Sozialisation als Rollenlernen - PowerPoint PPT Presentation

Title: Sozialisation als Rollenlernen


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Sozialisation als Rollenlernen

• Lothar Krappmann

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Lothar Krappmann 1936

• Lothar Krappmann ist ein deutscher Soziologe und
  Pädagoge.
• Krappmann entwickelte die Theorie des
  symbolischen Interaktionismus weiter. Nach dem
  Verständnis des Soziologen wird Identität über
  Sprache vermittelt. Für ihn entsteht Identität
  erst durch die Kommunikation eines Individuums
  mit seinen Mitmenschen in jeder Situation neu.
  Dadurch ist Identität nichts Starres, sondern
  verändert sich immer wieder von Situation zu
  Situation.

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Krappmanns Weiterführung

• Krappmann führt soziologische Dimension in
  Deutschland weiter
• soziale Identität ? Kontinuität des
  Selbsterlebens in der Auseinandersetzung mit den
  Anforderrungen verschiedener gesellschaftlicher
  Einrichtungen (fordert Anpassung)
• Balance IchIdentität
• persönliche Identität ? Kontinuität des
  Selbsterlebens im Verlauf wechselnder
  biografischer Umstände (fordert Individualität)

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Grundfähigkeiten der sozialen Interaktion bzw.
individuelle identitätsfördernde Fähigkeiten

• Rollendistanz
• Möglichkeit zum Role-Making
• Role-Taking und Empathie
• Ambiguitätstoleranz
• Identitätsdarstellung

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Rollendistanz

• Individuum ist verschiedenen Rollenerwartungen
  ausgesetzt (z.B. Mutter/Beruf, Kind/Schüler/Freund
  ,)
• Unterschiedliche Rollenerwartungen müssen erkannt
  werden durch Reflexion und Interpretation
• Rollendistanz ist notwendig, weil verschiedene
  Rollenerwartungen nicht gemeinsam erfüllbar sind
• Rollendistanz ermöglicht es eine Rolle zu
  erfüllen ohne andere Rollen aufgeben zu müssen
• Rollendistanz als wichtige Voraussetzung für
  Role-Taking

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Möglichkeit zum Role-Making

• Die Rollen können von den Rolleninhabern
  interpretiert werden, jedoch nur in dem Maße, wie
  die veränderten Rollen noch eine Interaktion
  (unter dem Vorzeichen bestimmter Erwartungen)
  zulassen.

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Role-Taking (heute eher als Empathie bezeichnet)

• Fähigkeit sich in die Rollen anderer
  hineinzuversetzen und diese zu verstehen
• Ermöglicht gemeinsames Handeln durch Einfühlung
  in die Rolle des anderen
• Role-Taking ist ein fortlaufender Prozess
• Erwartungen werden ausgetestet und immer wieder
  neu angepasst

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Ambiguitätstoleranz (und Abwehrmechanismen)

• Erwartungen anderer stimmen nicht immer mit den
  eigenen Erwartungen und Bedürfnissen überein
• Fähigkeit dieses Ungleichgewicht und die
  dadurch evtl. entstehende Unbefriedigtheit zu
  ertragen
• Man muss widersprüchliche Rollenerwartungen
  nebeneinander bestehen lassen können
• Fähigkeit Ambivalenzen zu ertragen (zu
  tolerieren)

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(Ambiguitätstoleranz) und Abwehrmechanismen

• Ambiguitätstoleranz ist unterschiedlich stark
  ausgebildet
• Wenn Ambiguitätstoleranz nicht ausreicht, kommen
  Abwehrmechanismen zum Zuge

• Verdrängung und Anpassung an die Bedürfnisse
  anderer

• Leugnen der Bedürfnisse anderer und Beharren auf
  eigenen Bedürfnissen

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Identitätsdarstellung

• Die eigene Identität muss für andere sichtbar
  gemacht, nach außen dargestellt werden.
• Formen der Identitätsdarstellung werden der
  jeweiligen Situation angepasst

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Mead Krappmann
Mead Krappmann
Geht hauptsächlich auf die Zusammenhänge zwischen Individuum und Gemeinschaft ein. Wir müssen andere sein, um wir selbst sein zu können. Als me wird das Individuum von Konventionen geleitet, während es als I für sozialen Wandel sorgt und seine Fähigkeit zu Neuschöpfungen zeigt. (Mead, 1985, S.29) Geht eher von Interaktionen zwischen Einzelpersonen aus. Der Kontakt zwischen Individuum und Außenwelt findet durch Interaktionen, zum größten Teil durch sprachliche Kommunikation, statt. (Ideal Gleichgewicht)
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Zu berücksichtigende Faktoren bei der
Identitätsentwicklung

• Frühkindliche Erfahrungen sind von Bedeutung
• Konkretes soziales Umfeld, sozio-kulturelles
  Milieu
• Familiäre, schulische, außerschulische
  Sozialisationsbedingungen
• Vorherrschende Lebensformen und
  Wertvorstellungen/Normen
• Intellektuelles Leistungsvermögen
• Persönlichkeitsstruktur

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Exkurs Strukturfunktionalismus

• Eine andere Grundströmung der Rollentheorie ist
  der Strukturfunktionalismus eine theoretische
  Richtung der Soziologie, die soziale Systeme als
  ihre eigene Existenz erhaltende Gebilde
  betrachtet. Es wird untersucht, welche
  Bestandsvoraussetzungen gegeben sein müssen, um
  den Bestand strukturell zu sichern und welche
  Funktion diese Struktur hat. Zum Teil wird der
  Strukturfunktionalismus zu den Handlungstheorien
  gezählt.
• ? Wichtige Vertreter T. Parsons, R. Dahrendorf

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Begrifflichkeiten
(1) Konflikt, in den jemand gerät, an dessen
Rolle verschiedene Erwartungen gestellt
werden. (2) Konflikt zwischen zwei Rollen, das
heißt erwarteten Verhaltensweisen.
Status Rolle Position Sanktionen Rollenerwar-tung
en (Muss, Soll, Kann)
Erworbene und zugeschriebene Rollen
Rollensatz Intra-Rollenkonflikt
(1) Inter-Rollenkonflikt (2) ...
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Kritik am Strukturfunktionalismus

• Der Mensch wird nicht als aktiver Erschließer
  und Gestalter seiner Umwelt verstanden, sondern
  steht einer übermächtigen Gesellschaft gegenüber,
  deren Einflüssen er sich kaum erwehren kann."
  (Hurrelmann)