Iniciativa de Desarollo INTOSAI

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Iniciativa de Desarollo INTOSAI

• Acerca de la IDI y nuestras iniciativas e-learning

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La IDI

• Parte-I Acerca de la IDI
• Parte-IIE-learning en Auditorías de Sistemas de
  Control de TI
• Parte-III Lecciones preliminares aprendidas

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Parte-I

• Acerca de la IDI

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El por qué de la IDI

• Fortalecimiento de las Entidades Fiscalizadoras
  Superiores
• Sirviendo a países en vías de desarrollo
• Entrega de mandatos en una forma más eficiente

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Cuándo se inició?

• 1986, Presidida por la EFS de Canadá
• Presidida por la EFS de Noruega desde el 2001
• Otros miembros del Consejo
• Canadá
• Países Bajos
• Reino Unido
• Altos Directivos, la EFS de Noruega

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• Nuestra estrategia 2007-12

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Visión
Ser un líder mundial en el fortalecimiento de las
capacidades de las Entidades Fiscalizadoras
Superiores
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Misión
La IDI es una organización sin fines de lucro
que tiene como propósito mejorar la capacidad
institucional de las Entidades Fiscalizadoras
Superiores de los países en vías de desarrollo, a
través de programas de colaboración y desarrollo
sostenible en las regiones de la INTOSAI y en
grupos de EFS, para satisfacer las necesidades
existentes y emergentes de las partes interesadas
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Meta 1
Aumentar de manera eficaz la capacidad
profesional del personal de las EFS
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Meta 2
Apoyar los esfuerzos de fortalecimiento
institucional de las EFS
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Meta 3
Ayudar a las EFS en sus esfuerzos por compartir
conocimientos
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Meta 4
Organizar y administrar la IDI de forma tal que
asegure el funcionamiento económico, eficiente y
eficaz, al mismo tiempo que promueve un ambiente
de trabajo motivador
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Integridad
Receptividad
Cooperación
Innovación
Diversidad
Relevancia
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Parte-II

• E-learning en Auditorías
• de Sistemas de Control
• de TI

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Iniciativas de e-learning de la IDI

• Modalidad síncrona con OLACEFS y OAS
• Modalidad asíncrona con ISCITA
• AFROSAI-E, ASOSAI CAROSAI

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El e-curso

• Título Auditoría de sistemas de control de TI
• Basado en el material de curso ISCITA
• 21 módulos, 20 horas
• Detección previa (75 califican)
• Post tests para cada módulo (75 califican)
• Entrega asíncrona
• Modalidad CBT y on-line WBT
• WBT disponible por un año

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Participantes

• Actualmente 480 nominaciones, 36 EFS
• Afrosai-e156, 9 SAIs
• Asosai 128, 11 SAIs
• Carosai 196, 16 SAIs
• Adicionalmente, 8 EFS en ASOSAI han expresado
  interés

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Principios de aprendizaje

• Pre-requisitos de calificación
• Objetivos enfocados de aprendizaje
• Autonomía para el participante
• Múltiples estrategias de aprendizaje
• Aprender-haciendo en un ambiente seguro
• Construir a partir de las capacidades existentes
  del participante

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Principios de aprendizaje

• Escenarios reales de trabajo de las diferentes
  regiones objetivas
• Transferencia de aprendizaje Listas de control
  de auditoría
• Aprendizaje evaluado periódicamente
• Consideraciones de género y raza

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Parte-III

• Lecciones preliminares aprendidas

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Lecciones preliminares aprendidas

• Alta exigencia en manejo de proyectos
• Comunicación frecuente con el vendedor
• Inversión inicial alta, bajo costo por
  participante
• Enfoques de aprendizaje Las diferencia en las
  expectativas resultaron costosas
• Contenido disponible no fácil de convertir
• Período largo para el diseño y desarrollo

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Lecciones preliminares aprendidas

• Prueba piloto CBT con el grupo de referencia
  fue muy útil
• Debería haber sido adoptado para tests LMS y WBT
• Actualización de contenido limitado
• Foro de discusión
• Creación de preguntas frecuentes (FAQs)
• Interactividad de aprendizaje
• Exigencia en diseño creativo
• Depende la calidad del Internet

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Lecciones preliminares aprendidas

• Administración de CBT resultó un reto
• Limitado desarrollo en la comunidad de
  aprendizaje
• Transferencia de aprendizaje post-curso es crítica

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• Gracias

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Módulos del curso

• Gestión de cambio
• Controles de sistemas de desarrollo
• Controles de red
• Servicios a terceros
• Computación para el usuario
• BCP
• Introducción de controles de aplicación
• Seguridad de aplicación
• Controles de entrada-proceso-salida
• Registros maestros y datos semipermanentes
• Pruebas de conformidad

• Introducción a la Auditoría TI
• Objectivos de la auditoría
• Marco de control
• Planificación y presentación de informes
• Documentación de los sistemas TI
• Introducción a los controles generales
• Controles de gestión
• Operaciones TI
• Controles físicos y medioambientales
• Controles de acceso lógico