Ajuste Curricular: Sector Idioma extranjero Ingls

1
Ajuste CurricularSector Idioma extranjero Inglés

• Jornada Región Metropolitana
• 28 de abril 2009

2
OF-CMO específicos para inglés

• En el curriculum actual establece la enseñanza de
  un idioma extranjero, con OF-CMO suficientemente
  amplios para la enseñanza del idioma que
  determine cada establecimiento no
  específicamente para la enseñanza del inglés.
• La propuesta de ajuste incorpora al currículum
  OF-CMO específicos para la enseñanza del idioma
  inglés.
• Ello permite mayor especificidad tanto en
  objetivos como en contenidos

3
Relevancia de las cuatro habilidades

• En el currículum actual existe un énfasis por el
  desarrollo de las habilidades receptivas
  (comprensión lectora y de audición)
• La expresión oral y escrita se presentan como
  medio de demostración de comprensión en un único
  OF.
• La propuesta de ajuste destaca la relevancia del
  desarrollo de las cuatro habilidades de manera
  equilibrada mediante la introducción de OF
  específicos para cada una de ellas de 5 básico a
  4 medio.

4
Articulación de 5básico a 4 medio

• Seis OF
• un objetivo para cada una de las cuatro
  habilidades del lenguaje,
• un objetivo léxico y
• un sexto objetivo relacionado con la formación y
  crecimiento personal (OFTs).
• Los CMO se organizan de 5básico a 4 medio en
  torno a las 4 habilidades, la gramática no es el
  foco central del aprendizaje ni de la evaluación

5
Precisión la expectativa de aprendizaje

• Las expectativas de aprendizaje de octavo año
  básico y de cuarto medio están alineadas a los
  estándares internacionales CEF A2 y B1
  respectivamente
• CEF The Common European Framework of
  Reference for Languages