TEMA 7: EL CAOS ESCOLAR

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TEMA 7EL CAOS ESCOLAR

• M.RUIZ

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SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

• El sistema educativo que tenemos ahora se lo
  debemos a unos profesores universitarios (que por
  falta de formación), exportaron el conductismo de
  Estados Unidos.
• Esto trajo como consecuencia la TAXONOMÍA de
  Bloom.

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TAXONOMÍA

• Es la disciplina que trata los principios,
  métodos y fines de clasificación (aspecto
  científico).
• Taxonomía
• Aplicada en la EDUCACIÓN trataría de una
  clasificación jerarquizada y sistemática de los
  objetivos de la educación.

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CONSECUENCIAS

• La taxonomía provoco (en los profesores)
• Que nada quede en el albedrío.
• Que no hubiera improvisación.
• Que todo sea previsible y formulable con verbos
  de acción, para demostrar que se había alcanzado
  los objetivos.
• Provoco un desprecio hacía las reflexiones de la
  Filosofía, la Ética o la Gnoseología, por
  considerarlas un dudoso saber.

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CONSECUENCIAS EN LOS PROFESORES

• La taxonomía aun duran en nuestros tiempos. Esto
  provoca
• Que los profesores tengan que redactar una lista
  de verbos e intenciones.
• Que dediquen muchas horas para programar. El
  destino de estas programaciones son permanecer
  arrumbadas en un cajón, y son rescatadas en caso
  de que se produzca la visita de un inspector.

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• Los maestros se ven obligados a participar en la
  elaboración de varios documentos que son
• Programación General Anual (recoge las propuestas
  a realizar durante un curso).
• Proyecto Curricular de Centro (contiene los
  Proyectos Curriculares de Centro).
• PEC (el dossier que recoge los aspectos relativos
  al carácter del centro, gestión,)

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OTRA CONSECUENCIA

• La burocracia que se ve sometido el profesorado,
  provoca
• Un gran presión, ya que impide dedicarse a su
  autentico trabajo.
• Se llevan el trabajo a casa, ya que el tiempo
  lectivo ha transcurrido entre dar clase y
  rellenar formularios.
• El maestro se ha convertido
• a) En administrativos
• b) En equipos directivos.

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• La autora, al final de este capítulo apunta que
  si hubiera una buena organización, una buena
  gestión, el material adecuado y unos buenos
  profesionales, este caos escolar acabaría,
  también apunta que lentamente algunos profesores
  se están despertando.