Breve Historia de la Educacin Ambiental

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Breve Historia de la Educación Ambiental
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• Establecer el origen del surgimiento de la
  educación ambiental, tendríamos que remontarnos a
  las sociedades antiguas
• Preparaba a los hombres en estrecha y armónica
  vinculación con su medio ambiente.
• Momento en que empieza a ser utilizado el termino
  Educación Ambiental, situaríamos su origen a
  fines de la década de los años 60 y principios de
  los años 70, período en que se muestra mas
  claramente una preocupación mundial por las
  graves condiciones ambientales en el mundo
• Por lo que se menciona que la educación
  ambiental es hija del deterioro ambiental.

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Belgrado (Yugoslavia,75) Carta de Belgrado Educ.
importancia Capital. Enseñanza sobre conoc. Teo.
Y Pracs. Val. y Actitudes, Mejoramiento
Ambiental Def. Princ., Metas y Objs. EA. Pricip.
MA en su totalidad. Meta Mejorar relaciones
Ecol. H-N y H-H Objs. Desarrollar Conc., Conoc.
Acts. Aptits. Partc. Y capacidad de Eval. Resol.
Prob. Amb.
Moscú (URSS, 1987) Estrat. Internal. En el campo
de la Educ. y Formn. Amb. 1990-1999 Pobreza
causa de la Problemática Ambiental y Aumento de
la Po. Desarrollo Desigual e Injusto Carencia
Total de una Visión Critica hacia los probs.
Ambientales.
1970
1987
1992
72
75
77
Estocolmo (Suecia, 1972).- Principio 19, que
señala Educar en labores ambientales, dirigida
gen. jóvenes como adultos, Po.
Previlegiada MCom. Masas eviten contribuir al
deterioro del medio humano. Inf.
Protejerlo ADVERTENCIA No cambio en Estilos de
desarrollo o de las R.I.
Tbilisi (URSS, 1977) Acdo. Incorp. En los S.
Educ. Educ. Ambiental y se plantea sea diferente
de la tradicional, Pedag. de la Acción para la
Acción Considerar al Medio Ambiente en su
Totalidad
Río de Janeiro (Brasil, 1992) Cumbre de la
Tierra, en la Agenda 21 tareas XXI el Cap. 36
Reorienta. Educ. Desarrollo Sostenible, Aumento
Conc. Publico, Fomento a Capac. Foro Global
Ciudadano, Rio 92, apro. 33 tratados y uno
respeto a todas las formas de vida. Guadalajara,
México, Congreso Iberoamericano de EA
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RESUMEN

• En el apretado resumen que se muestra se puede
  observar que el concepto de educación ambiental
  ha sufrido importantes cambios en su breve
  historia. Ha pasado de ser considerada solo en
  términos de conservación y biológicos a tener en
  muchos casos una visión integral de interrelación
  sociedad-naturaleza. Así mismo de una posición
  refuncionalizadora de los sistemas económicos
  vigentes, se dió un gran paso hacia un fuerte
  cuestionamiento a los estilos de desarrollo
  implementados en el mundo, señalando a éstos como
  los principales responsables de la problemática
  ambiental.
• Como todo cuerpo de conocimiento en fase de
  construcción, la Educación Ambiental se vino
  conformando en función de la evolución de los
  conceptos que a ella están vinculados. Por lo que
  cuando la percepción del medio ambiente se
  reducía básicamente a sus aspectos biológicos y
  físicos, la educación ambiental se presentaba
  claramente de manera reduccionista y
  fragmentaria, no tomando en cuenta las
  interdependencias entre las condiciones naturales
  y las socio - culturales y económicas, las cuales
  definen las orientaciones e instrumentos
  conceptuales y técnicos que permiten al hombre
  comprender y utilizar las potencialidades de la
  naturaleza, para la satisfacción de las propias
  necesidades.