Presentacin de PowerPoint

1
Las TIC en la enseñanza de idiomas
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS
2
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Las Nuevas Tecnologías
Este curso pretende analizar y practicar las
posibilidades que ofrece el uso de Internet desde
una perspectiva educativa.
3
Las TIC en la enseñanza de idiomas
El curso

• Se organiza en torno a seis orientaciones
  esenciales
• Determinar objetivos didácticos susceptibles de
  desarrollarse con las TIC.
• Buscar y seleccionar recursos en Internet, en
  relación con el aprendizaje de idiomas.
• Desarrollar estrategias orientadas a una mejora
  de la comunicación virtual con el alumno.
• Optimizar la utilización de los diferentes tipos
  de software según los dispositivos de la
  secuencia didáctica.
• Desarrollar un proyecto didáctico adaptado a los
  niveles y contextos de aprendizaje.
• Actividades y prácticas dirigidas a los
  profesores en general y también a los alumnos de
  idiomas.

4
Las TIC en la enseñanza de idiomas

• Marco Europeo.
• Marco Europeo y TIC.
• Posibilidades de las TIC.

5
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Marco común europeo de referencia para las lenguas

• 0frece una base común para la elaboración de
  programas de lenguas vivas, orientaciones
  curriculares, elaboración de pruebas, manuales,
  etc.
• Define los niveles de competencia capaces de
  medir el progreso del estudiante en cada etapa
  del aprendizaje y en cualquier momento de su vida.

6
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Niveles
Fuente (2002) Ministerio de Educación, Cultura
y Deporte
7
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Competencias que desarrollan las TIC con respecto
al Marco europeo de referencia

• Comprensión oral
• Comprensión escrita
• Expresión escrita
• Comprensión audiovisual

8
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Competencias que pueden desarrollarse con las TIC
COMPRENSIÓN ORAL

• Message à Françoise (IES Majadahonda. Madrid)
• Carla Bruni (Carmen Vera. EOI Hellín)
• Un défilé de mode (IES Majadahonda. Madrid)
• Le dîner des cons (Carmen Vera. EOI Hellín)

9
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Competencias que pueden desarrollarse con las TIC
Comprensión escrita

• Qui est Amélie Poulain? (EOI Hellín. Carmen Vera.
  España)
• Le stade de France (Christophe Laroy. Bélgica)
• Qui vivra verra (Anne Perrot. Azurlingua. Niza)
• Bonaparte Premier Consul (Anne Fournier Perrot y
  Thierry Perrot. Azurlingua. Niza)

10
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Competencias que pueden desarrollarse con las TIC
Expresión escrita

• Les dictées de Bernard Pivot (TV5)
• La dictée de Georges Olivier
• Choisissez la forme correcte (Carmen Vera. EOI
  Hellín)
• Discours rapporté (Ejercicio gramatical. Polar
  Fle. Thierry Perrot. Niza)

11
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Competencias que pueden desarrollarse con las TIC
COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL

• Bruxelles, ville de musées insolites (Laventure
  pédagogique. TV5. Francia). Nivel elemental.
• Léruption volcanique daoût 2004 (1) (Laventure
  pédagogique. TV5. Francia). Nivel avanzado.
• Les enfants de Marseille (Adodoc.net). Nivel
  B1-1.
• Lobésité (Adodoc.net). Nivel B1-3.

12
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Qué representan las TIC en el contexto de la
enseñanza?
13
Las TIC en la enseñanza de idiomas

• Las TIC en clase
• Procedimientos
• Dispositivos

14
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Les TIC en clase
15
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Ventajas

• Representan una ayuda importante para el
  profesor.
• Son una HERRAMIENTA de características propias-
  en el proceso de aprendizaje.
• La utilización por parte del profesor es
  relativamente fácil.

16
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Qué aportan las TIC?

• Internet es el soporte más dinámico de todos.
• Las TIC ofrecen una gama de posibilidades que van
  mucho más allá de lo que pueden ofrecer otros
  soportes por separado (fotocopias, audio,
  vídeo).
• Internet permite trabajar con documentación real
  (diarios, radios, documentos de vídeo, TV).
• Las fuentes se renuevan constantemente.
• La utilización del HIPERTEXTO ofrece nuevos
  tipos de lecturas mucho más útiles que las notas
  al pie de página.
• Las TIC facilitan el desarrollo del aprendizaje
  en autonomía.

17
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Con relación al profesor

• Una gran motivación en el alumno.
• Una fuente de recursos prácticamente inagotable.
• Casi todos los alumnos conocen su uso.
• El nivel de aceptación de estos recursos es muy
  elevado.
• Los recursos son innovadores, ágiles, prácticos y
  atractivos.
• Comunicación verdadera y en tiempo real (correo
  electrónico, blogs, chat o videoconferencia).
• Intercambio de conocimientos con colegas de otros
  países.

18
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Con respecto al alumno

• Mayor dinamismo en el proceso.
• Posibilidad de intervenir más directamente en su
  propio aprendizaje.
• 3. Mayor autonomía que en las metodologías
  convencionales.
• 4. Desarrollo del autoaprendizaje.

19
Las TIC en la enseñanza de idiomas
PROCEDIMIENTOS
20
Las TIC en la enseñanza de idiomas
La utilización de las TICS en clase
El nuevo papel del docente

• Búsqueda de recursos.
• Selección de la información.
• Evaluación.
• Presentación.

21
Las TIC en la enseñanza de idiomas
Primera herramienta Navegadores
Un navegador es un programa que permite pasar de
una página a otra. Los navegadores más utilizados
son EXPLORER , NETSCAPE y MOZZILA.