Caudillismo

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Caudillismo
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La emancipación hispanoamericana

• Supuso el reemplazo de la Iglesia y la monarquía
  por
• el principio liberal de soberanía popular
• el liberalismo republicano
• No fue acompañada de una revolución similar ni en
  lo económico ni en los social.
• Estructuras oligárquicas inmutables.

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Las constituciones liberales

• Apoyaban en teoría las ideas liberales de la
  Ilustración.
• Algunas apoyaban además la libertad de la prensa
  y el juicio ante jurado

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Sin embargo,

• La mayoría de estos derechos no habían existido
  en la tradición española.
• Por lo tanto, Constituciones gt letra muerta,
  porque contradecían la tradición absolutista y
  clasista hispánica.
• Los hispanos no estaban acostumbrados a respetar
  una autoridad abstracta simbolizada por un
  documento la constitución estaban acostumbrados
  a respetar la autoridad de un individuo.

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Quedaba por resolverse su forma de gobierno y de
organización, y su relación con los restantes
países del mundo occidental

• Tres fenómenos se dieron en todos los países
  hispanoamericanos, en mayor o menor grado
• la lucha entre conservadores y liberales
• la lucha entre el catolicismo y el liberalismo
• guerras civiles entre unitarios y federales

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Unitarios y federales

• los unitarios representaban la ciudad central del
  país, donde querían concentrar el poder, y
• los federales representaban las provincias y los
  derechos del interior, y a los terratenientes.

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Estos conflictos

• 1. no permitieron ni la recuperación ni el
  desarrollo económico de las nacientes naciones.
• 2. crearon la división de la clase reinante
  criolla en base a valores políticos (no en base a
  motivos u intereses económicos).
• 3. no permitieron un acuerdo acerca de las reglas
  básicas de la política.

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1. Liberales vs. conservadores
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Los liberales

• Creían en
• (1) la soberanía de un país,
• (2) los derechos individuales del hombre,
• (3) la libertad de prensa y de expresión
• (4) la libertad de asociación y
• (5) la libertad de religión.
• Reclamaban la (6) abolición de privilegios.
• Querían (7) la separación de poderes (ejecutivo,
  legislativo y judicial).
• Apoyaban (8) el libre comercio.

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Los conservadores

• Querían
• (1) conservar los beneficios de los cuales había
  gozado la Iglesia tradicionalmente (veían a la
  Iglesia como el factor unificador de los
  pueblos),
• (2) conservar la división de clases y los
  privilegios para la aristocracia, y
• (3) se oponían al comercio libre y a las
  inversiones extranjeras.

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Resumiendo

• los liberales querían implementar cambios que
  llevaran a un estado liberal, y
• los conservadores querían mantener el status-quo.

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2. La iglesia y el Estado

• Catolicismo vs. liberalismo

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Los conservadores y la Iglesia

• Los conservadores se inclinaron por
• mantener el poder de la Iglesia,
• respetar sus posesiones y riquezas,
• y dejarles a cargo la educación a través de su
  control de escuelas y universidades.

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Los liberales y la Iglesia

• Los liberales buscaban
• separar la iglesia del Estado.
• la secularización de la propiedades de la
  Iglesia,
• terminar con el derecho de Patronato,
• e introducir el pensamiento liberal europeo en la
  enseñanza.

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Introducción del pensamiento liberal europeo en
la enseñanza

• logrado en Argentina por Bernardino Rivadavia

• y en México por Benito Juárez

El objetivo final sería imponer las nuevas
ideologías por medio de escuelas seculares (es
decir fuera del control de la Iglesia.)
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3. Unitarios y federales

• La ideología unitaria era que la ciudad capital y
  su primacía (o su supremacía) sobre las
  provincias, eran el medio de mantener la unidad
  nacional.
• Los federales favorecían el gobierno por medio de
  autoridades regionales.
• La división del poder llevó a la ingobernabilidad.

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Consecuencias de las luchas por el poder entre
unitarios (centralistas) y federales
(regionalistas)

• surgió el personalismo autocrático de gobernantes
  regionales gtgt alianzas regionales, anarquía
  nacional, sistemas económicos incompatibles,
  corrupción y arbitrariedad en todos los campos.
• La naturaleza contribuyó a esta fragmentación en
  muchos países latinoamericanos.

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Factores que contribuyeron al fenómeno del
caudillismo

• Una economía en crisis,
• la militarización de la sociedad,
• el desmoronamiento del orden y la justicia.
• Este fenómeno se dio a todos los niveles.
• No era un fenómeno nuevo. El término caudillo
  se remonta a la Reconquista de la Península
  Ibérica.

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Los caudillos

• perseguían sus propios intereses mediante una
  combinación de destreza política y militar
• podían ser hombres de orígenes modestos o de la
  clase alta, y blancos o mestizos
• conservadores, carismáticos
• poder territorial la fragmentación de poder
  existente entre gobiernos centrales y regionales
  gt demagogos

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Este fenómeno se dio en la América hispana por
las siguientes causas

• falta de experiencia administrativa y judicial
  por parte de los criollos
• población racialmente heterogénea, dividida en
  clases económicamente y en cuanto a educación
• los primeros gobernantes de estos países eran
  hombres de armas, no administradores
• división de la clase gobernante gtgt
• consecuencias económicas (deuda externa)

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Caos y anarquía gt espacio político para que
surgieran figuras carismáticas y demagógicas

• Páez y Juan Vicente Gómez en Venezuela

• Quiroga y Rosas en Argentina

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Cómo funciona el caudillismo?

• Personalismo gt favoritismo (nepotismo)
• Magnetismo o carisma personal gt imagen popular o
  misteriosa
• Confianza, decisión y firmeza gt inspiraba
  admiración y miedo
• Podía se implacable e imprevisible
• Premia la lealtad y se venga de la deslealtad
• Forjado a través de relaciones entre cliente y
  patrón
• El caudillo actúa a base de un sistema de redes
  de contactos personales en la oligarquía del
  país.
• El caudillo confiere beneficios a sus
  patrones/clientes a cambio de su apoyo.