Curso de Formacin en Evaluacin de la Participacin - PowerPoint PPT Presentation

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Curso de Formacin en Evaluacin de la Participacin

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Formaci en Avaluaci de la Participaci . Escola de Pol tiques Socials i Urbanes ... Estructura del curs. Universitat Aut noma de Barcelona. Ejercicios ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Curso de Formacin en Evaluacin de la Participacin


1
  • Curso de Formación en Evaluación de la
    Participación

Formació en Avaluació de la Participació Escola
de Polítiques Socials i Urbanes Maig i Juny de
2008
2
  • El curso

Formació en Avaluació de la Participació Escola
de Polítiques Socials i Urbanes Maig i Juny de
2008
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Objetivo
  • Generar un espacio de debate
  • Capacitar a los agentes de los procesos de
    democracia participativa con herramientas para la
    sistematización, evaluación y mejora de los
    mismos.
  • Dar un salto analítico, a través del debate
    sobre la relaciones entre
  • La participación y las políticas publicas
  • La Participación y la gobernanza local
  • Encontrar criterios para observar y evaluar el
    impacto desde estas dos perspectivas más amplias

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Temática
  • Evaluación
  • Evaluación de procesos participativos
  • Espacios de evaluación
  • Políticas publicas y participación
  • Participación y gobernanza

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Metodologia
  • El curso combina
  • Ponencias
  • Debates en grupo
  • Trabajo no presencial
  • La finalidad de utilizar esta diversidad de
    metodologías es proporcionar información, pero
    respetando los tiempos necesarios para la
    reflexión sobre la misma, y aplicando el
    conocimiento aprehendido a través de ejercicios
    variados

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Estructura del curs
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Ejercicios
  • Lecturas guiadas (textos seleccionados con un
    conjunto de preguntas orientadoras que facilitan
    la comprensión)
  • Ejercicios de evaluación a partir del estudio de
    casos ficticios (para el desarrollo de
    capacidades analíticas y la puesta en práctica de
    herramientas para evaluación y de los procesos
    participativos)
  • Debates, espacios presenciales de intercambio de
    opiniones y exposición de argumentos.
  • Discusión on-line a través del foro de discusión
    virtual
  • Servicio de tutoría.
  • Diseño de la estrategia de evaluación de las
    experiencias de los alumnos en su contexto local.

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(No Transcript)
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Treball on-line
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Materiales Producidos
  • Cuaderno Metodológico información del proyecto,
    información del curso, metodología del curso,
    lecturas, ejercicios, preguntas
  • Propuesta Metodológica para formadores
  • Web con textos, ponencias y conclusiones

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  • Evaluación

Formació en Avaluació de la Participació Escola
de Polítiques Socials i Urbanes Maig i Juny de
2008
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Participantes
  • 60 inscritos - 55 asistentes
  • Aproximadamente 35 personas por sesión
  • 20 administración
  • 18 movimientos/ asociaciones
  • 10 empresas
  • 7 universidad

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Participantes
  • 50 España y Cataluña
  • 1 Reino Unido
  • 4 América Latina
  • 28 mujeres, 27 hombres

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Evaluación
  • Participantes tenían algún conocimiento sobre el
    tema
  • Valoración general positiva
  • Temática pertinente

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Evaluación puntos críticos
  • Valoración participantes
  • Numero de horas presenciales
  • Poco intercambio entre participantes
  • Enfoque teórico x necesidad de más ejemplos y
    ejercicios prácticos
  • Valoración equipo promotor
  • El trabajo on line podría haber sido mejor
    dinamizado/aprovechado
  • Capacidad para recibir más participantes
    convocatoria podría haber sido más extensa

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Evaluación puntos positivos
  • Valoración Participantes
  • Trabajo sobre caso ficticios y sus propias
    experiencias
  • Trabajos en grupos
  • Formadores / docentes
  • Documentación/ textos
  • Temática mejor valorada evaluación de procesos,
    criterios, indicadores y metodologías
  • Valoración equipo promotor
  • Osadía de poner a debate temáticas no
    exhaustivamente trabajadas lluvia de ideas para
    profundizar en el debate
  • Aprendizaje necesidad de más ejercicios cercanos
    a los participantes.

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  • Sustentabilidad

Formació en Avaluació de la Participació Escola
de Polítiques Socials i Urbanes Maig i Juny de
2008
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Financiera
  • Otras posibles fuentes de financiación podrían
    ser otros gobiernos locales/regionales la
    formación también podría ser extendida a más
    actores del territorio.
  • Para una mayor institucionalización del modulo,
    se podría aprovechar el hecho de que esta
    temática ya es incorporada en algunos de los
    currículos académicos de la universidad, y se
    podría subvencionar los alumnos o abrir
    puntualmente estas secciones. (pe. Máster en
    participación y políticas locales)
  • Asimismo se podría impulsar desde las
    administraciones esta actividad como formativa
    dentro de sus planificaciones anuales.

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Humana
  • Los participantes podrían actuar como agente
    multiplicadores principalmente a través de la
    aplicación de los conocimientos durante las fases
    de diseño y planificación de los procesos
    participativos, incorporando criterios y
    metodologías de evaluación participativa
  • Lo mismo se puede decir para aquellos
    participantes de la sociedad civil, en el diseño
    de sus propios procesos. También pueden ejercer
    de evaluadores de los procesos impulsados por las
    administraciones.

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Reflexiones SICP
  • El modulo puede ser aplicado en otros contextos,
    tanto europeo como latino americano.
  • Cambios adecuación de las lecturas (idioma) y de
    los ponentes invitados. También es necesario
    evaluar la pertinencia del trabajo on line, y
    posibles alternativas (aumento de horas).
  • Necesidad de intercambio académico.
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