CADI Joven

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CADI Joven
Programa
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TRANSFORMANDO JÓVENES...
GENERANDO OPORTUNIDADES...
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PRESENTACIÓN
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Población total 11.2 mill. 62 menores de 25
años 56 viven en la pobreza 21.5 en pobreza
extrema
23.5 de los jóvenes con Acceso a la educación
básica Solo el 12 al diversificado
67 de los jóvenes entre 15 y 24 años trabajan
en el sector informal
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QUÉ ES CADI JOVEN?

• Partners se esfuerza en construir oportunidades y
  abordar problemas comunes de desarrollo social,
  económico y cultural.
• CADI Joven cuenta con el apoyo financiero de la
  Agencia Internacional para el Desarrollo de los
  Estados Unidos de América USAID.
• Cuerpos de Acción para el Desarrollo Integral
  de Guatemala - CADI Joven es un programa de
  Partners of the Americas

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EL MODELO
CADI
JOVEN
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     CADI JOVEN propicia el incremento
participativo de jóvenes líderes en los campos
económico, político, social y cultural,
facilitando oportunidades constructivas de vida y
de trabajo para jóvenes hombres y mujeres,
rurales y urbanos, indígenas y ladinos que les
brinde capacidades para enfrentar la vida en
mejores condiciones.
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• Toma en cuenta diversos factores que inciden en
  la exclusión social y económica de la juventud
  especialmente indígena y rural
• Desventaja educativa y laboral,
• La discriminación juvenil y falta de liderazgo
• La división cultural y falta de redes de trabajo
  entre la juventud
• Estos factores inducen a la delincuencia y
  drogadicción y a otros males sociales.

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• Por otro lado CADI Joven toma en cuenta que hay
  condiciones que pueden propiciar cambios para la
  juventud
• La dedicación y capacidad de aprendizajes
  acelerados
• Disposición para prestar alguna forma de
  servicio civil
• Crear un movimiento juvenil bien construido como
  una nueva ciudadanía
• Energía para emprender acciones para un cambio
  de actitudes y romper paradigmas.

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VISIÓN
   Trabajamos por que en Guatemala surja un
liderazgo juvenil indígena y ladino, urbano y
rural, comprometido socialmente, apoyado por un
modelo de desarrollo que propicie la potenciación
de habilidades y destrezas para la vida y para el
trabajo.
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MISIÓN
Desarrollar un modelo intervención innovador,
Replicable y sostenible para jóvenes indígenas y
ladinos con mayor desventaja social y económica,
que contribuya a crear oportunidades para mejorar
sus condiciones de vida individual, comunitaria y
nacional.
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OBJETIVOS
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GENERAL
Aportar al Proceso de Paz y democracia mediante
la formación integral de jóvenes hombres y
mujeres, ladinos e indígenas, urbanos y rurales,
que propicie el aprendizaje y desarrollo del
liderazgo interculturalmente orientado, mejorando
sus capacidades para la vida y el trabajo y su
participación en los niveles político, económico,
social y cultural.
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ESPECÍFICOS

• Propiciar espacios de aprendizajes e intercambio
  a través de campamentos para que los jóvenes
  comiencen a aplicar capacidades, habilidades y
  destrezas que les permitirán acceder a mejores
  oportunidades de trabajo y servir como lideres en
  sus comunidades.

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• Acompañar el proceso de organización de
  agrupaciones juveniles en las comunidades de
  donde provienen los participantes creando
  espacios para que los jóvenes pongan en práctica
  su liderazgo, capacidad de organización,
  proyección comunitaria e incidencia en sus
  propias vidas,en las de otros jóvenes, sus
  familias y sus comunidades.

3. Crear condiciones para la conformación y
consolidación de redes juveniles
interculturalmente orientadas establecidas entre
los participantes del programa y otros lideres
juveniles, que propicie el dialogo y la creación
de consenso.
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POBLACIÓN META
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Jóvenes de 15 a 25 anos, indígenas y ladinos,
urbanos y rurales del país provenientes
principalmente de los departamentos de la ZONAPAZ.
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COBERTURA
GEOGRÁFICA
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Durante el período de ejecución el programa ha
tenido presencia en municipios y comunidades de
los siguientes departamentos.

• Petén
• Quetzaltenango
• Sololá
• Chimaltenango
• Suchitepéquez

• Huehuetenango
• Guatemala
• Quiché
• Baja Verapaz
• Alta Verapaz
• Chiquimula

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RESULTADOS
ESPERADOS
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• Jóvenes líderes desarrollan y comienzan a aplicar
  destrezas que les permitirán acceder a mejores
  oportunidades de trabajo y servir como líderes en
  sus comunidades. 
• Redes juveniles de líderes interculturalmente
  orientadas establecidas entre participantes en el
  programa y otros líderes juveniles para promover
  el diálogo y el consenso.

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PRINCIPIOS
Y VALORES
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• Partir del conocimiento, experiencia y valores de
  cada uno de losparticipantes en el proceso.
• Propiciar una participación propositiva,
  reflexiva, creativa y activa.
• Incentivar a los jóvenes al desarrollo de una
  actitud crítica, emprendedora y solidaria.
• Respeto a las diferencias económicas, sociales,
  políticas, religiosas y culturales.
• Impulsar el desarrollo de actitudes que promueven
  la equidad.
•   Potenciar el liderazgo que cada una de las
  personas tiene dentro de sí mismo. 

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METODOLOGÍA
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• Promueve el aprendizaje, diálogo, reflexión y
  rescata los saberes de los participantes.
• Propicia la práctica de la interculturalidad y
  equidad de género.
• Genera un fuerte voluntariado y orresponsabilidad
  social.
• Aporta a la construcción de nuevos cuadros de
  jóvenes líderes.
• Propicia el desarrollo juvenil local, regional,
  nacional.

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ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS DE
INTERVENCIÓN
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CAMPAMENTOS

• Son espacios interculturales de convivencia,
  aprendizaje y conformación de redes.
• Los y las participantes viven una experiencia
  intensiva, dinámica y única, fuera de su contexto
  natural.

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CAMPAMENTOS

• Se adquieren conocimientos y practican principios
  de vida
• respeto a las diferencias,
• la lealtad,
• el trabajo en equipo,
• la equidad de género,
• responsabilidad,
• solución pacifica de los conflictos.

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CUERPOS LOCALES DE ACCIÓN (CLAS)
Son agrupaciones juveniles que se organizan en
cada una de las comunidades de donde provienen
los participantes en los Campamentos CADI,
abriendo espacios para que las y los jóvenes
participen activamente en el abordaje de sus
necesidades e intereses e incidir en el
desarrollo de sus comunidades a través de
actividades y proyectos de servicio y generación
de oportunidades.
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ALIANZAS Y REDES JUVENILES
Constituyen espacios de práctica de ciudadanía y
liderazgo entre jóvenes del programa CADI y de
otras redes juveniles, de la juventud.
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ALIANZAS Y REDES JUVENILES

• Propician
• El análisis de la situación nacional
• La formulación de propuestas
• La adquisición de compromisos a través de dialogo
  y consensos orientadas hacia la incidencia
• El fortalecimiento de alianzas con diversos
  sectores de la sociedad identificados y
  comprometidos con el desarrollo de la juventud.

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INSTRUMENTOS
DE APOYO
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Sistema de ME     Base de Datos     
Instrumentos para la selección de participantes,
Equipo Técnico (jóvenes que facilitan los
procesos) y Facilitadores      Manual CADI con
contenidos curriculares     Manual del
Participante en Campamentos   Manual de
fortalecimiento de Equipos Técnicos    Manual de
Cuerpos Locales y Redes   Página Web    
Estrategia de Inserción laboral
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Socios en este esfuerzo

• Alianza CADI- SEPA
• PRODESSA,
• Universidad del Valle,
• AGEXPRONT,
• CENTRARSE,
• World Learning, SHARE.
• Ministerios de Estado y Municipalidades.
• Redes y Movimientos Juveniles,
• Coordinadora Nacional Juventud por Guatemala
  (que agrupa a más de 100 organizaciones y grupos
  juveniles y ONGs que apoyan a la juventud)