Problemas especficos de la formacin de pilotos - PowerPoint PPT Presentation

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Problemas especficos de la formacin de pilotos

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Contenidos especializados en la profesi n a cargo de docentes pilotos. ... Posibilidad de sesiones presenciales en algunos momentos clave. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Problemas especficos de la formacin de pilotos


1
Problemas específicos de la formación de pilotos
  • Movilidad geográfica constante
  • Horarios irregulares
  • Contenidos muy especializados

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Posibles soluciones
  • Metodología básica Enseñanza online
  • Parte básica de cursos online.
  • Ocasionalmente, sesiones presenciales.
  • Tratamiento de contenidos
  • Contenidos especializados en la profesión a cargo
    de docentes pilotos.
  • Soporte metodológico y de administración
  • Conocedores del modelo y de la metodología
    didáctica.
  • Soporte informático.
  • Soporte en la administración de los cursos.

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Algunas aclaraciones previas
  • La enseñanza online se divide en dos grandes
    tipos
  • Mala
  • Buena.

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Cómo es la mala?
  • Basada en material
  • CD, DVD o material colgado en Internet.
  • Hotline o correo electrónico del profesor por si
    acaso surgen dudas.
  • Libertad de calendario o, en otros términos,
    soledad frente al ordenador.

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Cómo es la buena?
  • Basada en interacción profesor-alumno y entre
    alumnos
  • Utiliza CD, DVD o material colgado en Internet
    como recursos secundarios.
  • Hotline o correo electrónico del profesor para
    temas puntuales.
  • Libertad de horario, no de calendario o, en otros
    términos, hay un grupo de referencia.

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Dificultades específicas
  • No existe un mecanismo de generación de economía
    de escala llamado aula.
  • Autenticidad
  • Quién está al otro lado?
  • Es suyo este ejercicio?
  • El trabajo en equipos virtuales.
  • El chascarrillo no funciona Hay que escribir
    bien.
  • La tecnología Esa amiga del alma.

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No existe un mecanismo de generación de economía
de escala llamado aula
  • Misión Buscar soluciones que generen economía de
    escala SIN perder calidad.
  • Solución habitual Diseño de materiales.
  • Solución adecuada Generar interacción.

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Soluciones específicas-1
  • Restringir correo electrónico
  • Comunicaciones personales.
  • Mensajes dirigidos al colectivo de participantes.
  • Los foros deben ser gestionados por el profesor
  • El profesor modera un debate ENTRE ALUMNOS.
  • No tiene que responder a TODOS los mensajes.
  • Utiliza en sus respuestas referencias a mensajes
    de los participantes para animar a la
    participación.
  • Los foros tienen una fecha de finalización
    cerrada.
  • Si el debate lo aconseja, se inicia un nuevo foro
    con una síntesis de lo tratado.

9
Soluciones específicas-2
  • Se potencia el uso del chat para trabajos en
    equipo con envío de transcripción al profesor
  • (Truco de profesor El trabajo se realiza en
    equipo pero el profesor ve la contribución
    individual.)

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Soluciones específicas-3
  • Invitar a grupos de alumnos a que abran una
    página web
  • El profesor puede ver los intercambios de
    documentos y comentarios y tiene una vía directa
    de contacto con el equipo.
  • Truco de profesor Abrir una página web propia
    con información de interés.

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(No Transcript)
12
(No Transcript)
13
(No Transcript)
14
(No Transcript)
15
Soluciones específicas-4
  • Más trucos de profesor
  • Crear documentos con comentarios a casos o
    ejercicios
  • Adaptarlos en cada utilización a los temas
    tratados en el curso.
  • Enviarlos en formato PDF protegido para permitir
    su reutilización.

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Autenticidad Quién está al otro lado?
  • Importante en cursos que tengan valor oficial.
  • Es la gran asignatura pendiente del online pero
    hay recursos pero hay trucos de profesor
  • Verificar discrepancias de calidad entre los
    ejercicios individuales y colectivos.
  • Posibilidad de sesiones presenciales en algunos
    momentos clave.
  • El estilo de redacción es una firma Utilización
    de buscadores en ejercicios sospechosos.

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Crimen
y castigo
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El trabajo en equipos virtuales
  • Eppur si muove.
  • Dificultad en materias específicas
  • Regla general Interacción sobre diseño.
  • Excepción Materias que impliquen uso de
    habilidades sociales.

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Avisos al profesorEl chascarrillo no funciona.
  • Un buen profesor presencial puede ser un mal
    profesor online y viceversa
  • El manejo de la dinámica grupal tiene poca
    utilidad en online.
  • El profesor tiene que escribir bien.
  • El profesor necesita antena para captar estados
    de ánimo aunque no tengan emoticonos.

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La tecnología Esa amiga del alma.
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Algunas recomendaciones tecnológicas para
profesores y alumnos online
  • Estar siempre a la última en seguridad
  • Antivirus de actualización diaria.
  • Firewall.
  • Filtros anti-spam y contra programas espías.
  • Tener una conexión a Internet de reserva
  • El ADSL y el cable son rápidoscuando funcionan.
  • Una conexión gratuita y un modem de 56 Ks
    permiten seguir.
  • Una conexión UMTS también.
  • Acostumbrarse al uso de memorias flash o discos
    duros externos.
  • Familiarizarse con cafés Internet o con el
    funcionamiento de Internet en hoteles.
  • y la última recomendación tecnológica

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BAJO NINGÚN CONCEPTO COMPARTÁIS ORDENADOR CON
VUESTRO HIJO ADOLESCENTE!!
  • Aunque sabe más que vosotros de tecnología, si le
    pedís ayuda le es aplicable lo siguiente
  • Se me dirá que la medicina es un arte y los
    fallos son del médico. Sea enhorabuena venga la
    medicina sin el médico porque, mientras no sea
    así, más habrá que temer de los fallos del
    artista que socorros esperar del arte (Rousseau
    en Emilio).
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