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• OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
• Estimular la aplicación de técnicas de lectura
  global, exploratoria y de comprensión, así como
  la evaluación sobre el contenido de los
  diferentes libros de la colección La Ciencia para
  Todos, publicada por el Fondo de Cultura
  Económica (http//www.fondodeculturaeconomica.com)
  .
• Desarrollar las habilidades de escritura en el
  género discursivo del ensayo.
• Estimular el gusto por la lectura a partir de los
  temas sobre Ciencia y Tecnología.
• Motivar a los alumnos en el desarrollo de
  habilidades como la expresión verbal a través de
  la presentación de un prototipo.
• Impulsar la participación de las Universidades
  Tecnológicas en el Concurso Leamos la Ciencia
  para Todos.
• Estimular el esfuerzo que realizan los Técnicos
  Superiores Universitarios para el diseño,
  desarrollo, aplicación y adecuación de prototipos
  o modelos tecnológicos innovadores.
• Promover y difundir entre los sectores productivo
  y social, los trabajos que realizan las
  Universidades Tecnológicas dentro del Concurso.
• Fomentar la relación académica entre profesores y
  alumnos.

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• Asesores Técnicos
• La elaboración del prototipo deberá llevarse a
  cabo con el apoyo de un asesor técnico.
• El asesor técnico tendrá las siguientes funciones

• PROTOTIPOS
• Definición de prototipo
• Ejemplar original con el que se experimenta antes
  de la reproducción de otras unidades.
• Trabajos originales que presentan alguna
  innovación significativa de trabajos previos
  diseñados o manufacturados.
• Criterios para considerar elegible a un prototipo
• Deberá existir una clara relación entre el
  prototipo desarrollado y el texto de la colección
  a partir del cual surgió la idea.
• Los integrantes que realicen el trabajo deberán
  dominar el tema a partir del cual se está
  desarrollando el prototipo.
• No se permitirá la participación de prototipos
  que ya hayan participado en alguna de las
  ediciones previas del Concurso, aunque no hayan
  sido premiados.
• El prototipo deberá ser nuevo o presentar alguna
  innovación a un diseño ya conocido.

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• Contenido y presentación del proyecto
• El cuerpo del documento deberá contener las
  siguientes secciones en el orden indicado
• Ensayo. Tendrá una extensión de 5 a 8 cuartillas.
  Consiste en la defensa de un punto de vista
  personal y subjetivo sobre un tema, para lo cual
  se requiere hacer investigación sobre otros
  autores que hayan tratado el tema abordado por el
  libro. Su estructura se compone de
• Introducción es la que expresa el tema y el
  objetivo del ensayo explica el contenido y los
  criterios que se aplican en el texto, es el 10
  del ensayo y abarca más o menos media cuartilla.
• Desarrollo del tema contiene la exposición y
  análisis del mismo, se plantean las ideas propias
  y se sustentan con información de las fuentes
  necesarias libros, revistas, internet,
  entrevistas y otras. Constituye el 80 del
  ensayo abarca más o menos de 4 a 5 cuartillas.
• Conclusiones en este apartado el autor expresa
  sus propias ideas sobre el tema, se permite dar
  algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas
  que se trabajaron en el desarrollo del tema y
  proponer líneas de análisis para posteriores
  escritos. Contemplan el otro 10 del ensayo,
  alrededor de media cuartilla.
• Planteamiento del problema. Donde se describa de
  forma clara y directa el problema que se propone
  resolver y la razón por la que se propone una
  solución alterna.
• Justificación. Explicar cómo surgió la propuesta
  de solución a partir de la lectura del libro que
  sirvió para la elaboración del ensayo, y la
  detección del problema en el entorno.
• Objetivo del Prototipo. Describir de forma
  concreta lo que se pretende desarrollar y los
  beneficios que dicho proyecto/prototipo
  brindaría.
• Desarrollo. Describir las características del
  prototipo, haciendo énfasis en sus
  características, su funcionamiento, la forma en
  que se va a utilizar para resolver el problema, e
  incluyendo una estimación de los requerimientos
  financieros, materiales y humanos que se
  requerirían para la construcción del prototipo a
  nivel comercial.
• Resultados. Se deberán incluir tablas, gráficas o
  imágenes que muestren los resultados concretos
  obtenidos a partir de la utilización del
  prototipo, y se deberán discutir dichos
  resultados.

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• FUNCIONES Y COMPROMISOS DE LAS UNIVERSIDADES
  TECNOLÓGICAS PARTICIPANTES
• La Universidad Tecnológica participante
• Designará un responsable para realizar el
  seguimiento del Concurso a lo largo del proceso.
  Se recomienda que esta función se delegue en el
  Secretario o Director Académico .
• Proporcionará a alumnos y profesores de los
  trabajos seleccionados, los recursos para asistir
  a la UT sede correspondiente, con su prototipo.
• Tendrá la responsabilidad de apoyar
  económicamente en el traslado y hospedaje, a los
  alumnos ganadores del primer lugar para asistir a
  la semana de actividades culturales que organiza
  el Fondo de Cultura Económica.
• Apoyará al equipo ganador en el proceso de
  patente y registro de su prototipo, en caso de
  que cumpla con los requisitos para este trámite.
• Emitirá una carta de recomendación para los
  alumnos premiados, a fin de apoyarles en sus
  estudios y trabajo.

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• FUNCIONES Y COMPROMISOS DE LAS SEDES REGIONALES
• Tendrán la responsabilidad de realizar el
  Concurso regional a fin de contar con ganadores,
  conforme lo establecido por el FCE.
• La organización del Concurso implica logística,
  gestiones de hospedaje, montaje de prototipos,
  atención a jurados, espacios adecuados para la
  exposición de los prototipos y espacio para las
  ceremonias de apertura y clausura.
• Invitarán a la exposición de prototipos a otras
  instituciones educativas y a representantes del
  sector productivo.
• Cubrirán el traslado y hospedaje de los autores
  de libros que participen como jurados.
• Nota La sede regional NO cubrirá los gastos de
  hospedaje y transporte de alumnos y profesores de
  otras Universidades.
• Invitarán a un empresario por cada subcategoría
  para formar parte del jurado, y le entregarán los
  proyectos a ser evaluados.
• Deberán prever los recursos necesarios para la
  organización del Concurso regional.

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Integración de las sedes regiones Los prototipos
que pasen la etapa de preselección serán
evaluados en las sedes regionales de acuerdo a la
logística que se defina de común acuerdo entre el
Fondo de Cultura Económica y la Coordinación
General de Universidades Tecnológicas, con base
en la siguiente tabla Contactos
HÉCTOR ARREOLA SORIA COORDINADOR GENERAL
DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS
MTRO. MARTÍ SOLER VIÑAS GERENTE EDITORIAL DEL
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA
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