Peran Dakwah dan Masjid Kampus Untuk Meningkatkan Performa Sains Komunitas Muslim di Dunia Kampus Ahmad H. Lubis

1
Peran Dakwah dan Masjid Kampus Untuk Meningkatkan
Performa Sains Komunitas Muslim di Dunia Kampus
Ahmad H. Lubis

• Seminar dan Lokakarya Dakwah Kampus
• Masjid Shalahuddin
• Universitas Gajah Mada
• Yogyakarta 5-6 Januari 2008

2

• Daftar Materi
• Tiga Fondasi Pengembangan SDM dalam Perspektif
  Ajaran Islam
• Pengembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan
  Modal Manusia dalam Perspektif Al Quran Sejarah
  Perkembangan Ilmu Pengetahuan
• Kejayaan Sains Peradaban Islam (Abad ke 6 M
  sampai ke 13 M)
• Kemunduran Komunitas Muslim Dalam Bidang Sains
  dan Teknologi
• Fakta Global Tantangan dan Kesempatan
• Pendekatan Knowledge-Based Economy (KBE) dan
  Sustainable Development (SD)-berbasis ekologi
• Model Terpadu Pengembagan Modal Manusia Berbasis
  Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Ekologi dalam
  Perspektif Quran dan KBE Mind-Set
• Peran Strategis Dakwah Kampus
• Peran Strategis Masjid Kampus
• Model Pengelolaan Kapasitas Kreatifitas dan
  Intelektualitas Mahasiswa dan Masjid

3

• Tiga Fondasi Pengembangan SDM
• dalam Perspektif Ajaran Islam

Ihsan (Attitude Building) Aspek Affektif
Iman (Knowledge Building) Aspek Koginitif
Islam (Skill Building) Aspek Psikomotorik
4
Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Modal Manusia
dalam Perspektif Al Quran
5

• Al Quran Al-Alaq (961-5)
• Bacalah dengan nama Tuhanmu yang telah
  menciptakan (961)
• Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah
  (962)
• Bacalah, karena Tuhanmu Yang Maha Mulia (963)
• Yang mengajar dengan perantara pena (964)
• Dia telah mengajar manusia apa yang tidak mereka
  ketahui (965)

6

• Al Quran Al Baqarah (231-32)
• Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama
  (benda-benda) seluruhnya, kemudian
  mengemukakannya kepada para Malaikat, lalu
  berfirman Sebutkan kepada-Ku nama benda-benda
  itu jika kamu memang orang yang benar (231)
• Mereka menjawab Maha Suci Engkau, tidak ada
  yang kami ketahui selain dari yang telah Engkau
  ajarkan kepada kami sesungguhnya Engkaulah yang
  Maha Mengetahui dan Maha Bijaksana (232)

7

• Al Quran, Ali Imran (3 190 191)
• Sesungguhnya pada penciptaan langit dan bumi dan
  pergantian siang dan malam itu terdapat beberapa
  tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang
  berpikir (190)
• (Yaitu mereka) yang mengingat Allah baik ketika
  sedang berdiri, duduk, maupun berbaring, serta
  memikirkan kejadian langit dan bumi (sambil
  berkata), Ya Tuhan kami, Engkau tidak
  menciptakan ini (semua) dengan sia-sia, Maha Suci
  Engkau, maka peliharalah kami (dari) siksa neraka
  (191)

8

• Al Quran Mujaadilah (5811)
• Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan
  kepadamu, Berlapang-lapanglah dalam majelis,
  maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberikan
  kelapangan untukmu, dan yang apabila dikatakan,
  Berdirilah, maka hendaklah kamu bangun,
  niscaya Allah akan meninggikan orang-orang
  beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi
  ilmu pengetahuan beberapa derajat, Allah Maha
  Mengetahui apa yang kamu kerjakan

9

• Al Quran, Hud (1137)
• Dan buatlah bahtera itu dengan pengawasan dan
  petunjuk wahyu Kami, dan janganlah kamu bicarakan
  dengan Aku tentang orang-orang yang zalim itu
  sesungguhnya mereka itu akan ditenggelamkan
  (Teknologi Perahu)
• Al Quran, An Naml (2722)
• Maka tidak lama kemudian (datanglah hud-hud),
  lalu ia berkata Aku telah mengetahui sesuatu
  yang kamu belum mengetahuinya, dan kubawa
  kepadamu dari Negeri Saba, suatu berita penting
  yang diyakini (Teknologi Komunikasi)
• Al Quran, An Naml (2740)
• Berkatalah yang mempunyai ilmu dari Al Kitab
  (Taurat dan Zabur) Aku akan membawa singgasana
  itu kepadamu sebleum matamu berkedip. Maka
  tatkala Sulaiman melihat singgasana itu terletak
  di hadapannya, iapun berekata Ini termasuk
  kurnia Tuhanku untuk mencoba aku apakah aku
  bersyukur atau mengingkari (akan nikmatNya). Dan
  barang siapa bersyukur maka sesungguhnya dia
  bersyukur untuk (kebaikan) dirinya sendiri dan
  barang siapa yang ingkar, maka sesungguhnya
  Tuhanku Maha Kaya lagi Maha Mulia. (Teknologi
  Angkutan)

10

• Al Quran, Al Anbiyaa (Nabi-Nabi) (2180)
• Dan telah Kami ajarkan kepada Daud membuat baju
  besi untuk kamu, guna memelihara kamu dalam
  peperanganmu. Maka hendaklah kamu bersyukur
  (kepada Allah) (Teknologi Logam Berat, Pengecoran
  dan Metal Forming)
• Al Quran, Saba (3412)
• Dan Kami (tundukkan) angin bagi Sulaiman yang
  perjalanannya di waktu pagi sama dengan
  perjalanan sebulan dan perjalanannya di waktu
  sore sama dengan perjalanan sebulan (pula) dan
  kami alirkan cairan tembaga baginya. Dan sebagian
  dari jin ada yang bekerja di hadapannya ( di
  bawah kekuasaannya) dengan izin Tuhannya. Dan
  siapa yang menyimpang dianytara mereka dari
  perintah Kami, Kami rasakan kepadanya azab neraka
  yang apinya menyala-nyala (Teknologi Tembaga,
  Pengecoran)
• Al Quran, Saba (3413)
• Para jin itu membuat untuk Sulaiman apa yang
  dikehendakinya dari gedung-gedung yang tinggi dan
  patung-patung dan piring-piring yang (besarnya)
  seperti kolam dan periuk yang tetap (berada di
  atas tungku). Bekerjalah hai keluarga Daud untuk
  bersyukur (kepada Allah). Dan sedikit dari
  hamba-hambaKu yang berterima kasih (Teknologi
  Konstruksi dan Arsitektur)

11
Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan (1)

• Tujuh Abad Pertama (sampai 6 abad SM)
• (640-545 SM) Thales ahli matematika, astronomi,
• dan filsafat Segala sesuatunya dari
• air
• (610-547 SM) Anaximan, murid Thales benda
• yang mula-mula tidak berbatas dan
• tidak terbatas disebut Apeiron (Sang
• Pencipta)
• (570 SM) Phytagoras meletakkan dasar
• geometri dan aritmatika dengan
• moral agama dan mistisisme
• Empledocles pendiri dasar fisika dan biologi
• Liucippus dan Democritus teori atom
• (399 SM) Socrates Dengen kesadaran akan diri
  kamu
• sendiri, kamu akan mengenal diri sendiri. Jiwa
  
• manusia adalah dengan kebenaran
• (427-384 SM) Plato kebenaran hanya bersama
  manusia saka

12
Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan (2)

• Tujuh Abad Kedua (abad SM sampai 6 abad M)
• Penguasa Romawi mengembangkan ajaran Kristen
• Pertempuran agama dengan filsafat yang
  dimenangkan oleh ajaran Kristen
• Kekakuan dan kemunduran ilmu pengetahuan
• Penguasa Romawi menghambat kebebasan berpikir dan
  berakibat terjadinya kemandekan dalam kemajuan
  ilmu pengetahuan

13
Kejayaan Sains Peradaban Islam Abad ke 6 M
sampai ke 13 M

1. Imam Hanafi, Imam Maliki, Imam SyafiI, dan Imam
   Hambali
2. Abu Abdullah Al Battani (Greatest Astronomist)
3. Abu Hamid Al Ghazali (Religion, Phillosophy,
   Sufism)
4. El Zahrawi (Father of Surgery)
5. Ibn Al-Batar (Greatest Scientist, , Botanist, and
   Pharmacist)
6. Ibn Batuta (Great Traveller)
7. Ibn Khaldun (Phillosopher, historian,
   Sociologist)
8. Ibn Rushd (Phillosophy, Logic, Medicine, Music,
   and Jurisprudence)
9. Ibn Sina (Doctor of Doctors)
10. Jabir bin Hayyan (Father of Chemistry)
11. Mohammad Bin Musa Al Khawariuzm (Greatest
    Mathematician, Storonomer, and Geographer)
12. Omar Al Khayyam (Mathematician, Astronomer,
    Phillosopher, Physician, amd Poet)
13. Xheng He (Great Admiral)

14
Kemunduran Komunitas Muslim Dalam Bidang Sains
dan Teknologi

1. Dikalahkan oleh Mongol dari Timur dan Tentara
   Salib dari Barat
2. Perpindahan kekayaan ilmu pengetahuan dari Timur
   ke Barat
3. Penterjemahan buku-buku ilmu pengetahuan ke
   berbagai bahasa Eropah
4. Interaksi Budaya Islam dan Barat melahirkan
   renaissance pada abad 14 kemudian reformasi abad
   14, rasionalisme abad 17, dan pencerahan abad 18
5. Berkembangnya teori dan metode ilmiah di Barat

15
Fakta Global Tantangan dan Kesempatan
16
Tantangan dan Kesempatan Global (1)

• Globalisasi mempengaruhi dunia industri,
  pendidikan, dan pemerintahan
• Menciptakan kondisi ekonomi dan pertumbuhan
  industri yang kuat dan berkelanjutan melalui
  berbagai program transformasi berdasarkan
  ekonomi berbasis pengetahuan (Knowledge-Based
  Economy, KBE) menuju pengembangan berkelanjutan
  (Sustainable Development)
• Mengembangkan Infrastruktur Teknologi Informasi
  dan Komunikasi (TIK) untuk menghadapi dunia
  global dan terbuka serta untuk menciptakan
  sistem/mekanisme kerja, komunikasi, dan
  transportasi yang efisien

17
Tantangan dan Kesempatan Global (2)

• Memperbaiki kualitas manusia melalui pendidikan
  yang bermutu, kesejahteraan yang memadai, dan
  pelayanan kesehatan yang prima
• Meningkatkan sistem dan kinerja pemerintahan dan
  sektor swasta yang produktif dan kompetitif serta
  menerapkan azas Good and Clean Governance dan
• Mengembalikan Image of Islam dan Muslim dignity.

18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
20
(No Transcript)
21
Pendekatan Knowledge-Based Economy (KBE) dan
Sustainable Development (SD)-berbasis
ekologisebagai alternatif
22
Apa yang dimaksud denganKnowledge Based-Economy ?
Knowledge based-economy adalah sebuah sistim
ekonomi di mana penciptaan dan eksploitasi
pengetahuan merupakan bagian utama untuk mencapai
kesejahteraan. (United Kingdom Department of
Trade and Industry, 1998).
Secara singkat Ekonomi berbasis pengetahuan
adalah sistim ekonomi yang menciptakan,
mendiseminasi dan menggunakan pengetahuan untuk
meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan daya saing.
(World Economic Forum)
23
Apa itu Sustainable Development

• Pengembangan berkelanjutan adalah proses
  sosiologi yang diwarnai dengan pemenuhan
  kebutuhan manusia dan sekaligus menjaga kualitas
  lingkungan alam secara tanpa batas waktu
• (From Wikipedia, free encyclopedia)

24
Pesan Al Quran untuk Lingkungan

• Al Quran, Ar-Rum (3041)
• Telah tampak kerusakan di darat dan dilaut
  disebabkan perbuatan tangan-tangan manusia, yang
  akhirnya Allah merasakan kepada mereka (balasan
  dari) sebagian yang mereka kerjakan, supaya
  mereka kembali (ke jalan yang benar)
• (knowledge, skill, and attitude)

25

• Korelasi antara Pengembangan SDM dengan Knowledge
  Based Economy serta Sustainable Development
• Kemampuan mengembangkan dan mengelola
• Kapasitas dan Asset Intelektual
• Kemampuan untuk belajar, berkreasi, dan
• melakukan inovasi berbasis ekologi
• Peningkatan Angkatan Kerja yang berpikir
• kreatif dan kritis serta berbasis ekologi
• Kemampuan untuk mengelola pengetahuan
• meliputi ilmu, teknologi, dan lingkungan dan
  
• Kemampuan mengelola sumber daya manusia/
• tenaga kerja untuk belajar secara
• berkesinambungan dan memiliki concern
• mengenai lingkungan (long life learning).

26
REZIM EKONOMI DAN WAKTU KIPRAHNYA LAJU PENGURASAN SDM MASALAH
Rezim Ekonomi Perburuan Sangat lambat Tidak ada
Rezim Ekonomi Pertanian Lambat Hampir tidak ada
Rezim Ekonomi Perindustrian Cepat Kerusakan lingkungan dan polusi
Rezim Ekonomi Informasi Sangat cepat Terganggunya kerahasiaan bergesernya nilai-nilai ketimpangan informasi (digital devide)
Rezim Ekonomi Hayati (Bio-economy) Lebih cepat Masalah etika. Cloning genetic Penyakit-penyakit bawaan dan rekayasa makanan
27
Global Trend
Source Norman Poire,Merill Lynch
28
Tantangan dan Kesempatan Peningkatan Kemampuan SDM
Peningkatan Kemampuan SDM
29
Technology Map
Technology
Knowledge Intensive
Aircraft
Telecom
Ship build.
Capital Intensive
Petrochem/Machinery
Automobile/ Antibiotic
Textile/Processing
Mining
Tools
Agro
Low Med Tech
Employee
30
Rationalization of Steps towards Developing
Science, Technology, and Higher Education within
Knowledge-based Economy Perspective
Develop and Use Information Communication
Technology (ICT) Infrastructure 9
Competitive Program of a Nation and its
Regional Provinces/Districts 1
Strengthen the Infrastructure of the Related
ST Knowledge Applications 2
Develop and Apply Healthy Business Culture
Ethical conduct 8
KBE Objectives Human Capital development
towards Improving Productivity Competitiveness
Develop Human Capital S1, S2, S3, Skills,
etc. (Education Training) 3
Develop and Attract Investment Funding
Climate 7
Improve RD Organization Management Education,
Research, Societal Services , and Facilities 4
Build Strategic Smart Partners Education,
Research, Societal Services, Financial 6
Develop Regulation Internal External (Local,
National/International) 5
31
Elements on ST Parks A Vision
Center I
Center II
Center III
ST Clusters
Software Design
Tech. Clusters
Incubator
Soft. Dev Tech
Bio-Science
Comm. Services
Techno- Skill Dev
Comm. Soft.
Material Sciences
Techno- Entrep Dev
Start-up Co-Dev
Train. Educ.
Intelligence Sciences
Tech Services
Consult
Manag. Buss. Supp
Synergy Education, RD, and Industrial
32
Industrial Structure
Comparative Advantage Technologies biodiversity
products maritime products such as fishery as
the maritime continents
Basic Need Technologies food security, good and
cheap medicine, the availability of clean water
33
Model Terpadu Pengembagan Modal Manusia Berbasis
Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Ekologi dalam
Perspektif Al Quran dan Knowledge-Based Economy
34
Modal Manusia Berbasis Ilmu Pengetahuan,
Rekayasa, Teknologi, dan Ekologi dalam Perspektif
Al Quran

• Quran, Al Hadid (5725)

Sesungguhnya Kami telah mengutus rasul-rasul Kami
dengan membawa keterangan-keterangan dan telah
Kami turunkan bersama mereka Kitab dan neraca
(keadilan) supaya manusia berlaku adil, dan Kami
turunkan besi yang padanya terdapat kekuatan yang
hebat dan berbagai manfaat bagi manusia, dan
supaya Allah membuktikan siapa yang menolongNya
dan rasul-rasul-Nya padahal Allah tidak
dilihatnya. Sesungguhnya Allah Maha Kuat dan Maha
Perkasa..
35
Siklus Pengelolaan Bahan Alam Menjadi Produk
Berguna (berbasis Sains dan Teknologi)
Bahan Baku
Penyiapan Sifat dan Bentuk
Ekstraksi
Bahan Mentah
Bahan Teknik
Daur Ulang
Daur Ulang
Desain, Manufakturing Assembling
Penambangan
Produk Bermanfaat
Bumi
Produk Purna Bakti
Pemanfaatan
Pembuangan
36

• Upaya Pengelolaan dan Pengembangan Potensi
  Mahasiswa dan Masjid

37

• Al Quran Ar Rad (1311)
• Bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu
  mengikutinya bergiliran di muka dan di
  belakangnya, mereka menjaganya atas perintah
  Allah. Sesungguhnya Allah tidak merobah keadaan
  sesuatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang
  ada pada diri mereka sendiri. Dan Apabila Allah
  menghendaki kebutuhan terhadap sesuatu kaum, maka
  tidak ada yang dapat menolaknya, dan sekali-kali
  tak ada pelindung bagi mereka selain Dia.

38
Pengelolaan Kapasitas Kreatifitas dan
Intelektualitas Mahasiswa dan Masjid
Intellectual Capital
Tangible Assets
Financial Assets
Human Capital
Structural Capital
Relational Capital
Network
Implicit Knowledge
Explicit Knowledge
Skill
Process
Reputation
Attitude
Culture
Customer Capital
39
Tangible Assets

1. Struktur Organisasi
2. Tempat berorganisasi
3. Aturan-aturan berorganisasi (transparansi,
   akuntabilitas, good governance principle)
4. Profesionalitas

40
Financial Assets

1. Sumber-sumber pendanaan (event designers, event
   organizer, sponsorship, dll)
2. Pengembangan jaringan
3. Sistem pengelolaan dana transparan

41
Pengembangan Human Capital

• Implicit Knowledge
• (Pendidikan dan Kompetensi)
• Skill
• (Keahlian sesuai bidang kompetensi
• dan juga soft skill seperti lobbying,
• kepemimpinan, kewirausahaan
• manajerial, networking, bidang keahlian
• masing-masing disiplin ilmu, dll)
• Attitude
• (Kejujuran, Tanggung Jawab, Visioner, Disiplin,
  Kooperatif, Adil, Peduli, Daya Juang, Ulet, dan
  Tidak Mudah Menyerah)

42
Pengelolaan Structural Capital

• Explicit Knowledge
• (Jurnal, Hasil Riset, Karya Tulis, Kreatifitas
  Teater, Publikasi, Kompetisi, Jasa Pelayanan,
  dll)
• Process
• (ICT infrastruktur, Sistem Kerja Matriks, ISO
  9000, komputerisasi, Sistem Manajemen Informasi,
  Sistem Korporat, Enterprising, dll) IIU, Muslim
  Convert Organization Singapore, dll
• Culture
• (Penanaman nilai-nilai Islam, disiplin, rasa
  saling menghormati/ menghargai, team work,
  menjunjung tinggi norma/ etika)

43
Pengelolaan Relational Capital

• Networking
• (kerjasama eksternal, kemitraan, pertukaran
  pengalaman/ pengetahuan, kehadiran dalam berbagai
  event nasional/global, dll) ICMI, IIFTIHAR,
  IKIM, ISNA, ICNA, IAS, COMSTECH, dll
• Reputation
• (Awards, Pengakuan, Brand Image, dll)
• Customer Capital
• (Komunitas grup dakwah kampus, masjid kampus,
  alumni masjid kampus, alumni perguruan tinggi,
  birokrat,, industri, lembaga riset, pemerintah,
  lembaga keuangan, dll)

44

• Peta Jaringan Institusi Science and Technology
  dan Scientists di Berbagai Negara dan Komunitas
  Muslim Internasional

45
Map of OIC ST Institutions
Muslim Scientists in Adv. Countries
National Reseach Council
ST-based Inst. in Adv. Countries
KBE Objective Human Capital Dment, Productivity,
and Competitiveness
INWRDAM Water, Amman
National ST Research Institutionrs
IR-USA
Muslim Experts in Adv. Countries
INOC, Turkey Oceanography
National Academy of Sciences
IR-Europe
Private and State ST-based Industries
Space ST ISNET, Karachi
National Universities
IR-Middle East, IDB
.
.
NON-OIC ST
OIC ST Dept.
IR-Africa, EAS, Cairo
Rnble Energy INRES Imabad
IDB
IIFTIHAR
COMSTECH
.
IR-S. Asia, Dakkha
Gen. E./Biotech INOGE, Cairo
State ST-bsed Industries
ST Research, ST Dissemination, Higher
Eductaion, Sgic Industries, Agricultural, etc.
TWAS
Tr. Medicine, INTROM, KL
IR-Pacific Rim
Education, Training, Workshop, E-Learning,
Exchange of Experts/Expertise, Database Devment,
etc
Private ST-bsed Industries
IR-S. America, MeXico
Biosaline, INBA, A. Dhabi
Islamic Academy of Sciences
Inf. Tech., INIT, PK
ISESCO
Scope of Activities
Program/Project of Interest
46
Current ST Related Institutions of IDB, OIC,
and IIFTIHAR ST Networking
47
Peran Dakwah Kampus Secara Terpadu dan Bersama

• Menyentuh materi-materi kontemporer dan riil
• Membawa figure-figure teladan melalui studium
  general dengan menampilkan best practioners
  (lokal, nasional, dan internasional)
  (konsolidasi masjid kampus dan efisien dalam
  biaya)
• Membangun jaringan profesi (KM Program Studi
  dengan Masjid Kampus) untuk pengembangan aktivis
  masjid kampus
• Kegiatan enterpreneurship dan inkubasi berbasis
  sains dan teknologi
• Dialog multikultural (mahasiswa dari berbagai
  daerah)
• Dialog multireligious (mahasiswa muslim mengambil
  inisiatif untuk mengadakan dialog konstruktif
  dalam berbagai hal muamalah dan sharing religious
  knowledge)
• Model kegiatan profesi (seminar, lokakarya, dan
  ST exhibition) terpadu (Masjid Salahuddin
  bekerjasama dengan Himpunan Mahasiswa Program
  Studi)
• Pengembangan Organisasi Alumni Grup Dakwah Kampus
  (database, jarngan usaha dan kerja, jaringan
  pendanaan, dll)
• Turut dalam event-event nasional dan
  internasional (sharing dan bergantian, yang
  penting ada utusan dakwah kampus Indonesia)
• Penggalangan dana endowment fund untuk mendukung
  kegiatan dakwah kampus tidak saja bertaraf lokal
  di kampus tetapi juga di tingkat nasional maupun
  internasional.

48
Peran Masjid Kampus Secara Terpadu dan Bersama

1. Menjaga sinergi yang kreatif, konstruktif,
   inovatif dengan pihak Universitas
2. Memperkuat Jaringan Masjid Kampus
3. Berfungsi sebagai fasilitator dan katalisator
   pengembangan program dan karir SDM aktivis Masjid
   
4. Pengembangan jaringan (individu, institusi) baik
   lokal, nasional, maupun intenasional bagi para
   mahasiswa
5. Penggalangan beasiswa bagi mahasiswa tidak mampu
   via alumni Masjid dan kemitraan
6. Pengecekan bakat minat untuk jenjang kariri
7. Bekerjasama dengan pihak Universitas, Industri,
   dan Lembaga Riset mengembangkan program inkubasi
   menjadi cikal bakal enterpreneur berbasis sains
   dan teknologi
8. Menjadikan Masjid sebagai pusat endidikan dan
   budaya
9. Mengembangkan ST Park bagi mahasiswa berbakat
10. Mengembangkan Koperasi khusus mengembangkan usaha
    berbasis sains dan teknologi
11. Dan berbagai upaya relevan lainnya

49
Peringkat Karakter CEO Ideal (Lembaga Leadership
Internasional)Africa, Amerika Utara, Amerika
Selatan, Asia, Eropa, dan Australia
Honesty (Jujur) Forward Looking (berpikiran
maju) Competent (kompeten) Inspiring
(memberi inspirasi) Intelligent
(cerdas) Fair-minded (adil) Broad-minded
Supportive (mendukung) (berpandangan
luas) Straight forward Dependable (bisa
diandalkan) (terus terang) Cooperative
(bekerjasama) Determined (tegas) Imaginative
(daya imajinasi) Ambitious (berambisi) Courageous
(berani) Caring (perhatian) Mature Loyal
(setia) (matang
berpikir bertindak) Self-controlled
Independent (mandiri) (penguasaan diri)
50
(No Transcript)
51

• Ways to go to develop a complete human eell
  being Insan Kamil

moral, ethics spiritual values
science technology