Possessive Adjectives - PowerPoint PPT Presentation

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Possessive Adjectives

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Are used to indicate that something belongs to someone or to ... t o Alfredo: 8-IV hermana Cristina: 23-VII Cu ndo ... de mi t o Alfredo es el ocho de ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Possessive Adjectives


1
Possessive Adjectives
2
Possessive Adjectives
  • Singular Plural

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Possessive Adjectives
  • Are used to indicate that something belongs to
    someone or to establish a relationship between
    people or things.
  • Éste es mi libro, verdad?
  • This is my book, isnt it?
  • Gregorio es tu primo?
  • Gregorio is your cousin?
  • Possessive adjectives are placed before the noun
    they modify.

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Possessive Adjectives
  • Singular Plural Singular Plural
  • my mi mis nuestro(a) nuestros(as) our
  • Your tu tus vuestro(a) vuestros (as)
    your
  • su sus su sus
  • his
  • her su sus su sus
    their
  • its

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Possessive Adjectives
  • Possessive adjectives are placed before the noun
    they modify.
  • Ustedes ya conocen a su novia.
  • You already know his fiancée.
  • Nuestra casa es muy grande.
  • Our house is very large.
  • Unlike English, Spanish possessives adjectives
    agree with what is possessed and not with the
    possessor. Like other adjectives, possessive
    adjectives agree in number and gender with the
    noun they modify.

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Possessive Adjectives
  • Unlike English, Spanish possessives adjectives
    agree with what is possessed and not with the
    possessor. Like other adjectives, possessive
    adjectives agree in number and gender with the
    noun they modify.
  • Él trabaja con sus hijos.
  • He works with his sons.
  • Ella estudia con tus hijos.
  • She studies with your children.
  • Ellos salen con su hijo.
  • They go out with their son.

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Possessive Adjectives
  • Another common way of expressing possession in
    the third person is with the preposition de. This
    construction is especially useful if the meaning
    of su/sus is not clear from the context.
  • Su libro está en la mesa.
  • His book is on the table.
  • El libro de David está en la mesa.
  • Davids book is on the table.
  • Sus primos son simpáticos. Her
    cousins
  • Los primos de ella son simpáticos. are nice.
  • Su boda es el sábado
    Their wedding
  • La boda de ellos es el sábado is on
    Saturday.

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Male and female relatives
  • The masculine plural is used to refer to two
  • or more relatives when the group includes
  • both males and females.
  • Abuelos abuelo y abuela
  • Padres papá y mamá
  • Hermanos hermanos y hermanas
  • Tíos tíos y tías
  • Primos primos y primas
  • Sobrinos sobrinos y sobrinas
  • Nietos nietos y nietas

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Cómo se llaman?
  • MODELO Hermano
  • Mi hermano se llama Scott Palmer. O
  • No tengo hermanos.
  • Abuelo materno 5. hermanos
  • Tíos 6. abuela paterna
  • Padre 7. hermanas
  • Primos 8. madre

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Y su árbol genealógico?
  • Tiene usted tíos?
  • Cómo se llaman sus tíos?
  • Dónde viven?
  • abuelos maternos tíos
  • abuelos paternos primos
  • hermanos sobrinos
  • hijos nietos
  • padres esposo(a)

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Album
  • Who are the people in the family album, according
    to Silvia?
  • MODELO prima Anita
  • Es mi prima Anita.
  • Abuela Sara 6. abuelos Pablo y Ana
  • Tíos Miguel y Tina 7. hermano Pedro
  • Primo Enrique 8. papás
  • Primos Beto y Raul 9. hermanas Ana y Tina
  • Tíos Leo y Nora 10. tía Paula

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Dónde están?
  • Where are the things these people misplaced?
  • MODELO Los libros de Sara gimnasio
  • Sus libros están en el gimnasio.
  • Las carpetas de Fernando cafetería
  • El bolígrafo de Ramón clase de ingles
  • Los lápices de Pedro salón 23
  • La mochila de Ana laboratorio de química
  • Los cuadernos de Ana y Sara teatro
  • El reloj de Paco biblioteca
  • El disco de Jorge y Sara clase de computación

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Qué paso?
  • During vacation your classroom was painted
  • and many items are now missing. As your
  • partner plays the role of the teacher, ask
  • where the missing items are.
  • MODELO Libros/ biblioteca
  • Dónde están nuestros libros?
  • Sus libros están en la biblioteca.
  • cuadernos/ oficina
  • Carpetas/ mesa grande
  • Computadora/ biblioteca
  • Diccionarios/ sala 23
  • Mesas pequeñas/ cafetería
  • Papel/ escritorio
  • Videos/ teatro
  • Libros/ sala 22

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Dónde están?
  • Where are the things these people misplaced?
  • MODELO Los libros de Sara gimnasio
  • Sus libros están en el gimnasio.
  • Sus carpetas están en la cafetería.
  • Su bolígrafo está en la clase de ingles.
  • Sus lápices están en el salón 23.
  • Su mochila está en el laboratorio de química.
  • Sus cuadernos están en el teatro.
  • Su reloj está en la biblioteca.
  • Su disco está en la clase de computación.

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Nuestra familia
  • You and your sister are describing your family to
    a friend. What do you say?
  • MODELO tía/rico/generoso
  • Nuestra tía es rica y generosa.
  • Primas/ joven/ bonito
  • Abuelo/ exigente/antipático
  • Mamá/inteligente/modesto
  • Primos/atlético/fuerte
  • Hermanos/alto/guapo
  • Abuela/simpático/divertido
  • Hermanas/rubio/delgado
  • Padre/generoso/honesto

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Nuestra familia
  • You and your sister are describing your family to
    a friend. What do you say?
  • MODELO tía/rico/generoso
  • Nuestra tía es rica y generosa.
  • Nuestras primas son jóvenes y bonitas.
  • Nuestro abuelo es exigente y antipático.
  • Nuestra mamá es inteligente y modesta.
  • Nuestros primos son atléticos y fuertes.
  • Nuestros hermanos son altos y guapos.
  • Nuestra abuela es simpática y divertida.
  • Nuestras hermanas son rubias y delgadas.
  • Nuestro padre es generoso y honesto.

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!Incendio!
  • During a fire drill at school, everyone dashes
    out into the hallway with what they have in their
    hands. What does Luisa say that she and her
    friends have with them?
  • MODELO Yo tengo mis cuadernos.
  • David tiene sus libros.
  • Sara y Anita tienen sus lápices.
  • Tú tienes tu papel.
  • Raul y yo tenemos nuestros cuadernos.
  • Mis amigas tienen sus carpetas.
  • Alicia tiene su periódico.
  • Yo tengo mi mochila.
  • Tú y Antonio tienen sus carpetas.

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!Todos hablan a la vez!
  • At a Fourth of July community picnic, everyone
    seems to be talking with a relative. Can you tell
    who is talking to whom?
  • MODELO Lupe habla con su prima Ana.
  • Enrique habla con __tío Jose.
  • Nora habla con ___esposo Miguel.
  • Antonia habla con __sobrinos Beto y Raul.
  • Lupe y yo hablamos con __tía Patricia.
  • Tú hablas con __prima Anita.
  • Julia habla con ___tíos Leo y Miguel.
  • Yo hablo con ___abuela.
  • Nora y yo hablamos con ___primos Paco y Sara.

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Es verdad?
  • At the same picnic, how does Julia confirm the
    following relationship?
  • MODELO Son sus padres? (David)
  • Sí, son los padres de David.
  • Es su tía? (Carlos)
  • Es su padre? (Ramón y Paloma)
  • Es su hermana? (Pepe y Teresa)
  • Son sus tíos? (Enrique y Lupe)
  • Son sus primos? (Norma)
  • Es su esposo? (Patricia)
  • Son sus tías? (Lisa)
  • Son sus abuelos? (Alberto)

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Es verdad?
  • At the same picnic, how does Julia confirm the
    following relationship?
  • MODELO Son sus padres? (David)
  • Sí, son los padres de David.
  • Sí, es la tía de Carlos.
  • Sí, es el padre de Ramón y Paloma.
  • Sí, es la hermana de Pepe y Teresa.
  • Sí, son los tíos de Enrique y Lupe.
  • Sí, son los primos de Norma.
  • Sí, es el esposo de Patricia.
  • Sí, son las tías de Lisa.
  • Sí, son los abuelos de Alberto.

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NUMBERS FROM 30 TO 100
  • treinta 60 sesenta
  • treinta y uno 66 sesenta y seis
  • treinta y dos 70 setenta
  • treinta y tres 77 setenta y siete
  • treinta y cuatro 80 ochenta
  • cuarenta 88 ochenta y ocho
  • cuarenta y cuatro 90 noventa
  • cincuenta 99 noventa y nueve
  • 55 cincuenta y cinco 100 cien

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NUMBERS FROM 30 TO 100
  • Tengo noventa dólares en el banco.
  • I have ninety dollars in the bank.
  • Mi abuelo tiene setenta y ocho años.
  • My grandfather is senty-eight years old.
  • When a number ending in uno is followed by
  • a masculine noun, uno becomes un when is
  • followed by a feminine noun, uno becomes una.
  • Papá va a cumplir cuarenta y un años
  • Dad is going to be forty-one years old.
  • Hay sesenta y una bicicletas.
  • There are sixty-one bycicles.

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Cuántos cumplen hoy?
  • A Hispanic radio announcer is wishing a happy
    birthday to anyone over thirty celebrating a
    birthday today. How old are the people who
    receive birthday greetings?
  • Lilia Sanches cumple cincuenta y cinco años.
  • Gloria Lara/ 89
  • Francisco Granados/45
  • Santiago Rojas/ 72
  • Adela Guzmán/ 38
  • Cristina Cordero/ 57
  • Estela Espinosa/ 66
  • Juan Gutiérrez/ 93
  • Manuel Puentes/ 100

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!Vamos a México!
  • The Spanish Club is selling candy to raise money
    for a trip to Mexico. How much money have the
    students already collected?
  • MODELO Gloria/ 52
  • Gloria ya tiene cincuenta y dos dólares.
  • Clara/ 34
  • Ramón/ 97
  • Rafael / 61
  • Inés/ 56
  • Nicolas/ 49
  • Raquel/ 75
  • Victor / 100
  • Cecilia/ 83

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Cuál es su número?
  • You are helping a friend phone the guests who are
    being invited to your teachers surprise birthday
    party. Read the phone numbers to your friend.
  • MODELO Lilia Sánchez/ 922-7405
  • El número de Lilia Sánchez es el nueve,
    veintidós, setenta y cuatro, cero cinco.
  • Eduardo Cordero/ 757-9107
  • Linda Estévez/ 444-7484
  • Humberto Ortíz/ 2357166
  • Amalia Montenegro/ 941-5551
  • Samuel Caballero/ 687-4690
  • María Camargo/ 877-5775
  • Amanda Chávez/ 278-6286
  • Ramón Lara/ 898-0508

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Cuánto debemos?
  • Maria Gomez, treasurer of the Spanish Club, is
    writing out checks to pay for the last club
    party. What amount does she write on each check?
  • MODELO Florencia Chávez 38
  • Treinta y ocho dólares
  • Heladia Montero 67
  • Bebidas Quitased 84
  • Mercado Véguez 46
  • Pizzería Colón 52
  • Banda Juventud 95
  • Discos Fabia 41
  • Papelería Lara 39
  • Restaurante Tito 53

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!Ganamos!
  • The school basketball team is doing very well
    this season. What does Kevin say as he reports
    the scores for several games?
  • MODELO 46-40
  • Nuestro equipo, cuarenta y seis su equipo,
    cuarenta.
  • 72-53 5. 85-69
  • 48-37 6. 94-56
  • 51-50 7. 76-68
  • 43-38 8. 97-89

28
THE MONTHS OF THE YEAR
  • enero julio
  • febrero agosto
  • Marzo septiembre
  • abril octubre
  • mayo noviembre
  • junio diciembre

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THE MONTHS OF THE YEAR
  • The months of the year are not capitalized in
    Spanish.
  • To ask for todays date use one of these
    questions
  • Cuál es la fecha de hoy?
  • Qué fecha es hoy? What is todays date?
  • To give dates in Spanish, follow this formula. El
    (número) de(mes)
  • Hoy es el cuatro de diciembre
  • Today is December fourth
  • Mi cumpleaños es el diecisiete de julio.
  • My birthday is July seventeenth.

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THE MONTHS OF THE YEAR
  • The first day of the month is always expressed as
    el primero.
  • Mi cumpleaños es el primero de mayo.
  • My birthday is the first of May.
  • In Spanish , when dates are written in numbers,
    the day comes before the month. The month may be
    written in Roman numerals.
  • el cinco de julio 5-7 o 5-VII
  • el veintitrés de mayo 23-5 o 23-V
  • el treinta de enero 30-1 o 30-I

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Cuándo es tu cumpleaños?
  • Cuántos años tienes?
  • Tengo ___años.
  • Cuándo es tu cumpleaños?
  • Es el ____ de _____.

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!Edad y fecha de nacimiento!
  • Carlos is helping his boss look up the following
    employeesages and birth dates in the office
    files. What does he find?
  • MODELO Norma Vargas 5-7-69
  • Norma Vargas tiene __años
  • Su cumpleaños es el cinco de julio
  • Javier Barrios 18-6-71
  • Elena Valdez 29-10-42
  • Mario Florez 15-2-59
  • José Alvarado 30-8-75
  • Lisa Rico 10-11-53
  • Eduardo Chávez 8-4-74
  • María Lemus 13-1-63
  • Sara Blanco 4-3-40

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En qué mes?
  • In what month do we celebrate the following
    holidays in the United States?
  • MODELO El Día de la Raza (Colombus Day)
  • Celebramos el día de la raza en octubre.
  • La Independencia de Estados Unidos
  • El día de San Patricio
  • El día de los Enamorados (el día de san Valentín)
  • El día de los Inocentes (April Fools Day)
  • El Día de Acción de Gracias (Thanksgiving)
  • La Navidad (Christmas)
  • Los cumpleaños de George Washington y Abraham
    Lincoln
  • El día del trabajador (Labor Day)
  • Año Nuevo
  • La Noche Vieja (New Years Eve)

34
En qué mes?
  • In what month do we celebrate the following
    holidays in the United States?
  • MODELO El Día de la Raza (Colombus Day)
  • Celebramos el día de la raza en octubre.
  • Celebramos la Independencia de Estados Unidos en
    julio.
  • Celebramos el día de San Patricio en marzo.
  • Celebramos el día de los Enamorados en febrero.
  • Celebramos el día de los Inocentes en abril.
  • Celebramos el Día de Acción de Gracias en
    noviembre.
  • Celebramos la Navidad en diciembre
  • Celebramos los cumpleaños de George Washington y
    Abraham Lincoln en febrero.
  • Celebramos el día del trabajador en septiembre.
  • Celebramos el Año Nuevo en enero.
  • Celebramos la Noche Vieja en diciembre.

35
Cuándo cumplen años?
  • When does Anita say her relatives celebrate
    their birthdays?
  • MODELO Tía Josefina 4-V
  • El cumpleaños de mi tía Josefina es el cuatro
    de mayo.
  • abuelita 30-I 5. papá 12-VIII
  • mamá 26-XI 6. tía Helena 13-X
  • hermano Carlos 8-IV 7. abuelito 15-III
  • tío Alfredo 8-IV hermana Cristina 23-VII

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Cuándo cumplen años?
  • When does Anita say her relatives celebrate
    their birthdays?
  • MODELO Tía Josefina 4-V
  • El cumpleaños de mi tía Josefina es el cuatro
    de mayo.
  • El cumpleaños de mi abuelita es el treinta de
    enero
  • El cumpleaños de mi mamá es el veintiséis de
    noviembre.
  • El cumpleaños de mi hermano Carlos es el
    veintiocho de febrero.
  • El cumpleaños de mi tío Alfredo es el ocho de
    abril.
  • El cumpleaños de mi papá es el doce de agosto.
  • El cumpleaños de mi tía Elena es el trece de
    octubre.
  • El cumpleaños de mi abuelito es el quince de
    marzo.
  • El cumpleaños de mi hermana Cristina es el
    veintitrés de
  • julio.

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Los sábados
  • Trabaja tu padre?
  • Sí,mi padre trabaja. O
  • No, mi padre no trabaja
  • Descansar estudiar
  • Leer el periódico visitar amigos
  • Pasear en bicicleta ir de compras
  • Limpiar la casa escribir cartas
  • Ver televisión trabajar
  • Escuchar música tocar un instrumento
  • musical

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Cuántos días?
  • Which months have 30, 31, and 28 days?
  • 30 días (4 meses) treinta días tiene septiembre,
    abril, junio y noviembre.
  • 31 días (7 meses) enero, marzo, mayo, julio,
    agosto, octubre, diciembre.
  • 28 días (1mes) febrero

39
Cuántos días?
  • Treinta días tiene septiembre,
  • treinta abril, junio y noviembre.
  • Los demás, treinta y uno.
  • Menos febrero mocho,
  • Que sólo tiene veintiocho.

40
!Bienvenidos!
  • Paco perez, host of a popular game show, is
    interviewing a contestant. Find out what they say
    by completing their statements.
  • Paco !Bienvenidos! Vamos a empezar
  • (1) programa con María Teresa
    Aguirre. María, dime, es muy grande (2) familia?
  • 1. sus nuestro nuestras
  • 2. mí tu nuestro

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!Bienvenidos!
  • María !Sí, somos siete (3) esposo y yo vivimos
    con (4) hija, su esposo y (5) tres niños.
  • 3. mi tu nuestro
  • 4. tu nuestra nuestro
  • 5. tu su sus
  • Paco Cuándo es (6) cumpleaños?
  • María !Es el treinta de (7)!
  • 6. año cumpleaños fecha
  • 7. enero lunes verano

42
!Bienvenidos!
  • Paco Cuándo es (6) cumpleaños?
  • María !Es el treinta de (7)!
  • 6. año cumpleaños fecha
  • 7. enero lunes verano
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