ASAMBLEA INFORMATIVA PADRES Y APODERADOS

1
ASAMBLEA INFORMATIVAPADRES Y APODERADOS

• ACUERDOS CONSEJO ESCOLAR
• EVALUACIÓN JEC/AGOSTO

2
ANTECEDENTES

• MES DE AGOSTO EVALUACIÓN JEC
• 1.- APODERADOS, ALUMNOS Y DOCENTES ANALIZAN EN
  MESAS DE TRABAJO LA IMPLEMENTACIÓN DE LA JEC .
• 2.- CENTRO DE PADRES, CENTRO DE ALUMNOS Y CONSEJO
  DE PROFESORES ANALIZAN RESPUESTAS
  CORRESPONDIENTES A CADA ESTAMENTO.
• 3.- CONSEJO ESCOLAR RECIBE Y PROCESA LAS
  OPINIONES DE CADA ESTAMENTO
• 4.- CONSEJO ESCOLAR EMITE INFORME AL MINEDUC.

3
CONSEJO ESCOLAR

• ÓRGANO REPRESENTATIVO DE LOS DIFERENTES ACTORES
  DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, INTEGRADO POR EL
  PRESIDENTE DEL CENTRO DE PADRES, EL PRESIDENTE
  DEL CENTRO DE ALUMNOS, UN REPRESENTANTE DE LOS
  DOCENTES, EL SOSTENEDOR Y EL DIRECTOR DEL
  ESTABLECIMIENTO.
• DE CARÁCTER INFORMATIVO, CONSULTIVO Y PROPOSITIVO.

4
SÍNTESIS Y ACUERDOS DEL CONSEJO ESCOLAR.

• ÁREAS QUE SE SUGIEREN OPTIMIZAR
• 1.- TALLERES DE LIBRE ELECCIÓN, ESPECÍFICAMENTE
  EN LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DISTRIBUCIÓN
  HORARIO ESCOLAR
• 2.- ESPACIO ESCOLAR.
• 3.- COMUNICACIÓN.
• 4.- PERFECCIONAMIENTO DOCENTE.

5
SÍNTESIS IDEAS ALUMNOS

• 1.- EL AUMENTO DE HORAS DE CLASES NO IMPLICA UNA
  MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.
• 2.- NECESIDAD DE REORGANIZAR LA ESTRUCTURA
  HORARIA.
• 3.- LOS PROFESORES DEBEN CAPACITARSE MEJOR.
• 4.- LA JORNADA DE LA TARDE PARA ACTIVIDADES
  RECREATIVAS Y TALLERES DE INTERËS.
• 5.- ENTRAR MÁS TARDE Y SALIR MÁS TEMPRANO

6
SÍNTESIS IDEAS DE LOS DOCENTES

• 1.-ANALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LIBRE ELECCIÓN DE
  MODO DE OFRECER A LOS ALUMNOS AQUELLAS QUE
  RESPONDAN A LAS NECESIDADES DEL P.E.I Y A LOS
  INTERESES DE LOS ALUMNOS.
• 2.-ESTUDIAR LA DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DENTRO DEL
  HORARIO ESCOLAR, READECUANDO SEGÚN LAS
  POSIBILIDADES REALES DE LOS ESTABLECIMIENTOS
  EDUCACIONALES Y LAS RESTRICCIONES A LAS CUALES
  ESTÁN SUJETOS

7
SÍNTESIS DE LAS IDEAS DE LOS PADRES Y APODERADOS.

• 1.-LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA NO HA
  SIGNIFICADO UNA MEJORÍA DE LA CALIDAD DE LA
  EDUCACIÓN.
• 2.-NECESIDAD DE MAYOR INFORMACIÓN ACERCA DE LAS
  ACTIVIDADES OFRECIDAS A LOS ALUMNOS.
• 3.-NECESIDAD DE PERFECCIONAMIENTO Y EVALUACIÓN DE
  LOS DOCENTES.
• 4.-LOS PADRES NO DISPONEN DE TIEMPO PARA AYUDAR A
  LOS HIJOS EN SU PROCESO EDUCATIVO.
• 5.-EL EXCESO DE TAREAS AFECTA LA VIDA FAMILIAR.
• 6.-NECESIDAD DE REESTRUCTURAR EL TIEMPO ESCOLAR.

8
Aspectos generales de la JEC

• PLAN DE ESTUDIO
• 3º A 8º BÁSICO MÍNIMO 38 HORAS SEMANALES .
• 1º A 4º MEDIO MÍNIMO 42 HORAS SEMANALES
• DISTRIBUCIÓN DE LAS HORAS
• HORAS MÍNIMAS OBLIGATORIAS EN ALGUNOS SUBSECTORES
  Y HORAS DE LIBRE DISPOSICIÓN PARA
• INCREMENTAR LA CARGA HORARIA DE LOS
  SUBSECTORES O PARA ACTIVIDADES ACORDES CON EL
  P.E.I DEL COLEGIO.

9
APLICACIÓN EN EL ESTABLECIMIENTO

• LA JEC SE APLICA DESDE 1º BÁSICO.
• EN EDUCACIÓN BÁSICA ESTÁN INCORPORADAS DOS HORAS
  DE DEPORTE.
• EN ALGUNOS NIVELES TALLER DE COMIC, ORIENTACIÓN,
  TALLER DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

10
APLICACIÓN EN EL ESTABLECIMIENTO EN EDUCACIÓN
MEDIA

• 1.-SE APLICA DESDE 1º A 4º MEDIO
• 2.-EN 1º MEDIO TIENEN ASIGNADAS DOS HORAS DE
  DEPORTE.
• 3.-EN 3º Y 4º MEDIO TIENEN ASIGNADAS DOS HORAS DE
  LENGUAJE PARA EL TRABAJO ESPECÍFICO DE
  PREPARACIÓN P.S.U.

11

• 4.- SE IMPARTEN LAS TRES CIENCIAS BIOLOGÍA,
  QUÍMICA Y FÍSICA.
• 5.- EN 4º MEDIO HAY HORAS ASIGNADAS EN
  MATEMÁTICAS PARA LA PREPARACIÓN P.S.U.
• 6.- TODOS LOS NIVELES TIENEN ASIGNADAS DOS HORAS
  DE ACTIVIDADES DE LIBRE ELECCIÓN.

12
TALLERES DE LIBRE ELECCIÓN 1º MEDIO

• 1.- EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
• 2.- DESARROLLO PERSONAL.
• 3.- NIVELACIÓN RESTITUTIVA EN MATEMÁTICA.
• 4.- TEATRO
• 5.- APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO A TRAVÉS
  DE LA BIOLOGÍA.
• 6.- DEPORTE

13
TALLERES DE LIBRE ELECCIÓN 2º MEDIO

• 1.- NIVELACIÓN RESTITUTIVA EN MATEMÁTICA
• 2.- NIVELACIÓN RESTITUTIVA EN LENGUAJE
• 3.- EL MUNDO DEL MOVIMIENTO Y LAS LEYES DE LA
  FÍSICA
• 4.- DEPORTE.
• 5.- DESARROLLO PERSONAL.
• 6.- APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO A TRAVÉS
  DE LA BIOLOGÍA

14
TALLERES DE LIBRE ELECCIÓN 3º MEDIO.

• 1.- P.S.U. LENGUAJE.
• 2.- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO A TRAVÉS
  DE LA MATEMÁTICA.
• 3.- LA BIOÉTICA EN EL SIGLO XXI .
• 4.- DEPORTE
• 5.- P.S.U. DE FÍSICA.
• 6.- DEPORTE.

15
TALLERES DE LIBRE ELECCIÓN 4º MEDIO.

• 1.- P.S.U. MATEMÁTICA.
• 2.- P.S.U. BIOLOGÍA.
• 3.- P.S.U. HISTORIA.
• 4.- INSTRUMENTOS MUSICALES.
• 5.- DEPORTE.

16
ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS

• 1.- CLUB DEPORTIVO
• 2.- AJEDREZ.
• 3.- TENIS.
• 4.- TEATRO.
• 5.- DISEÑO, ESCENOGRAFÍA Y ACT. TEATRAL.
• 6.- GIMNASIA ARTÍSTICA.
• 7.- COMIC.

17
OTRAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DENTRO Y FUERA
DEL AULA.

• 1.- PARTICIPACIÓN EN CAMPEONATO DE MATEMÁTICA U.
  DE SANTIAGO.5º,6º,7º Y 8º BÁSICO
• 2.- PARTICIPACIÓN EN PROGRAMA PENTA UC TALENTOS.
  UNIVERSIDAD CATÓLICA.
• 3.- PROGRAMA DE AJEDREZ 3º Y 4º BÁSICO.
• 4.- PROGRAMA FUNDACIÓN MUSTAKIS

18

• 5.- PROGRAMA VISITA CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
  BOSQUE SANTIAGO. 4º BÁSICO
• 6.- PROGRAMA FUNDACIÓN CULTIVA. 8º BÁSICO
• 7.- PROGRAMA NATACIÓN - TENIS EN ROLF NATHAN PARA
  3º BÁSICO.
• 8.- ORQUESTA SINFÓNICA.

19

• 9.- PROGRAMA PREPARACIÓN P.S.U. Y SIMCE.
• 10.- PROGRAMA ESPECIAL DE REFORZAMIENTO Y
  NIVELACIÓN.
• 11.- CORO.
• 12.- PROYECTO PAI ( PROYECTO DE ACTIVACIÓN DE LA
  INTELIGENCIA) 4º BÁSICO

20
RESULTADOS P.S.U. AÑO 2005
21
COMPARACIÓN RESULTADOS P.S.U.
22
RESULTADOS SIMCE 2005

• 4º AÑO BÁSICO

23
COMPARACIÓN RESULTADOS SIMCE 4º BÁSICO
24
RESULTADOS COMPARATIVOS SIMCE
25
SISTEMAS DE COMUNICACIÓN

• REUNIONES DE APODERADOS.
• REUNIONES DE SUB CENTROS.
• JORNADA DE PADRES NUEVOS.
• PÁGINA WEB WWW.FLEMING.CL
• PERIÓDICO TRIMESTRAL.
• SINEDUC A PARTIR DEL AÑO 2007, CON ACCESO PARA
  APODERADOS.