Title: Cumbre de Ginebra
1Cumbre de Ginebra
- Plan de Acción
- Ginebra 2003 Túnez 2005
2Introducción
- LÃneas de acción concretas para alcanzar los
objetivos de desarrollo, basados en las TIC. - Superar la brecha digital.
- La sociedad de la información (IS) ha alcanzado
en el mundo diferentes niveles. - Todas las partes interesadas pueden prestar una
contribución - A) A los gobiernos deberán ciberestrategias
orientadas al futuro. - B) aportación del sector privado.
- C) sociedad civil.
3Objetivos y metas
- Construir una IS integradora.
- - Potencial del conocimiento al servicio del
desarrollo. - - Utilizar la información y conocimientos para
los objetivos. - La cooperación internacional, para mejorar la
conectividad y el acceso a las TIC Deben
alcanzarse antes del 2015. - Utilizar las TIC para
- -Conectar a escuelas, centros cientÃficos,
bibliotecas, centros culturales, museos y
archivos etc.. - - Todos los habitantes del mundo tengan
servicios de televisión y radio.
4LÃneas de AcciónPromoción de las TIC para el
desarrollo
- Participación de las partes interesadas es
indispensable IS. - Estrategias, la creación de las capacidades
humanas. - Diálogo entre todas las partes interesadas.
- Necesidades y preocupaciones locales, regionales
y nacionales. - Viabilidad de los pueblos indÃgenas.
- Las organizaciones internacionales y financieras
deberÃan elaborar sus propias estrategias para
TIC. - Adopción de una serie de medidas.
5LÃneas de AcciónInfraestructura
- Fundamental para alcanzar el objetivo de la
integración en el ámbito digital. - Tomar medidas en apoyo que favorezca la inversión
necesaria en infraestructura de TIC. - PolÃticas y estrategias de acceso universal, y
los medios para su aplicación. - Conectividad a todas las escuelas, universidades,
etc - Desarrollar y fortalecer la infraestructura de
redes de banda ancha y otros sistemas.
6LÃneas de AcciónAcceso a la información y al
conocimiento
- Permiten a la población tener acceso en cualquier
lugar del mundo y de manera instantánea. - Desarrollo y promoción de la información
- Acceso adecuado a la información oficial pública
(Internet). - Grupos desfavorecidos, marginados y vulnerables.
- Centros de acceso asequible o gratuito a
Internet. - Adaptación de la infraestructura.
7LÃneas de AcciónCreación de capacidad
- Todos deben tener las aptitudes necesarias para
aprovechar plenamente los beneficios IS. - Integración de las TIC en todos los niveles
educativos y de capacitación (vida). - Erradicar el analfabetismo.
- Crear programas de capacitación.
- Igualdad de oportunidades de capacitación para
las mujeres y niñas. - Desarrollar sistemas de enseñanza.
- Emprender proyectos piloto.
8Confianza y seguridad en la utilización de las
TIC
9Confianza y seguridad utilización TIC
- Propiciar la cooperación,confianza usuario y
proteger los datos y la integridad de la red. - Prevenir, detectar,y responder a la
ciberdelincuencia. - Educación y sensibilización de los usuarios sobre
la privacidad en lÃnea. - Masivo mensajes electrónicos no solicitados
(spam). - Evaluación interna de legislación nacional.
10Entorno habilitador
- Fomentar servidores primarios regionales.
- Seguir actualizando su legislación nacional.
- Crear oportunidades para el intercambio de
experiencias. - Facilitar el comercio electrónico.
- Definan polÃticas de las tic(Estandares).
11Aplicaciones de las TIC (Ventajas)
12Gobierno electrónico
- Estrategias de gobierno electrónico centradas.
- Distribución eficaz de recursos y bienes
públicos. - Apoyar iniciativas de cooperación internacional.
- Negocios electrónicos.
- Comercio internacional y uso de negocios
electrónicos. - Estimular la inversión del sector privado.
13Cibersalud
- Colaboración entre gobiernos.
- Alertar, vigilar y controlar la propagación de
enfermedades contagiosas. - Alentar la adopción de las TIC.
- Fortalecer las iniciativas basadas en las TIC.
14Ciberempleo
- Alentar la definición de prácticas óptimas.
- Formas de organizar el trabajo y negocios, para
aumentar la productividad. - Promover el teletrabajo.
- Programas de iniciación temprana de las niñas
jóvenes.
15CiberecologÃa
- Protección ambiental.
- Emprender actividades y ejecutar proyectos.
- Establecer sistemas de vigilancia.
- Ciberagricultura.
- Garantizar la difusión sistemática de
información. - Tratar de aprovechar al máximo las TIC.
16Ciberciencia
- Promover una conexión a Internet asequible.
- Promover iniciativas de publicación electrónica.
- Promover el uso de tecnologÃa entre pares.
- Propiciar la recopilación, y preservación
sistemáticas y eficientes a largo plazo. - Fomentar la adopción de principios y normas en
materia de metadatos.
17Diversidad e identidad culturales, lingüÃstica
- Formular polÃticas y legislaciones nacionales.
- Proporcionar contenido, culturas e idiomas.
- Apoyar medios de comunicación.
- Colaborar con las poblaciones indÃgenas.
- Promover tecnologÃas y programas de
investigación.
18C9.Medios de Comunicación
- Alentar a los medios de comunicación.
- Combatir los contenidos ilÃcitos
- Realizar capacitaciones por parte de los medios
de comunicación de paÃses desarrollados a los
paÃses en desarrollo.
19C9.Medios de Comunicación
- Igualdad para la mujer y el hombre en los Med.Com
- Reducir los desequilibrios internacionales.
- Facilitar el contenido cultural, en zonas
rurales. - Formular leyes para los medios de comunicación.
20C10. Dimensiones éticas de la Sociedad de la
Información
- Promover la paz y los valores humanos
- Incrementar la utilización de las TIC.
- Promover el bien común y evitar asà el maltrato y
la explotación de seres humanos. - Seguir investigando las dimensiones éticas de las
TIC.
21C11. Cooperación internacional y regional
- Elevar la prioridad que se asigna a los proyectos
de TIC - Acelerar el establecimiento de sociedades entre
entidades públicas y privadas . - Utilizar las TIC y ayudar en todos los niveles a
los paÃses en desarrollo.
22D. Agenda de Solidaridad Digital
- D1. Prioridades y estrategias
- Las ciberestrategias nacionales deben constituir
parte integrante de los planes de desarrollo
nacionales, incluyendo las estrategias de
reducción de la pobreza. - D2. Movilización de recursos
- Destinar 7 Producto Nacional Bruto para
- paÃses en desarrollo, el 15,20 de su PNB a
paÃses menos adelantados. - Los paÃses en desarrollo cuya carga de la deuda
es insostenible. - Promover, la transferencia de tecnologÃa
investigación y desarrollo - Acceso universal en las zonas rurales y urbanas
desatendidas.
23E. Seguimiento y evaluación
- Indicadores estadÃsticos comparables,con
resultados - Publicar un Informe sobre el desarrollo de las
TIC. - Deberán mostrar magnitud de la brecha digital.
- Organizaciones internacionales y regionales
evaluar, e informar periódicamente. - Evaluar el efecto de los proyectos en la vida de
mujeres y niñas. - Poner en funcionamiento un sitio Web de resultados