Universidad Autnoma de Baja California Licenciatura en Msica - PowerPoint PPT Presentation

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Universidad Autnoma de Baja California Licenciatura en Msica

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Capacidad para la interpretaci n de obras musicales. ... Es requisito haber estudiado teor a musical un m nimo de tres a os (solfeo, ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Universidad Autnoma de Baja California Licenciatura en Msica


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Universidad Autónoma de Baja California
Licenciatura en Música
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PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN MÚSICA
  • REQUISITOS DE INGRESO
  • Bachillerato terminado o estar cursando el último
    semestre del mismo.
  • Presentar y aprobar los exámenes psicométricos y
    de conocimientos.
  • Presentar y aprobar la evaluación de
    conocimientos específicos en el área de la música.

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  • La Licenciatura en Música está orientada a las
    personas que posean conocimientos propios para el
    desarrollo de dicha disciplina.
  • Los aspirantes que obtengan un puntaje
    aprobatorio en la evaluación de conocimientos en
    el área de la música tendrán que presentar los
    exámenes psicométrico y de conocimientos
    generales.

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  • Para los aspirantes a la Licenciatura en Música,
    dicho examen se llevará de la siguiente manera
  • Ejecución del instrumento de interés, en
    presencia del comité evaluador, mismo que estará
    formado por académicos del área y consiste en

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Examen teórico
  • 17 de abril

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  • Audición 18 de Abril de 2006
  • VIOLÍN Y VIOLA
  • Un movimiento de alguna obra de J.S. Bach, para
    instrumento solo.
  • Dos obras contrastes del periodo clásicos
    (posible dos movimientos de sonata)
  • Una cadenza de un movimiento de concierto del
    repertorio conocido.
  • 5 escalas mayores, menores, armónicas, melódicas
    y arpegios, a escoger por el solicitante.

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  • Audición 18 de abril de 2006
  • PIANO
  • Ejecutar un preludio y fuga del libro Clavecín
    bien temperadode J.S. Bach.
  • Un movimiento de una sonata de Mozart, Haydn o
    Beethoven.
  • 5 escalas mayores, menores, armónicas, melódicas
    y arpegios, a escoger por el solicitante

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  • Audición 18 de abril de 2006
  • FAGOT Y OBOE
  • Audición 19 de abril de 2006
  • FALUTA Y CLARINETE
  • Dos estudios de nivel medio.
  • Un fragmento representativo de repertorio
    sinfónico conocido.
  • 5 escalas mayores, menores, armónicas, melódicas
    y arpegios, a escoger por el solicitante.

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  • Audición 20 de abril de 2006
  • GUITARRA
  • Repertorio libre de cualquier periodo a
    escoger renacimiento, barroco, clásico,
    romántico o siglo XX (de 10 a 15 minutos)

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  • Audición 21 de abril de 2006
  • BEL CANTO
  • Una canción del siglo XVII o XVIII del
    repertorio Italiano.
  • Una ária de ópera u oratorio de cualquier época
    y en cualquier idioma.

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  • PERFIL DE INGRESO
  • Crítica, creatividad y sensibilidad para el
    desarrollo de las artes.
  • Interés para realizar y practicar actividades
    artísticas.
  • Reflexión y autocrítica en el ejercicio propio
    de las artes.
  • Responsabilidad para cumplir con las tareas y
    actividades inherentes a la labor académica.
  • Tolerancia y respeto para las ideologías y
    culturales nacionales y extranjeras.
  • Capacidad para la interpretación de obras
    musicales.
  • Conocimiento avanzado de la técnica del
    instrumento musical al que se quiera ingresar
    (con práctica previa de 4 años).
  • Es requisito haber estudiado teoría musical un
    mínimo de tres años (solfeo, entrenamiento
    auditivo, dictado rítmico y melódico)

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  • PERFIL DE EGRESO
  • Ser ejecutante de un instrumento a nivel
    profesional, para la ejecución de la música en el
    ámbito formal.
  • Investigar las nuevas técnicas instrumentales a
    través de su análisis y estudio para ser
    aplicadas en la interpretación individual u
    orquestal de una obra.
  • Promover el gusto y la práctica de la música a
    través de la participación en programas
    radiofónicos y televisivos para incrementar el
    acervo e interés para el arte musical.
  • Formar, capacitar y actualizar recursos humanos
    en el campo de la música a través de estrategias
    educativas y creativas para formar profesionales
    de calidad y excelencia académica.

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  • CAMPO OCUPACIONAL
  • Como músico independiente
  • En instituciones y centros musicales (privadas o
    públicas)
  • En el sector educativo
  • Como integrante de una orquesta profesional de
    música formal y
  • En programas de extensión y difusión de cultura.

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  • Informes
  • Escuela de Artes Ensenada
  • Blvd. Costero No. 180 Zona Centro
  • 176-30-05 y 177-11-95
  • ernestorosas_at_uabc.mx
  • miriam3_at_uabc.mx
  • www.uabc.mx/csege
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