Introduccin al anlisis literario

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Introducción al análisis literario

• Miguel Viñuela
• Departamento de Español
• Gettysburg College

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Introducción

• Identificación, descripción y presentación de las
  figuras retóricas y tropos asociados con el
  lenguaje literario.

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Temas a discutir

• Las palabras, además de significar, sugieren
  además de declarar literalmente expresan
  figurativamente nuestro estado anímico.
• El escritor utiliza la lengua común, pero evita
  voces, giros o frases que el uso y el abuso ha
  hecho demasiado corrientes y vulgares.
• El lenguaje literario amplía y enriquece el
  léxico, y afina los matices significativos.

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Lenguage literalLenguage figurado

• Las palabras en el diccionario son posibles
  significaciones, pero no expresan nada. El
  lenguaje, es decir las palabras usadas, no es lo
  mismo que el diccionario, el vocabulario las
  palabras no son palabras, es decir lenguaje,
  hasta que no son dichas por alguien.
• lobo/oveja
• El lobo es un animal.
• Ese lobo es una oveja.
• Las palabras, giros, y expresiones pierden su
  originalidad y fuerza con el uso y el abuso.
• Ejemplo
• Tiene trenzas de oro, y una risa que es una
  cascada de agua pura y cristalina.

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Figuras de pensamiento

• Hipérbole y personificación
• Hipérbole describe engrandeciendo o
  empequeñeciendo la verdad exageradamente.
• Te lo he dicho mil veces.
• Érase un hombre a una nariz pegado
• érase una nariz superlativa
• Personificación atribuye (otorga) cualidades del
  ser humano a otros seres animados o inanimados.
• Los invisibles átomos del aire
• en derredor palpitan y se inflaman
• Sólo se oirá la risa blanca de las estrellas
• persiguiendo a las sombras por todos los caminos.

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• Símil o comparación
• Presenta la relación o semejanza entre dos ideas
  para que la menos conocida resulte más
  comprensible.
• Llegas como el rocío a las corolas.
• Noche suspendida
• como un racimo de uvas negras.
• Antítesis o contraste
• Es una contraposición de conceptos, es decir, una
  asociación de conceptos por contraste.
• . . . que ya tengo
• blanca mi color morena
• A florecer las flores madrugaron.
• Y para envejecerse florecieron
• Cuna y sepulcro en un botón hallaron.

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• Paradoja
• Expresiones o frases que envuelven contradicción.
  Expresa absurdos aparentes que en el fondo están
  llenos de sentido y esconden una verdad o un modo
  de ver la verdad.
• El ojo que ves no es
• ojo porque tú lo veas
• es ojo porque te ve.
• Oh soledad, que a fuerza de andar sola
• se siente de sí misma compañera!
• La noche sosegada,
• en par de los levantes de la aurora,
• la música callada,
• la soledad sonora,
• la cena que recrea y enamora.

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• Sinestesia
• Imagen o sensación propia de un sentido, pero
  determinada o sentida por otra sensación que
  afecta a un sentido diferente. (Es la descripción
  de una experiencia sensorial en términos de
  otra.)
• Se oye la luz. (oído/vista)
• El azul sonoro (vista/oído)
• El cielo se le acercaba hasta comunicarle el
  tacto del
• azul, acariciándola como un esposo, dejándole el
• olor y la delicia de la tarde. (tacto/vista/olfato
  )
• Quizás el ejemplo más claro sea el que se nos
  ofrece
• en lo que hoy consideramos lenguaje ordinario
• colores chillones

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• Perífrasis o circunlocución
• Dice con un rodeo de palabras lo que podría
  decirse con menos o hasta con una sola.
• De sangre en sangre vengo (por los heridos)
• como el mar de ola en ola.
• Elipsis
• Suprime elementos de la frase (sin perjuicio de
  la claridad), dotándola de brevedad, energía,
  rapidez y poder sugestivo.
• Por una mirada, un mundo
• por una sonrisa, un cielo
• por un beso. . . yo no sé
• qué te diera por un beso!

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• Aliteración
• Combina repetidamente ciertos sonidos iguales o
  afines a lo largo de un verso, de una estrofa o
  de una frase puede tratarse de letras y de
  palabras.
• Cendal flotante de leve bruma.
• Con el ala aleve de leve abanico
• Cautela para asegurar la comisión de un delito
  contra
• personas, sin riesgo del delincuente.
• Onomatopeya
• Es la aliteración que busca reproducir o sugerir
  sonidos reales o movimientos reales, por medio
  del ritmo de las palabras o los sonidos.
• En el silencio sólo se escuchaba
• un susurro de abejas que sonaba.

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• Eufemismo
• Es la perífrasis que se emplea para evitar una
  expresión penosa, grosera o malsonante.
• Le señaló la puerta (por echarlo de la casa)
• Pasó a mejor vida (por morir)
• Económicamente débil (por pobres)
• Departamento de defensa (por Depart. de guerra)
• Ironía
• Da entender lo contrario de lo que se dice.
• Y quién duda que tenemos libertad de imprenta?
• Que quieres imprimir una esquela de muerto
• más todavía, una tarjeta con todo tu nombre y
• tu apellido bien especificado? Nadie te lo
  estorba.

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• Metonimia (cambio de nombre)
• Reemplaza el nombre de una cosa con el nombre de
  otra con la que ha desarrollado una relación muy
  cercana.
• Vive de su trabajo (por dinero)
• Respeto las canas (por la vejez)
• Tener la pluma fácil (por escribir con facilidad)
• Le gustan las faldas (por la mujeres)

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• La sinécdoque
• Es una especie de metonimia y está basada en las
  relaciones de coexistencia entre el todo y sus
  partes designa un objeto o un todo con el nombre
  de una de sus partes o la parte con el nombre del
  todo.
• 1 - Mención de la parte por el todo
• a) Un pueblo de mil almas (por mil personas)
• b) Un rebaño de cien cabezas (por cien animales)
• 2 - Mención del continente por el contenido
• a) Se tomó unas copas de más (por vino o cerveza)
  
• b) La clase estaba nerviosa (por los estudiantes)

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• Metáfora (imagen poética)
• En una metáfora, una palabra o expresión cuyo uso
  literal denota cierto tipo de objeto o acción es
  aplicada a otro objeto o acción marcadamente
  diferente, sin establecer explícitamente una
  comparación.
• La metáfora es una identificación de un objeto
  con otro en virtud de una relación de semejanza
  que hay entre ellos, es decir, una comparación.
• En la metáfora, sin embargo, se suprimen los
  nexos comparativos y se afirma que son idénticos
  los elementos que la componen.
• . . . . . . . . .

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• Metáfora (continuación)
• En el análisis de la metáfora hay que distinguir
  el elemento literal y primario (tenor) del
  secundario figurado y secundario (vehículo).
• En la metáfora El camino de la vida, el tenor
  es la vida y el vehículo es el camino.
• Nuestras vidas son los ríos
• Que van a dar a la mar
• Que es el morir. . .
• Mi amor es una rosa roja
• Ojo, gacela, delicado vagabundo,
• Devorador de la linea fluida del horizonte.