Elaboracin de unidades didcticas AICLE

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Elaboración de unidades didácticas AICLE

• Grupos de trabajo

Antonia Domínguez Miguela
Beatriz López Morell
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Planificación de una UD

• Unidad didáctica o recurso didáctico?

• Qué?
• Contenidos DNL
• Competencias

• Para quién?
• Tipo de alumnado
• y centro

• Cuándo? Temporalización
• integración

• Cómo? Metodología

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Organización contenidos

• Estructuración de contenidos
• Interacción L1-L2-L3 (CIL)
• Interacción con proyecto bilingüe (DNL)
• Integración competencias
• Formato y presentación plantilla/recursos
• Mi propuesta music1.doc
• Cep Granada g116.pdf
• Plantilla Quinn 2008 RQCLILmoduleplanningguide20
  08.doc
• Educa Innova Gema Aragón UD matemáticas
  num14.htm
• UD AICLE IES ESTUARIA Estuaria.htm

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Centro y alumnado

• Competencias en L2
• Adaptaciones-cooperación
• Características de grupo
• Otras DNL
• Auxiliares lingüísticas
• Proyectos

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Interacción e Integración
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Metodología

• Motivación
• Idioma 4 destrezas integradas
• Dinámicas de aula
• Trabajo con la lectora
• Tratamiento del error
• Evaluación

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Who will be the next President of I.E.S.
Sebastián Fernández? 2ºpolitics.doc
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MATERIALES BILINGÜES Fuentes y Recursos

• Editoriales
• Libros de texto auténticos?
• Libros de texto adaptados en inglés?
• Cuadernillos complementarios?

• - Internet
• Webs Instituciones educativas
• Junta Averroes, Plan

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MATERIALES BILINGÜES Fuentes y Recursos

• Internet (Externos)
• Educación Bilingüe en secundaria (Google group by
  Manuel F. Lara)
• Bilingual Education Platform
• Tools for creating CLIL materials
• Clil lesson Planning
• Isabel Pérezs resources on CLIL

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EJEMPLOS DE MATERIALES EN LA RED

• IES Los Remedios (Ubrique)
• IES Sierra Nevada (Almería)
• IES Gonzalo Nazareno (Maths)
• IES LLanes
• IES Pedro de Valdivia

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MATERIALES BILINGÜES Fuentes y Recursos

• Compendio de recursos en
• Bilingual Estuaria
• Educacion Bilingüe en secundaria

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Planificación del material

• Guías institucionales (Junta)
• Orientaciones DNLs
• Orientaciones prof. Lengua
• Orientaciones elaboración CIL
• Marco de Referencia Europeo para las Lenguas
• CLIL A lesson Framework
• CLIL module planning by Robert Quinn (his blog)
• A framework for CLIL lesson planning by Carmen P.
  Vidal

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PAUTAS ELABORACIÓN DE MATERIALES

• Tipos de actividades a incluir
• Lectura comprensiva de textos auténticos o
  adaptados (lecturas, verdadero/falso, elije la
  correcta, responde a las preguntas, relaciona
  idea principal/secundarias, ordenar, secuenciar,
  resumir, etc.)
• Comprensión oral (preguntas/gestos, listenings)
• Traducción, uso de la L1 si es necesario

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PAUTAS ELABORACIÓN DE MATERIALES

• 4. Más repetición al principio
• 5. Las tradicionales de introducción, de
  conocimientos previos, de desarrollo, de
  consolidación, de refuerzo, de ampliación, de
  recuperación, etc

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RECURSOS

• Plantillas
• TICs presentaciones, Hot potatoes, Jclic, fichas
  en formato word (rellenables?), Webquests, cazas
  de tesoro
• Material audiovisual listenings (lectoras),
  video (personal, youtube, etc)
• Investigación Internet (Wikipedia, Encarta,
  diccionarios online, et.)
• Plataforma Helvia
• Comunicación Blogs, foros, wikis

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Pautas para la elaboración de materiales

• Input comprensible
• Estructurar contenidos lo más visualmente posible
• Cerciorarnos de que el alumno/a nos sigue
• Explotar el lenguaje del aula
• Enfasis en la comunicación
• No penalizar errores premiar esfuerzos
• Promover el trabajo ( oral) por parejas y grupos
  ( proyectos), más evaluación por parejas/grupal
• El profesor habla menos y plantea más preguntas
  aumentar el tiempo del alumno/a progresivamente

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Pautas para la elaboración de materiales

• Todos los profesores son profesores de lengua
• Fomentar el uso de la lengua inglesa (Ej
  English-only time)
• Más atención a las habilidades comunicativas
  comprensión y expresión oral
• Más comprensión y expresión escrita
• Vocabulario de la unidad
• Más coordinación
• con el profesor/a de inglés
• con los profesores/as de las DNLs

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Pautas para la elaboración de materiales

• Más trabajo por tareas (en parejas, grupos)
• Trabajo colaborativo/cooperativo (a través de
  blogs, foros, plataforma Helvia, con centros
  extranjeros través de Comenius, etwinning, etc.)
• Material TIC
• Presentaciones (Impress, powerpoint)
• Ejercicios interactivos (Hot potatoes,
  Jclic)
• Webquests, cazas de tesoro
• Material auténtico (realia, websites, posters)

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Las ayudantes lingüísticas y los materiales

• Ayudan al profesorado DNL a elaborar/adaptar
  materiales bilingües
• Colaboran en la realización de tareas en el aula
• Trabajan el material comunicativo de apoyo a los
  contenidos NL
• Colaboran en la elaboración de materiales

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Materiales bilingües en el IES Estuaria

• CC Naturales y CC Sociales
• Material impreso
• Web para 1º de ESO
• Web para 2º de ESO
• Web conjunta Energy

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Materiales Bilingües en el IES Estuaria

• Tecnología y Matematicas
• Material impreso
• Web para 1º de ESO
• Inglés (multiculturalidad)
• Behind the Lines Literatura y Multiculturalidad
  en el aula bilingüe

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GRUPOS DE TRABAJO

• Elaboración de materiales bilingües

• Actualización metodológica

• Búsqueda de recursos ya existentes

• Esbozo y elaboración de materiales

• Soporte TIC y contenidos dinámicos

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Muchas gracias