Dmarche dcriture expliquer ltape de la dmarche au fur et mesure - PowerPoint PPT Presentation

Title: Dmarche dcriture expliquer ltape de la dmarche au fur et mesure


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Démarche décriture(expliquer létape de la
démarche au fur et à mesure)

• Je prépare mon texte
• Je rédige mon texte
• Je révise mon texte diapo 8
• Je corrige mon texte
• Jévalue mon processus diapo 9

2
Planification 1. Intention décriture (PFQ p.
86, 87) 2. Déterminer lorganisation du texte
Littéraires  légende,
conte, nouvelle, ou autres. Courants 
descriptif, comparatif ou autres. 3. Déterminer
une thématique (utiliser un déclencheur pour
stimuler son imaginaire) 4. Évoquer un
contenu possible et dresser une carte
dexploration Connaissances antérieures
(vocabulaire, idées) Utilisation de ressources
(pour enrichir leurs idées)
3
Mise en texte 5. Rédaction de la première
version (brouillon) vocabulaire variée, précis
et évocateur. enseignement explicite ciblé
(stratégies, savoirs essentiels)lenseignante
doit questionner ses élèves pour les guider
Phrase
4
Révision 6. Retour au plan 7. Relecture repérer
les passages à reformuler 8. Lire oralement son
texte à une ou plusieurs personnes 9. Opérations
syntaxiques Enseignement explicite (remplacement,
ajout ) 10. Modification du texte au besoin
5
Correction 11. Outils dautocorrection 12.
Procédure 13. Outils de référence Attention
le correcteur fait des erreurs
Procédure
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Je corrige mon texte 2e cycle Jinscris, avec de
laide, des traces pouvant servir daide-mémoire
pour ma correction. ? Lorthographe des
mots. ? Je trouve dans ma tête
OU jai un doute. ? Les accords dans
le groupe du nom (GN). GN GN
( Sophie ) aime ( les histoires drôles. )
N N (f.s.)
(f.p.) ? Les accords dans le
groupe du verbe (GV). (Ils) GS
GV ( Mes voisins ) /
aiment ( les histoires drôles. )
Exemple  (Ils) ?
Mes voisins) / aiment (les histoires
drôles.) N V
N (m.p.)
(f.p.)

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Évaluation de la démarche 14. Sauto
évaluer comme scripteur 15. Se prononcer sur
lefficacité des stratégies retenues
8
Mes secrets décriture

• Je planifie mon texte
• Pourquoi jécris ? (intention)
• Pour qui ? (destinataire)
• Jexplore et je choisis mes idées.
• Jorganise mes idées. (plan)
• Je rédige mon texte
• Je mets mes idées en phrase.
• Je consulte mon plan.
• Je relis pour vérifier mes idées et écrire la
  suite.
• Je révise mon texte
• Je lis mon texte à une ou plusieurs personnes.
• Jaméliore mon texte suite aux suggestions.
• Je relis mes phrases.
• Jajoute, jenlève, je remplace et je déplace
  certains mots
• ou groupe de mots

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Mes secrets décriture
Je corrige mon texte Je consulte mes outils de
référence. Jutilise ma procédure de
correction. Jutilise un traitement de texte et
un correcteur intégré. Jévalue ma démarche Je
décris la démarche suivie. Jai atteint mon
intention décriture. Mes stratégies utilisées
sont efficaces Jai bien travaillé
Mes défis
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(No Transcript)