PacIII2008

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• Pac-III-2008
• Ana Lucrecia Arias

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Algunas tendencias en el mundo actual y sus
implicaciones educativas
Aspectos socioculturales
Aspectos socioeconómicos
Aspectos políticos
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ASPECTOS SOCIOCULTURALES

• Omnipresencia de los medios de comunicación de
  masas e Internet.
• Integración cultural.
• Nuevos modelos de agrupación familiar.
• Necesidad de una formación permanente.

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ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS

• Crecientes desigualdades en el desarrollo de los
  países.
• Profundos cambios en el mundo laboral.
• Creciente emigración desde los países más pobres
  a los más ricos.

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ASPECTOS POLÍTICOS

• Paz entre las grandes potencias, pero múltiples
  conflictos locales.
• Se multiplican los focos terroristas.
• Tendencia al agrupamiento de los países

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Implicaciones educativas del cambio

• aprendizaje como sustituto a la enseñanza
• nueva comprensión del conocimiento
• nuevas formas de aprender a aprender
• objetivos por capacidades y valores
• contenidos y métodos como medios
• docente como mediador del aprendizaje.

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Construccionismo versus Instruccionismo

• El aprendizaje es conocimiento que se construye.

• El aprendizaje es conocimiento transmitido.

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Diferencias metodológicas entre instruccionistas
y constructivistas. Roblyer M.D.(2003)
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Diferencias metodológicas entre instruccionistas
y constructivistas. Roblyer M.D.(2003)
10
Diferencias metodológicas entre instruccionistas
y constructivistas. Roblyer M.D.(2003)
11
Teorías asociadas con el paradigma instruccionista
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Teorías asociadas con el paradigma constructivista
OTROS Dewey aprendizaje por experiencias. Ausub
el aprendizaje significativo. R. Feuerstein
programa de enriquecimiento instrumental. Seymour
Papert construccionismo.
Bruner Aprendizaje por descubrimiento
Piaget Teoría psicogenética
Vigostky Teoría sociocultural
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ACTIVIDAD
Instruccionistas
Constructivistas
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Recursos Tecnológicos

• Un recurso tecnológico es aquel material que se
  utilice con una finalidad didáctica o para
  facilitar el desarrollo de actividades de
  formación. Algunos ejemplos son los libros de
  texto, los videos educativos y los programas
  computacionales.

Medios Didácticos Pre-tecnológicos
Medios Didácticos Tecnológicos
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Medios Didácticos Pre-Tecnológicos

• No necesitan un soporte técnico
• Son materiales convencionales como
• Libros
• Láminas
• Pizarras
• Papelógrafos
• Mapas
• Materiales manipulables

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Medios Didácticos Tecnológicos

• Estos implican la intervención de un instrumento
  técnico para la transmisión de sus mensajes.
• Se clasifican en tres grandes categorías

Medios Informáticos
Medios Didácticos Audiovisuales
Tecnologías de la Información y Comunicación
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Medios didácticos audiovisuales

• Incluye dentro de esta categoría el uso de
  imágenes fijas o diapositivas para los
  retroproyectores.
• CD y programas de audio comerciales y con fines
  educativos.
• Montajes audiovisuales como cine, videos y
  programas de televisión

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Medios Informáticos

• Incluye los programas de aplicación en la
  computadora.
• Herramientas informáticas de uso general
• Programas de ejercitación y práctica
• Tutoriales
• Simuladores
• Programas Multimediales
• Juegos Educativos

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Medios InformáticosHerramientas informáticas de
uso general como

• Procesadores de palabras
• (Word, Staroffice, Pjeditor)
• Hojas electrónicas (Excel)
• Bases de datos (Acsses)

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Medios Informáticos

• Programas de ejercitación y práctica, algunos
  ejemplos se pueden encontrar en la siguientes
  direcciones de Internet
• http//www.escolar.com/actividades/
• http//www.eduteka.org/MI/master/interactivate/ind
  ex.html (matemática)
• http//www.algobar.com/recursos/ (música)
• http//www.neroucheffmichel.be/html/geographie.htm
  (geografía e historia)

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Medios Informáticos

• Programas Tutoriales algunos ejemplos se pueden
  encontrar en la siguientes direcciones de
  Internet
• http//cocinandopasoapaso.com/adelgazar/consejos.h
  tm
• http//www.curso-ingles.com/varios/acibre.php
• http//www.xtec.es/rmolins1/
• http//go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm

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Medios Informáticos

• Programas simuladores algunos ejemplos se pueden
  encontrar en la siguientes direcciones de
  Internet
• http//www.todoprogramas.com/programa/virtualsailo
  r (navegar)
• http//www.todoprogramas.com/programa/offroad
  (carreras de autos)
• http//www.todoprogramas.com/programa/eaglelander3
  d (aterrizar en la luna)
• http//www.softonic.com/windows/simuladores-de-vue
  lo (volar un avión)

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Medios Informáticos

• Programas multimediales, algunos ejemplos se
  pueden encontrar en la siguientes direcciones de
  Internet
• http//www.elmundo.es/elmundo/2008/graficos/ene/s3
  /aniv_columbia.html (accidente del trasbordador
  Columbia)
• http//www.kokone.com.mx/juegos/home.html (Portal
  de juegos)
• http//recursos.cnice.mec.es/musica/unidades/bachi
  llerato/bach_04/index.php?PHPSESSID47b9964ec45ae9
  f012db4b7dfe5cc769 (música)
• http//concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/
  index.html (el agua)

Continúa
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• Otros ejemplos de producciones multimediales son
• http//concurso.cnice.mec.es/cnice2005/96_ritmo_si
  metria/curso/archivos/menu.htm (ritmo y simetria)
• http//w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/me
  m2001/huellas/origenes/index.html (Huellas del
  pasado, prehistoria)
• http//concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material012
  /Arboles/index.htm (árboles)

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Medios Informáticos

• Juegos educativos, algunos ejemplos se pueden
  encontrar en la siguientes direcciones de
  Internet
• http//childtopia.com/index.php?modulehomefuncj
  uegosidphpxjuegos-educativos (matemáticas,
  memoria, lenguaje)
• http//www.indicedepaginas.com/juegos_educativos.h
  tml (variados)
• http//www.educadormarista.com/juegos/Juegos20co
  n20Palabras (Español)
• http//www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_logica.
  html (Desarrollo de la lógica)

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Tecnologías de la Información y la Comunicación

• TICs tecnologías que se basan en el
  aprovechamiento de la Internet, algunos de los
  ejemplos que se pueden utilizar son
• Red Mundial o World Wide Web
• Correo electrónico
• Foros de discusión
• Conversaciones electrónicas

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Qué es Internet?

• Red de computadoras que permite
• el intercambio de información.

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Evolución de la Internet

• A partir de 1990 Berners-Lee creo programas y
  lenguajes

29
La cantidad de usuarios mundiales de Internet
aumentó un 10 en 2006
Washington DC.- La cantidad de usuarios de
Internet en todo el mundo aumentó un 10 en el
último año, gracias a un incremento en India,
China y Rusia, reveló este martes una
encuesta. El informe, realizado por la firma de
investigación de mercado comScore Networks,
estimó que 747 millones de personas de más de 15
años utilizaron Internet en el mundo en enero de
2007, lo que significa un incremento del 10
respecto a enero de 2006.
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Conceptos asociados a Internet

• Telaraña

Superautopista
Ciberespacio
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Servicios de Internet

• Correo

Chats
Foros de discusión
Red de páginas Web
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Servicios de Internet

• Correo

Posibilita el envío y recepción de mensajes con
archivos anexos.
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• Correo

Una dirección de correo electrónico generalmente
consta de las siguientes partes
odeth.hernandez
_at_
ac.
rtepie.
fod.
cr
Nombre
País
Org.
en
Servidor
Inst.
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• Correo

País
Servidores
cr Costa Rica cl Chile es España ar
Argentina
irazu UNA cariari UCR sol
RACSA rtepie FOD uned UNED
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• Correo

Organización
Organización Europa E.E.U.U.
Académica ac
edu Comercial co
com Gubernamental go gov
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• Foros de discusión

Lugar de opinión, consulta, discusión,
intercambio sobre una temática
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• Chats o conversaciones

Permite la comunicación sincrónica, en tiempo
real entre dos o más personas.
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• Características del Chat

• El texto puede ser visto casi inmediatamente.

• Grupos de conversación o salas.

• Quien participa utiliza un sobrenombre.

• Puede abandonarse en cualquier momento.
• Existen canales privados.
• Permite conversaciones multimedia.

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• Red de páginas Web

Uno de los servicios más atractivos, basado en
hipertextos.
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• Red de páginas Web

• Son atractivas.
• Se crean con el lenguaje de programación HTML.

• Se necesita un programa llamado explorador o
  navegador Web.
• Los navegadores más conocidos Netscape
  Navigator, Internet Explorer, NCSA Mosaic.

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Buscando en la Web

• La cantidad y variedad de información que hay en
  el WWW es colosal.
• Direcciones URL
• Buscadores

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Buscando en la Web

• Direcciones URL
• En el WWW, cada página Web tiene una dirección
  Internet única, llamada URL Localizador Uniforme
  de Recursos.
• Ej.
• www.meic.go.cr/dgec/ d6.html

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Buscando en la Web

• Buscadores
• Los buscadores son programas que facilitan la
  búsqueda de información en el WWW.

• Algunos buscadores son
• Yahoo, Excite, Altavista, Google.

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Buscando en la Web

• Sugerencias al usar buscadores
• Uso de mayúsculas minúsculas

• Uso de frases

• Uso del signo

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Evaluación de Sitios de Internet

• Categorías
• Aspectos Generales
• Uso en el Aula
• Aspectos Curriculares
• Aspectos Gráficos
• Aspectos Técnicos

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Evaluando un sitio de Internet
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Evaluación de Sitios Web

• Aspectos Gráficos

48
Evaluación de Sitios Web

• Aspectos Gráficos

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(No Transcript)
50
Ficha
51
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gratuito y lo puedes descargar desde aquí
52
La autora estará encantada de recibir algún
comentario, sugerencia, duda, pregunta
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