Title: CILA Rosetta Stone English Program
1CILA Rosetta Stone English Program
- Prepared for MEDUC UDELAS
- staff members
2Bienvenidos
3CILA
- Centro Inteligente de Lenguas de Las Amèricas .
- Adscrito a la UDELAS .
- Dicta cursos de inglès de servicio a estudiantes
de la UDELAS .
4CILA
- Dicta carreras en inglès .
- Ofrece capacitaciòn especializada en el idioma
inglès .
5 Què es Rosetta Stone ?
6Rosetta Stone
- Es un sistema de estudio altamente eficiente.
- Usa una metodologìa de inmersiòn dinàmica.
7Rosetta Stone
- Es un sistema de enseñanza con màs de cinco
millones de usuarios. - Es ampliamente usado por el gobierno de los
E.E.U.U.
8Rosetta Stone
- Es un sistema de estudio de idiomas .
- Nos hace mejores estudiantes.
- Nos ayuda a aprender en un corto tiempo.
9Rosetta Stone
- Nos hace aprender a nuestro propio ritmo .
- Nos motiva por que da resultado a corto plazo.
10Còmo aprendo inglès con el Rosetta Stone ?
11Còmo aprendo?
- Usando el sistema.
- Anotando cualquier duda que tenga sobre las
lecciones asignadas.
12Còmo aprendo?
- Preguntando al facilitador
- ( personalmente, por e-mail, chat , etc.)
- Estudiando las lecciones durante las sesiones.
13- Còmo me ayuda el Rosetta Stone?
14Còmo me ayuda el Rosetta Stone?
- El sistema registra mi entrada y salida .
- El facilitador evalùa mi progreso desde
cualquier parte del Panamà
15Còmo me ayuda el Rosetta Stone?
- El sistema registra mis aciertos, desaciertos y
me da lecciones adicionales en caso de ser
necesario.
16 Cùal es el propòsito del Rosetta Stone ?
17 Cùal es el propòsito del Rosetta Stone ?
- Que aprenda y me divierta.
- Que aprenda a mi ritmo.
- Que aprenda naturalmente
- (como aprenden los niños. )
18 Cùal es el propòsito del Rosetta Stone ?
- Que repita los ejercicios cuantas veces sean
necesarios. - Que los ejercicios sean oportunidades de
aprender.
19 Cuàl es la duraciòn de mi curso?
20 Cuàl es la duraciòn de mi curso?
- El curso tiene una duraciòn de tres meses.
- Desde el dìa de Junio hasta el dìade
Septiembre.
21Còmo evalùan mi curso?
22Còmo evalùan mi curso?
- El facilitador accede a mi sesiòn privada y
genera reporte de mi asistencia y trabajo. - A travès de mi participaciòn durante las
sesiones presenciales.
23Necesito saber algo de inglès?
24- No. No necesito saber nada de inglès ya que puedo
empezar de cero absoluto, sin conocimientos
previos del idioma inglès.
25Necesito estudiar desde el centro?
26- No. Ya que se puede acceder a este sistema de
estudio del idioma inglès desde cualquier parte
del paìs.
27Què voy a aprender en este curso?
28Rosetta Stone Contents Sequence
- LEVEL 200
- Introductory Nouns and Prepositions
- Verbs /Present Progressive
- Descriptive Adjectives
- Cardinal Numbers and Counting 1-10
- Singular and Plural Nouns and Present
Indicative Verbs -
29Rosetta Stone Contents Sequence
- Numbers and Clock Time
- Questions and Answers-Personal
Pronouns-Present Indicative To - Be
- Food, Eating and Drinking Direct Objects
-
30Rosetta Stone Contents Sequence
- Clothing and Dress Affirmative and Negative Verb
Forms Direct - Objects
- Who, What, Where, Which Interrogative
Pronouns and Adjectives - Unit One Review
31Rosetta Stone Contents Sequence
- Big and Small Nouns, Descriptive Adjectives
- Shapes and Colors Descriptive Adjectives
Comparative nouns, Pronouns - Verbs Negative Forms
- Left and Right His and Her Possessive
Adjectives -
32Rosetta Stone Contents Sequence
- More Prepositions
- Head, Face, Hands and Feet Possessive Nouns
and Pronouns - More Colors and Numbers
- Animals Real, Not Real
33Rosetta Stone Contents Sequence
- Body Parts and Pictures
- Clock Time, Time of Day
- Questions and Answers Interrogative Forms of
Verbs - Possessive Nouns and Pronouns
- More numbers
- Hot and Cold
- Furniture, Clothing Instruments
34Rosetta Stone Contents Sequence
- LEVEL 300
- More Verbs Present Progressive
- People and Animals Relative Pronouns Who,
that - Compound Subjects
- Descriptions of People Descriptive Adjectives
- Quantities Quantity Relationships
- More Clothing
-
35Rosetta Stone Contents Sequence
- Inside, Outside Prepositions
- Being Human Descriptive Adjectives
- Professions and Conditions Descriptive
Adjectives - Open-Closed, Together-Apart, Straight Bent
- Numbers to One Hundred
- People Talking
36Rosetta Stone Contents Sequence
- Coming and Going, Asleep and Awake
- Family Relationships
- Prepositions and Objects of Prepositions With
and Without - Present Progressive, Present Perfect Future
with Going to - Few, Many, More, Less
- More Verbs Human Gestures
- Human Conditions
- Present Past Tenses, Relative Pronouns
37Rosetta Stone Contents Sequence
- Everybody, Somebody, Someone, Nobody, Anybody
- Vehicles Related Verbs and Prepositions
- To be and To have Present and Past Tense
- More Descriptions of People, Demonstrative
Adjectives - Units of things
-
38Rosetta Stone Contents Sequence
- Neither-Nor, both-and
- Present Progressive, Present Perfect Future
with Going to - More units of things
- Alone, Crowd, Friend Passive Voice of Verbs
- Professions Conditions, Activities
39Rosetta Stone Contents Sequence
- Using would
- Two part verbs
- Infinitives and gerunds phrases
- Relative clauses of time ( before, when , after)
- Conditional sentences with IF
- Modals and adverbs ( might, may, could, must,
maybe, perhaps, probably) - Reported speech forms
40Preguntas?