Presentacin de PowerPoint

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GESTION DE LA INFORMACION EN PSICOLOGIA Una
herramienta para la investigacion
Jose LIVIA SEGOVIA
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
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La información ha condicionado profundamente la
vida del hombre en el mundo contemporáneo,
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
INFORMACION
Este estadio de la sociedad implica por tanto la
capacidad de sus miembros para obtener y
compartir cualquier
instantáneamente, desde cualquier lugar y en la
forma que se prefiera
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El avance es producto del continuo desarrollo de
las tecnologías de información y de las
comunicaciones, que permiten almacenar,
procesar y circular cantidades de datos cada
vez mayores a costos cada vez más bajos y a
velocidades cada vez más altas.
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CULTURA DE INFORMACION

• Informacion
• Recurso material para el desarrollo de un pais o
  institucion
• Paises mas informados y paises menos informados

PROLIFERACION DE LA INFORMACION

• Hoy cada cinco años se duplica la informacion
• Para el 2020 cada 75 dias el conocimiento se
  duplicara
• COMO NOS ACTUALIZAMOS ?

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• TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
• (computadoras-informatica-telecomunicaciones-micro
  electronica)
• ha modificado nuestro comportamiento
• EXPLOSION DE INFORMACION
• Interes bibliografico
• Consultas bibliograficas
• Suscripciones a revistas
• Uso de sistemas automatizados
• Conferencias electronicas
• Direcciones electronicas

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SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Las distintas organizaciones, alcanzaran sus
objetivos si son capaces de captar, asimilar y
distribuir el conocimiento. Con ese
conocimiento se genera una nueva manera de
producir, de organizar, de atender en suma las
crecientes y complejas necesidades de la humanidad
nuevo paradigma Gestión del Conocimiento
(Knowledge Management).
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La gestión del conocimiento en una organización
consistiría en la producción, distribución,
almacenamiento, evaluación, disponibilidad,
transferencia y puesta en práctica del
conocimiento
Este conocimiento sería el resultado, tanto de la
información proveniente del exterior, como de la
creada por los propios componentes de la
organización. .
GESTION DEL CONOCIMIENTO es una aproximación
estratégica que incrementa la capacidad para la
acción, nos dice lo que funciona, lo que pasa, en
qué y en quién debemos creer, qué cosas van mal y
cómo arreglarlas con la asunción de que esta
gestión aumentara la productividad y las ventas
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En los primeros años de la gestión del
conocimiento todos los esfuerzos iban encaminados
a construir grandes depósitos de conocimiento,
establecer redes de usuarios y fomentar que la
información se compartiera.
Las ciencias de la salud parten con ventaja en
este camino inicial, los depósitos de
conocimiento ya están conformados desde hace
tiempo en forma de colecciones de revistas
almacenadas en bibliotecas médicas, se cuenta con
un sistema normalizado de registro y
clasificación y herramientas de recuperación de
esta información, cuyo ejemplo paradigmático es
la base de datos MEDLINE
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• La búsqueda en bases de datos
• Acceso a las revistas electrónicas a través de
  Internet,
• Las nuevas bibliotecas virtuales,
• Las redes de profesionales unidas por correo
  electrónico
• Listas de discusión,
• Los sistemas de información administrativos
  informatizados,
• La historia clínica electrónica,

Nuevas utilidades que aumentarían la eficacia
de un sistema de gestión del conocimiento ya
establecido en ciencias de la salud,
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ORGANIZACIONES INTELIGENTES
INFORMATICA INFORMACION Factores cognitivos y
emocionales equilibrados Organizaciones
capaces de llegar a saber más, de aprender
cosas nuevas y enseñarlas a otros que, a su
vez, lleguen a saber más, es decir, a aprender
de nuevo y a enseñar de nuevo.
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Bibliotecas Virtuales                          
                                                  
               
Una Biblioteca virtual es un conjunto de enlaces
a documentos, imágenes, bases de datos, software,
etc., en otro lugar del ciberespacio a los que se
puede acceder libremente por Internet, y cuya
lista o relación son actualizados periódicamente
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(No Transcript)
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INFORMACION E INVESTIGACION

• Esquema logico para
• ubicar el tema
• Justificar el estudio
• en base a una necesidad
• Ampliar la concepcion del tema
• y detectar otras variables
• Facilitar la interpretacion
• de los resultados

• Revision bibliografica Identificar y analizar
  sistematicamente documentos que continene
  informacion relacionada con el problema de
  investigacion
• Formular problema de investigacion
• Constituir el marco teorico conceptual
• Hipotesis metodologia antecedentes

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DESARROLLO DE LA INFORMACION
Nuevas formas de investigar

• Bibliometria
• Meta-analisis

MEDICINA BASADA EN LAS EVIDENCIAS
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La práctica de tomar decisiones sobre el
diagnóstico, el pronóstico y la intervención
médica combinando la mejor evidencia empírica
disponible procedente de la investigación
sistemática y el juicio clínico del experto
constituye el campo de investigación del área
conocida como Medicina Basada en la Evidencia
(Sackett, Rosenberg, Gray y Richardson, 1996).
Evidence Based Practice
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Como se ha visto influenciada la psicologia?
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• Ciencia nueva, y a pesar de ello a experimentado
  un avance exponencial , por ejemplo
• La APA consigna cerca de 51,000 afiliados, el
  COP 31,000 psicólogos colegiados, 10,000 en Peru,
  100,000 en Brasil
• El Comtemporary Psychology registra en promedio
  un libro cada hora
• El psychological abstracs publico en 1978 13,000
  títulos, en 1984 se registraron 32,800 y en 1995
  se publicaron 47,000 (Davidof,1998. Cortada de
  Cohan,2001)

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Identificar los recursos de información en
sicología, Permite mejores estrategias para la
toma de decisiones
.
Los recursos de información son parte de la
comunicación científica, donde los documentos
permiten un proceso de enseñanza aprendizaje
Carpintero y Peiro(1979) expresaban que la
ciencia, no puede hacerse ni mantenerse mas que
en comunicación, siendo en un sentido esencial un
conocimiento compartido
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DOCUMENTOS Primarios Secundarios Base
Material Impresos CD-ROM Electronicos (Internet)
INVESTIGACION Teorica Empirica Basica
Aplicada Cuantitativa Cualitativa
INFORMACION
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• FUENTES PRIMARIAS
• Enciclopedias
• Diccionarios
• Tesaurus
• Tratado
• Texto
• Monografias
• Revistas
• Boletines
• Actas
• Tesis

21

• FUENTE SECUNDARIA
• REVISIONES
• BIBLIOGRAFIAS
• CATALOGOS
• REVISTA DE RESUMENES
• INDICES DE CITAS

22

• BANCO DE DATOS
• PSYCINFO
• PSICODOC
• PSYCINDEX
• LILACS
• ERIC
• INDEX SCIENCIAS SOCIAL
• MEDLINE

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• INTERNET
• REVISTAS ELECTRONICAS
• BIBLIOTECA VIRTUAL
• WWW
• PORTALES
• FOROS

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Reflexiones
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En ciencias de la salud no necesitamos más
información sino más respuestas. Con una cantidad
ingente de revistas biomédicas que lanzan casi
400.000 artículos al año, las necesidades de
información deberían estar cubiertas. Sin
embargo, esto no es así en una gran proporción
la información científica en medicina no está
dirigida a contestar las preguntas que surgen en
la práctica, es de desigual calidad y, en muchos
casos, redundante
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La información no está en el lugar adecuado. A
pesar de los grandes avances de los últimos años,
el reto sigue siendo poner la información donde
se necesita. En un entorno de sobrecarga de
trabajo y escasez de tiempo, la información debe
estar ubicada en el puesto de trabajo, allí donde
se toman las decisiones. De nada sirve un
excelente almacén de información con sofisticadas
herramientas de búsqueda si se confina a un
recinto, real o virtual, al que los profesionales
no pueden acceder de forma directa y rápida. La
información debe estar tan accesible que sea más
fácil utilizarla que soslayarla.
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Es la información igual a conocimiento? Aunque
sólo considere la porción de información médica
realmente importante para la práctica, el
profesional tiene problema para transformarla en
conocimiento para la acción. La literatura
científica y la biomédica no es una excepción
está escrita de científicos a científicos,
colegas que comparten unos conocimientos sobre la
estructura y bases de la investigación. En
medicina, los profesionales que toman decisiones
aunque altamente cualificados, no poseen las
habilidades para interpretar y evaluar
correctamente la información que se les
proporciona. La medicina basada en la evidencia
ha puesto de relieve este problema y aunque
proporciona las armas necesarias para
solventarlo, no oculta que es una tarea que exige
demasiado tiempo5.
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Documentos o titulares. Importa el tamaño?
Supongamos que se resuelve el problema de la
accesibilidad física y funcional apuntados
anteriormente la siguiente pregunta sería es
factible que un profesional ante un necesidad de
información concreta lea las seis u ocho páginas
de un artículo científico? Probablemente no, la
información debe estar presentada en un formato,
altamente estructurado, adecuado a las
necesidades y con capacidad de ampliarse o
reducirse según el tiempo de que se disponga.
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Menos escritores y más gestores del
conocimiento. . Lo que se necesita en ciencias
de la salud son profesionales que seleccionen,
extracten, sinteticen, codifiquen, clasifiquen y
evalúen el conocimiento explícito para que éste
pueda apoyar la toma de decisiones y satisfaga
las necesidades de información del profesional.
Wyatt6 comenta que mientras el centro de
gestión del conocimiento de una importante
consultora de negocios emplea más de 250
profesionales altamente cualificados para estos
menesteres, el servicio de salud británico que
emplea a un número de persona veinte veces mayor,
sólo dispone de cinco profesionales para su
proyecto puntero de gestión del conocimiento, la
National Electronic Library for Health. Otros
sistemas de salud ni siquiera disponen de una
estructura o proyectos similares.
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GESTION DEL CONOCIMIENTO PSICOLOGIA
BIBLIOTECA VIRTUAL PSICOLOGIA
PSICOLOGIA BASADA EN LAS EVIDENCIAS