada
    (vv. 2-5)
  • 4. Dejan Moab para volver a Belén (vv.
    6-7)
  • 5. Noemí dijo Andad, volveos
    Jehová tenga
  • misericordia Os conceda Jehová
  • descanso (vv. 6-7)
  • 6. Noemí besa de despedida a
    Orfa y a Rut (vv. 19-10)
  • X. Noemí demasiado vieja para
    concebir (vv. 11-13)
  • 6 Orfa besa de despedida a
    Noemí (vv. 14-15)
  • 5 Rut ...a dondequiera que tú
    vayas, iré... donde quiera que
  • pernoctes, pernoctaré. Tu
  • pueblo... mi pueblo y tu Dios, mi
    Dios. Donde tú mueras, moriré...
  • (vv.16-17)
  • 4 Entran a Belén provenientes de Moab
    (vv.19-20)
  • 3 Marah amarga (vv. 20-22)
  • 2 Inmigración a Belén (v.22)
  • 1 Cosecha de la cebada (v. 22)

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SINTAXIS DEL PASAJE
  • 1. Es la parte de la gramática que se encarga de
    estudiar las reglas que gobiernan la forma en que
    las palabras se relacionan y organizan en frases
    y, a su vez, estas en oraciones.
  • 2. Ejemplo. La relación entre un sustantivo
    genitivo y el sustantivo antecedente. En la frase
    "el cordero de Dios" (? ?µ??? t?? ?e?? ) los dos
    sustantivos están relacionados por el caso
    genitivo.

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Ejemplos de oraciones y frases
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Semántica del pasaje
  • Semántica (del griego semánticos, 'lo que tiene
    significado'), estudio del significado y usos de
    los signos lingüísticos tanto para los hablantes
    como para los oyentes. Estos signos pueden
    definir ideas o cosas.
  • 1. Palabras
  • 2. Frases
  • 3. Oraciones

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Ejemplo
  • 1. El termino perro puede referirse a personas
    o cosas. Se utiliza en un sentido literal o
    figurado. El nombre Jesucristo es un termino
    compuesto por los cristianos que significaba
    Jesús, es el Mesías
  • 2. La expresión griega me aptou puede
    significar no me toques o no me detengas

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Morfología
  • La morfología estudia la formación o composición
    de las palabras (análisis gramatical).
  • La forma de una palabra puede cambiar
    radicalmente con diferentes usos gramaticales.
  • Los verbos cambian cuando su forma cuando se
    conjugan
  • Los sustantivos cuando se declinan (griego)
  • Ejemplos
  • logos sustantivo, nominativo, masculino,
    singular
  • laleo verbo, presente, indicativo, activo, 1
    persona, singular

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III . ANÁLISIS DEL CONTEXTO
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  • 1. ANÁLISIS DE LAS CIRCUNSTANCIAS EN QUE EL
    PASAJE FUE ESCRITO
  • sociales
  • culturales
  • geográficas
  • políticas
  • religiosas

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  • 2. ANÁLISIS DEL GENERO LITERARIO DEL PASAJE
  • profético
  • poético
  • narrativa
  • sapiensal
  • evangelios
  • epístolas
  • apocalíptico

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  • 3. CLASIFICACIÓN DEL CARÁCTER TEOLÓGICO DEL
    PASAJE
  • costumbre
  • doctrina
  • practica
  • consejo
  • principio
  • norma
  • ley
  • liturgia

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  • 4. ALCANCES DEL PASAJE
  • situaciones locales o universales
  • temporales o eternos

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  • 5. ESTUDIO DEL CONTEXTO INMEDIATO.
  • Estudio y análisis del contenido de las micro
    estructuras y de la macro estructuras si el
    pasaje lo requiere.

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  • 6. ESTUDIO DEL CONTEXTO MEDIATO
  • Incluye los pasajes paralelos que utilizan los
    mismos términos o conceptos en otros libros de la
    Biblia o en la literatura extrabiblica.

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IV .ORIENTACIONES TEOLÓGICAS
30
  • Enumera y analiza las diferentes posiciones
    teológicas sustentadas en la interpretación del
    pasaje juntamente con sus implicaciones.

31
  • Clasifica o agrupo las posiciones de acuerdo a
    sus tendencias o puntos de vista

32
  • No demuestra preferencia o tendencias a defender
    o denigrar ninguna posición.

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  • Todas las posiciones se presentan como posibles
    soluciones o alternativas

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V . CONCLUSIÓN
  • Resume brevemente las conclusiones a las cuales
    se ha arribado en el proceso de investigación.
  • Presenta o propone una respuesta o explicación al
    asunto investigado.
  • No pretende dar una solución final al problema o
    situación, sino que ofrece alternativas o
    propuestas.

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VI . BIBLIOGRAFÍA
  • Diccionarios teológicos
  • Léxicos
  • Comentarios
  • Revistas Especializados
  • Libros sobre el Tema
  • Sitios de Internet

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  • 1. El comando copy to editor se utiliza para
    copiar a word o power point
  • 2. El comando fonts se utiliza para hacer
    búsqueda en la concordancia
  • 3. La Biblia transliterada despliega los
    caracteres en hebreo
  • 4. El modo de browse que se recomienda es el
    beginner
  • 5. Al dar doble click a un termino en hebreo
    aparecen las versiones de diferentes biblias
  • 6. search for string significa buscar mas de
    una palabra
  • 7. search for root significa buscar el termino
    en todas sus formas de acuerdo a su raíz
  • 8. Las versiones se pueden acomodar en el orden
    deseado en la ventana de búsqueda
  • 9. Se puede hacer una búsqueda en concordancia en
    casi cualquier versión de la Biblia.
  • 10. En la ventanarange de búsqueda, es posible
    delimitar la búsqueda a un capitulo de la Biblia
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