Diapositiva 1

1
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE
CHIAPAS DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN
PROGRAMA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
Seguimiento a los Programas Institucionales 2007-2
009
Junio 2009
Departamento de Evaluación y Estadística
2
C O N T E N I D O
Departamento de Evaluación y Estadística
3
I. PRESENTACIÓN
El Plan de Desarrollo Institucional (PDI) se
erige como eje rector de la Universidad para el
desarrollo sostenido y equilibrado de sus
funciones sustantivas. El cumplimiento de los
programas institucionales permitirán trasladar a
esta casa de estudios de un estado pasivo a uno
caracterizado por su dinamismo académico con
posibilidades reales de ser actor indiscutible en
la transformación social y cultural de nuestro
Estado. Es por tanto, indispensable realizar un
seguimiento de los avances logrados en los
programas institucionales, para conocer el estado
general que guarda el Plan de Desarrollo
Institucional desde su implantación a la fecha.
Los logros significativos son digno de
reconocimiento que impulsan a seguir trabajando
arduamente para mantenerlos en esa condición, y
para aquellos programas cuyo desarrollo no es
significativo, es indispensable realizar un
análisis minucioso que derive en nuevas
estrategias que permitan avanzar en el
cumplimiento de los objetivos planteados. El
presente documento recoge el análisis a los
programas del PDI, realizado por los responsables
de la docencia, investigación, extensión,
vinculación y gestión universitarias en el
período 2007-2009. Este trabajo se hizo gracias
a la información contenida en las cédulas de
seguimiento del PDI, las cuales pueden ser
consultadas en la página Web de la Dirección de
Planeación (http//dp.unicach.edu.mx). El
documento parte con la Misión y Visión de la
Universidad a 2012, continua con el análisis de
los programas institucionales, y al final se
concentra el avance de cada uno de ellos en el
mapa de efectividad, así como la relación de los
programas, que requieren por su grado de
desarrollo, atención inmediata. Sin duda, este
ejercicio permanente de seguimiento
institucional, será de gran utilidad para
fundamentar la toma de decisiones de los
directivos de nuestra Institución, acciones que
redundarán en mayores beneficios para la
comunidad universitaria.
Dirección de Planeación
4
II. MISIÓN Y VISIÓN
MISIÓN
Formar profesionales altamente calificados en las
áreas científicas, humanísticas y técnicas,
mediante procesos permanentes de innovación
educativa, comprometidos con la cultura de la
mejora continua, el respeto a la diversidad
humana y al desarrollo sustentable, condiciones
insustituibles para mejorar la vida de la
sociedad chiapaneca.
VISIÓN 2012
La Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas es
una institución de educación superior con
reconocimiento social en la región por su
cobertura, pertinencia de su oferta académica,
sustentada en programas educativos reconocidos
por su buena calidad y Cuerpos Académicos
consolidados que promueven líneas de generación y
aplicación del conocimiento, vinculadas con el
sector social, basada en un permanente programa
de mejora continua y de movilidad estudiantil y
académica con procesos administrativos, de
gestión y de apoyo académico certificados,
legislación actualizada e infraestructura
suficiente y digna para el desarrollo de sus
funciones.
5
III. PRIORIDADES INSTITUCIONALES
6
III. PRIORIDADES INSTITUCIONALES
Acreditación de los programas educativos de
nivel licenciatura y profesional
asociado. Consolidación de los cuerpos
académicos. Incorporación de programas educativos
de maestrías y doctorados al Padrón Nacional de
Posgrado SEP-CONACyT. Ampliación de programas
educativos de doctorado. Reconversión y
ampliación de la oferta regionalizada. Continuació
n de la construcción y equipamiento de Ciudad
Universitaria y gestión de recursos para lo
correspondiente a las sedes regionales y
CESMECA. Implantación del Sistema de Gestión de
Calidad y la certificación de los procesos de la
administración y gestión institucional. Actualizac
ión y consolidación del modelo educativo en
términos de pertinencia, impacto en la formación
de los estudiantes, y con propuestas de
innovación educativa. Establecimiento de procesos
permanentes de evaluación, seguimiento y diseño
curricular. Mejoramiento de las habilidades,
capacidades y competencias del personal directivo
y docente. Desarrollo y capacitación del personal
administrativo. Mejoramiento del programa de
movilidad estudiantil e intercambio académico
como proceso complementario a la formación
integral del alumno. Desarrollo de oferta de
programas educativos con modalidades de educación
abierta y a distancia. Impulso a las actividades
de educación continua como parte del desarrollo
integral de las DES para diversificar las
alternativas de formación profesional. Fortalecimi
ento de la vinculación de la Universidad con el
sector social y productivo, público y privado,
mediante un servicio social, prácticas
profesionales y trabajo comunitario de mayor
impacto. Incorporación de prácticas académicas y
de investigación relacionada con el medio
ambiente y el desarrollo sustentable, para la
formación integral de los estudiantes y la
solución de problemas de carácter ambiental
existentes en el medio. Desarrollo y
consolidación del Programa Institucional de
Tutorías. Acervos bibliográficos y documentales
para lograr la suficiencia y pertinencia de los
programas educativos. Extensión de la cultura y
los servicios y su integración con las funciones
de docencia e investigación y con el entorno
social. Vinculación de la Universidad con
Instituciones de Educación Superior públicas y
privadas, así como con organismos diversos y
centros de investigación de reconocido prestigio
en el ámbito estatal, nacional e
internacional. Instauración de los sistemas
institucionales de planeación, evaluación y
asignación de recursos presupuestales. Rendición
de cuentas y transparencia en el manejo de los
recursos presupuestales. Disposición de un parque
vehicular de la Universidad en cantidad y
condiciones favorables.
7
III. PRIORIDADES INSTITUCIONALES
8
III. PRIORIDADES INSTITUCIONALES
9
IV. ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS DEL PDI
10
EJES DEL PDI
Innovación, calidad y pertinencia educativa
1
2
Fortalecimiento de la Investigación y el posgrado
3
Consolidación de la Extensión y Difusión
Universitaria
4
Desarrollo de la vinculación universitaria
interna y con su entorno
5
Modernización de la administración universitaria
y gestión financiera
11
PROGRAMAS
EJE 1 Innovación, calidad y pertinencia educativa
1
Modelo Educativo para una universidad en la
sociedad del conocimiento
Impulso a modalidades alternativas en educación
superior
2
3
Mejoramiento de las habilidades, capacidades y
competencias académicas del personal docente
Sistema integral de apoyo académico a estudiantes
4
Desarrollo bibliotecario
5
Educación continua
6
Movilidad estudiantil
7
12
Objetivo Actualizar y consolidar el modelo
educativo institucional, para transitarlo de uno
de enseñanza hacia uno de aprendizaje
Situación actual El modelo se encuentra en
proceso de actualización. Después de su
actualización se requiere su aprobación por el
Consejo Universitario.

• Propuestas
• Someter a aprobación el Modelo Educativo por el
  Consejo Universitario.
• Una vez autorizado el modelo educativo, realizar
  acciones de difusión en la comunidad
  universitaria ( talleres, trípticos, carteles,
  página Web).
• Verificar que en los nuevos planes y programas
  estudios incorporen elementos del modelo
  educativo.

Modelo Educativo para una universidad en la
sociedad del conocimiento
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P1
Responsable Institucional Dirección Académica
13
Objetivo Organizar un programa que, basado en un
concepto de modalidad alternativa, abierta y a
distancia, contribuya a fortalecer la cobertura
educativa con equidad en nuestro Estado

• Situación actual
• Se cuenta con una propuesta para la integración
  del equipo multidisciplinario de desarrollo de
  programas educativos propios en modalidad
  educativa a distancia.
• Los esfuerzos hasta hoy día se centran en la
  capacitación de docentes y administrativos para
  el desarrollo de la modalidad educativa a
  distancia.
• No se cuenta con infraestructura de
  comunicaciones para el desarrollo de esta
  modalidad
• Se tienen documentos normativos elaborados
  sujetos a revisión.
• Se tiene participación activa en proyectos
  interinstitucionales en la Red de Educación
  Abierta y a Distancia de la ANUIES.

Impulso a modalidades alternativas de
educación superior

• Propuestas
• Realizar un estudio de factibilidad para la
  implementación de la modalidad educativa a
  distancia en la universidad.
• Implementar Internet 2, para la generación óptima
  de acciones orientadas a la educación a
  distancia.
• Incorporar a la oferta educativa una licenciatura
  desarrollada por alguna universidad con
  experiencia en materia de educación a distancia,
  acorde a los intereses de nuestra universidad.
• Contar con un aula de videoconferencias equipada
  para la generación de acciones de capacitación a
  distancia.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P2
Responsable Institucional Dirección Académica
14
Objetivo Consolidar la planta docente a través
de procesos permanentes de habilitación
disciplinaria y didáctica, de evaluación o
seguimiento al desempeño de calidad bajo un
enfoque de enseñanza efectiva
Situación actual El 30 de la planta académica
de la Universidad cuenta con posgrado. Por
razones lógicas, los esfuerzos de habilitación se
centran en el personal académico de tiempo
completo, que alcanza el 79 con posgrado. Con el
propósito de mejorar el desempeño académico, se
cuenta con un sistema de evaluación del proceso
enseñanza-aprendizaje permanente que se realiza
cada semestre.

• Propuestas
• Consolidar un sistema de evaluación integral,
  sistematizando el proceso enseñanza-aprendizaje,
  la planeación didáctica y los informes de
  actividades semestrales.
• Incrementar el nivel de habilitación de los
  profesores de asignatura
• Todos los profesores de tiempo completo que se
  incorporen a la Universidad deben contar con
  posgrado.
• Analizar la propuesta del Programa de Estímulos
  al Desempeño Docente.

Mejoramiento de las habilidades, capacidades y
competencias académicas del personal docente
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P3
Responsable Institucional Dirección Académica
15
Personal académico
Habilitación del personal académico
Habilitación del personal académico de tiempo
completo
Mejoramiento de las habilidades, capacidades y
competencias académicas del personal docente
P3
16
Objetivo Atender el desarrollo académico
integral del alumno para que realice trayectorias
escolares eficientes a través de la adquisición
de habilidades y valores de acuerdo con la misión
institucional.
Situación actual Se cuenta con programas
aislados que promueven la formación integral de
los alumnos, como es el caso del programa de
tutorías y los estudios de egresados. También se
cuenta con el Centro de Negocios y Desarrollo
Social (CENDES) para apoyar a alumnos
emprendedores. Se fortalece la infraestructura
física para una mejor atención académica de los
estudiantes. Algunas carreras necesitan mejorar
los índices de eficiencia terminal, egreso y
titulación.
Sistema integral de apoyo académico a estudiantes

• Propuestas
• Establecer programas institucionales de tutorías
  y de estudios de egresados.
• Mejorar los índices de eficiencia terminal de los
  PE que estén por debajo del 70.
• Mejorar los índices de titulación en el primer
  año de egreso de los PE que esté por debajo del
  50.
• Contar con una relación de alumno/PTC de 25.
• Contar con una relación de títulos de libros por
  alumno de mínimo 10.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P4
Responsable Institucional Dirección Académica
17
Objetivo Contar con un sistema bibliotecario
integrado de manera inherente a las tres
funciones sustantivas de la Universidad, que
permite proveer servicios de información y
documentación a la comunidad universitaria
mediante estrategias que favorezcan las
actividades conjuntas profesor-estudiante-bibliot
ecario además de dotar a los usuarios para
localizar, evaluar, jerarquizar y utilizar
registros informativos y fomentar la lectura
entre alumnos, docentes y personal administrativo
Diagnóstico Actualmente se disponen de 24,379
títulos bibliográficos con 48,849 volúmenes esto
permite contar con una relación de 5.1 títulos
por alumno. Se han realizado acciones para
fortalecer el sistema bibliotecario como es la
conformación de los Comités de Bibliotecas de las
DES, así como formar parte de la cooperativa
OCLC, Biblioteca Virtual de la REBISS, de la base
de datos SPRINGER y Annual Reviews, entre otros.
Está en proceso de instaurar el Sistema Integral
de Archivos. El Sistema Bibliotecario se enfrenta
a problemas administrativos que inciden en la
calidad de los servicios que ofrece, entre los
que destacan los lentos procesos de licitación y
la limitada estructura operativa de la Dirección
de Servicios de Información y Documentación.
Aunque la nueva biblioteca se construye, su
avance ha sido lento.
Desarrollo Bibliotecario

• Propuestas
• Actualización de los planes de estudios en
  relación a la bibliografía a utilizar.
• Mayor participación de las DES dentro del Comité
  de Bibliotecas para actualizar los acervos
  bibliográficos.
• Agilizar los procesos de adquisición del material
  bibliográfico.
• Dotar a la Dirección de Servicios de Información
  y Documentación de mayor personal.
• Agilizar la construcción del nuevos edificio que
  albergará la Biblioteca Universitaria.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P5
Responsable Institucional Dirección Académica
18
Objetivo Organizar, sistematizar y desarrollar
los servicios de educación continua para
establecer un esquema de aprendizajes permanentes
y pertinentes, que coadyuve a la consolidación de
fuentes alternas de obtención de ingresos
Situación actual Se realizan acciones de
educación continua para la actualización
disciplinaria y pedagógica del personal
académico, y algunos casos, al personal
administrativo no todas estas acciones son
organizadas por el Departamento de Educación
Continua de la Universidad, sino que varias son
llevadas a cabo por las propias dependencias
académicas, bajo el registro otorgado por este
departamento. Actualmente se organiza el trabajo
de educación continua, estableciendo un marco
normativo a estas actividades. Aún no se
aprovecha el potencial de las actividades para la
obtención de ingresos a la Universidad dada las
políticas de contratación para los instructores.

• Propuestas
• Consolidar la organización de las actividades de
  educación continua con la legalización del
  Programa Institucional de Educación Continua y el
  Manual de Lineamientos y Procedimientos de
  Educación Continua, que actualmente se tienen
  como documentos propuestos.
• Realizar un diagnóstico real de necesidades de
  capacitación con el sector productivo, social y
  egresados
• Fortalecer la vinculación con redes regionales y
  nacionales de educación continua con la
  designación de recursos para implementar
  programas de cooperación.
• Vincular los resultados de la evaluación docente
  con acciones de educación continua.
• Sistematizar el proceso de registro y la
  información generada de las actividades de
  educación continua.
• Certificar el procedimiento de Registro y
  Certificación de Actividades de Educación
  Continua
• Contar con aulas equipadas destinadas a la
  capacitación.

Educación continua aprendizajes permanentes
Avance del programa
Poco significativo
Medianamente significativo
Significativo
P6
Responsable Institucional Dirección Académica
19
Objetivo Promover la movilidad y el intercambio
académico en la comunidad universitaria, hasta
hacer de ésta una cultura de aprendizaje y
preparación profesional continua, que permita al
alumnado enriquecer su formación integral
Situación actual La población que hace uso del
programa es menor al 5. Se debe generalmente a
las exigencias académicas del programa, que
requiere un promedio entre 8.5 en adelante y el
recurso es limitado. De acuerdo a datos de 2009,
el número de becas se duplica en relación 2008,
lo que indica una mejoría sustancial en el
programa.

• Propuestas
• Aprovechar los mecanismos de colaboración que se
  tienen con organismos externos para aumentar el
  financiamiento a la movilidad estudiantil.
• Destinar por parte de la Universidad mayores
  recursos al Programa.
• Establecer estrategias efectivas para motivar a
  más estudiantes para que participen en el
  Programa.

Movilidad estudiantil
P7
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
Responsable Institucional Dirección Académica
20
Alumnos que se incorporan al programa
Movilidad estudiantil
P7
Se consideran los alumnos de 6º semestre en
adelante del nivel licenciatura, dato del ciclo
escolar agosto-diciembre
21
Recursos autorizados al programa
Movilidad estudiantil
ECOES Espacio Común de Educación Superior PAF
Proyecto de Apoyo a la Formación Profesional
P7
Recurso que no ingresa a la Universidad
22
2007
..Jun 2009
Avance
Matrícula de posgrado
69
115
67
Matrícula de licenciatura
3,437
4,241
23
Matrícula de Profesional Asociado
470
383
-18
Matrícula de licenciatura atendida en PE de buena
calidad
2,253
2,428
7
Titulados de licenciatura en el primer año de
egreso
83
132
59
PE de licenciatura con tasa de titulación mayor
al 70
1
2
100
Indicadores del eje 1
PE de licenciatura con tasa de retención del 1º
al 2º año superior al 70
50
8
12
Profesor de Tiempo Completo
78
117
50
Profesor de Asignatura
372
429
15
Profesor de Tiempo Completo con doctorado
22
32
45
Profesor de Tiempo Completo con maestría
42
56
33
Datos con corte a 2008
23
2007
.. Jun 2009
Avance
Profesor con el perfil PROMEP
33
46
39
Becas PRONABES otorgadas a los alumnos
1,574
1,185
-25
Alumno que realiza movilidad nacional
29
19
34
Alumno que realiza movilidad internacional
0
3
300
Títulos de libro por alumno
5.8
5.3
0
Indicadores del eje 1
24
PROGRAMAS
EJE 2 Fortalecimiento de la Investigación y el
posgrado
1
Consolidación de los cuerpos académicos
Vinculación docencia-investigación
2
3
Vinculación de la investigación con los sectores
social y productivo
Impulso al financiamiento de la investigación
4
Impulso a la productividad de los cuerpos
académicos
5
Fortalecimiento del posgrado
6
25
Objetivo Integrar el personal académico en
cuerpos académicos para que sus miembros cumplan
el perfil deseable y obtengan el grado
preferente además procurar el reconocimiento de
los líderes académicos en el ámbito nacional e
internacional
Situación actual De los 11 cuerpos académicos,
uno está consolidado, tres en consolidación y
siete en formación. De los integrantes de los
cuerpos académicos 30 cursan estudios de
posgrado, 18 de ellos lo hacen en posgrados
reconocidos por su calidad 14 pertenecen al
Sistema Nacional de Investigadores, 26 al Sistema
Estatal de Investigadores y 46 son perfiles
PROMEP.
Consolidación de los cuerpos académicos

• Propuestas
• Realizar la evaluación externa de los Cuerpos
  Académicos.
• Habilitar el personal académico con el grado
  preferente.
• Los CA deben buscar integrarse a redes de
  colaboración para fortalecer su producción
  académica.
• Incrementar el número de PTC con perfil PROMEP,
  los adscritos al Sistema Nacional de
  Investigadores y al Sistema Estatal de
  Investigadores.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P1
Responsable Institucional Dirección de
Investigación y Posgrado
26
Cuerpos académicos
Consolidación de los cuerpos académicos
P1
27
Objetivo Ampliar y fomentar la participación de
los alumnos en los proyectos de investigación,
realizados por el personal académico, con el
propósito de contribuir en su proceso de
formación integral y en la vinculación de la
docencia con la investigación.
Situación actual Solo los Cuerpos Académicos de
CESMECA, Biología y Nutrición involucran alumnos
en sus actividades. Como la mayoría de los
Cuerpos Académicos están en formación, les
resulta difícil la incorporación de estudiantes.
Vinculación docencia-investigación

• Propuestas
• Propiciar la participación de los alumnos en
  trabajos de investigación que llevan a cabo los
  cuerpos académicos, preferentemente de los
  alumnos que cursan los últimos semestres de la
  carrera.
• Incentivar la participación de los alumnos en los
  Cuerpos Académicos.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P2
Responsable Institucional Dirección de
Investigación y Posgrado
28
Objetivo Vincular los proyectos de investigación
de los CA con los sectores social y productivo
del estado, a través del Comité de Desarrollo
Institucional de la Universidad
Situación actual Existe escasa vinculación de la
investigación universitaria con el sector
productivo la mayoría de las investigaciones
atienden problemas sociales. Se desconoce en la
comunidad universitaria el Comité de Desarrollo
Institucional.

• Propuestas
• Se deberá contar con información actualizada y
  sistematizada de los resultados y productos de
  los proyectos de investigación, para luego
  establecer un programa de difusión de tales
  proyectos a grupos sociales, empresas públicas y
  privadas.
• Se deberá analizar la viabilidad de conformar un
  Comité de Desarrollo Institucional.

Vinculación de la investigación con
los sectores social y productivo
P3
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
Responsable Institucional Dirección de
Investigación y Posgrado
29
Objetivo Gestionar recursos extraordinarios para
el fortalecimiento y desarrollo de la
investigación científica, humanística y
tecnológica en la Universidad.
Situación actual Se cuenta con 53 proyectos de
investigación con recursos externos. El recurso
destinado a la investigación científica en la
Universidad es limitado, aún cuando entre 2006 y
2008 se incrementó en un 68.
Propuestas Aprovechar las fuentes externas de
financiamiento
Impulso al financiamiento de la investigación
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P4
Responsable Institucional Dirección de
Investigación y Posgrado
30
Presupuesto autorizado a la investigación
Impulso al financiamiento de la investigación
Fuente Anuarios Estadísticos
P4
31
Objetivo Aumentar la producción científica,
humanística y tecnológica de los CA, como una
manera de posibilitar mayores avances en la
función sustantiva de la investigación, así como
cerrar las brechas entre la docencia y la
investigación.
Situación actual Pocos cuerpos académicos tienen
productividad. En los cuerpos académicos en
formación no existe el trabajo colegiado.
Impulso a la productividad de los cuerpos
académicos

• Propuestas
• Integrar los CA en redes de colaboración para
  elevar la productividad académica.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P5
Responsable Institucional Dirección de
Investigación y Posgrado
32
Objetivo Incrementar la oferta de PE de posgrado
que habiliten, de manera preferente, a la planta
docente de la Universidad y reestructuren la
función de investigación y el posgrado
Situación actual De 2006 a la fecha se ha
incrementado significativamente la oferta
educativa de posgrado en la Universidad se han
puesto en marcha 5 nuevos programas educativos.

• Propuestas
• Consolidar los programas educativos para
  incorporarlos en el mediano plazo al Programa
  Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de
  CONACyT.
• Dotar a los posgrados de infraestructura física y
  equipamiento adecuados.

Fortalecimiento del posgrado
Avance del programa
Poco significativo
Medianamente significativo
Significativo
P6
Responsable Institucional Dirección de
Investigación y Posgrado
33
2007
.. Jun 2009
Avance
Posgrados en el Programa Nacional de Posgrados de
Calidad
0
2
200
Cuerpo Académico Consolidado
0
1
100
Indicadores del eje 2
Cuerpos Académicos En Consolidación
3
3
0
PTC en el Sistema Nacional de Investigadores
11
14
27
Profesor en el Sistema Estatal de Investigadores
17
26
53
PTC con el perfil PROMEP
33
46
39
34
PROGRAMAS
EJE 3 Consolidación de la Extensión y Difusión
Universitaria
1
Extensión cultural universitaria
Formación integral de los alumnos y egresados a
través del servicio social, prácticas
profesionales e incubación de empresas
2
3
Fortalecimiento del consumo cultural entre la
comunidad universitaria y la sociedad
Consolidación e impulso al programa de producción
editorial universitario
4
Fomento a la lectura, divulgación de las ciencias
y las humanidades, y práctica de una cultura
ambiental entre la comunidad universitaria y la
sociedad
5
35
Objetivo Crear un programa institucional de
extensión universitaria que impulse y fortalezca
permanentemente la función, promueva el
desarrollo de la educación integral con calidad
para los estudiantes y genere una respuesta que
fortalezca los programas educativos que se
imparten.
Situación actual No se ha creado un programa de
extensión universitaria con las características
necesarias para promover una educación integral
en los estudiantes, sin embargo se realizan
acciones encaminadas que promueven la función de
extensión de los servicios.
Extensión cultural universitaria

• Propuestas
• Evaluar los servicios de extensión universitaria
  por parte de organismos externos, que conduzca a
  establecer un diagnóstico objetivo de las
  limitaciones con que cuenta y visualizar las
  estrategias a seguir para mejorar sustancialmente
  la función.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P1
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
36
Objetivo Crear el programa institucional de
servicio social comunitario, que impulse la
participación de alumnos y de la comunidad
universitaria, en proyectos que contribuyan
multidisciplinariamente en beneficio de la
sociedad y con la finalidad de incidir en el
desarrollo solidario e integral de los estudiantes
Situación actual No se ha creado un programa
institucional, pero desde 2003 se opera el
Programa Multidisciplinario de Atención
Comunitaria a Municipios de Alto Grado de
Marginación, con la participación de la DES de
Biología, Nutrición, Historia y Psicología. El
programa es parte de la currícula de los planes
de estudio.
Formación integral de los alumnos y
egresados a través del servicio social,
prácticas profesionales e incubación de empresas

• Propuestas
• Lograr mayor cobertura del programa en el Estado.
• Hacer partícipe del Programa a todas las DES de
  la Universidad.
• Evaluar anualmente el Programa para actualizarlo
  según las nuevas necesidades.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P2
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
37
Objetivo Fomentar la difusión y divulgación de
la ciencia, la cultura, las artes y las
humanidades, en beneficio de la comunidad
universitaria y de la sociedad en su conjunto
Situación actual Se realizan diversas
actividades para divulgar la ciencia, la cultura
y las artes, entre las que destacan Realización
de semanas y encuentros científico culturales,
exposiciones, ciclos de cine, conciertos de
música, presentaciones de libros. Para estos
mismos fines se hace uso del programa
radiofónico, periódico en línea y así como en
medios de comunicación con cobertura estatal y
nacional.
Fortalecimiento del consumo
cultural entre la comunidad universitaria y la
sociedad

• Propuestas
• Utilizar otros medios de difusión para mayor
  cobertura de las actividades de difusión.
• Mayor coordinación de las DES con la Dirección de
  Extensión para una mejor atención y difusión de
  los eventos académicos, artísticos y culturales.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P3
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
38
Objetivo Fortalecer, difundir y divulgar la
ciencia, las humanidades, las artes y la
tecnología, mediante acciones encaminadas a
generar publicaciones de calidad, a la vez de
apoyar el trabajo académico que permita la
consolidación académica y facilite la enseñanza
Situación actual La producción editorial
universitaria cumple con su objetivo, al generar
obras con calidad de contenido y diseño. Se apega
a los lineamientos de INDAUTOR, así como a los
propios de la Institución. Se ha logrado
coediciones con otras instituciones, y las obras
se distribuyen a diferentes instancias académicas
y gubernamentales, lo que ha sido reconocido por
los usuarios.
Consolidación e impulso al programa de
producción editorial universitario

• Propuestas
• Habilitación de nuevos espacios físicos en Ciudad
  Universitaria, Campus Universitario y sedes
  regionales para la difusión de las obras
  editoriales a la comunidad universitaria
• Avalar todas las obras externas por el Consejo
  Editorial Universitario, que garantice la calidad
  de las publicaciones.

Avance del programa
Poco significativo
Medianamente significativo
Significativo
P4
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
39
Objetivo Socializar y enfatizar la práctica al
hábito de la lectura, la divulgación de la
ciencia, el fomento y la práctica de una cultura
ambiental, por considerar fundamental el impacto
del cuidado y mejoramiento social, económico,
cultural y educativo de la comunidad y del medio.
Situación actual Se han realizado acciones para
fomentar la lectura, como es el caso de las
presentaciones de los libros y la puesta en
marcha del programa Carretón de la Lectura, en
parques de la Ciudad. Los alcances de este
programa están ligados también al programa número
4 de este eje.

• Propuestas
• Instalar Salas de Lectura en Ciudad Universitaria
  y Campus Universitario para acercar a la
  comunidad universitaria al hábito de la lectura.
• Ampliar la cobertura del programa Carretón de la
  Lectura a otros municipios de la entidad.
• Invitar a los autores de nuestras obras
  editoriales, así como de otras publicaciones para
  realizar mesas de discusión con la comunidad
  universitaria en general.

Fomento a la lectura, divulgación
de las ciencias y las humanidades, y práctica de
una cultura ambiental
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P5
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
40
2007
2008
Avance
Título de libro publicado
37
29
-21
Revistas de investigación
2
3
50
Servicio en clínicas de la Universidad
3,811
4,162
9
Indicadores del eje 3
Actividad cultural
17
63
74
Alumnos incorporados al servicio social
424
364
-14
41
PROGRAMAS
EJE 4 Desarrollo de la vinculación universitaria
interna y con su entorno
1
Impulso a la vinculación como proceso de
articulación transversal de las funciones
sustantivas
Generación, desarrollo y comercialización de
proyectos y servicios universitarios
2
3
Desarrollo de la cooperación académica,
científica y tecnológica
Vinculación con instituciones educativas del
nivel medio superior
4
Programa ambiental universitario
5
42
Objetivo Articular permanentemente el desarrollo
y logros de las funciones de docencia,
investigación y extensión al interior de la
propia Universidad, y su vinculación con otras
IES y de investigación.
Situación actual La mayoría de las acciones de
vinculación se realizan al interior de cada DES,
por tanto, no hay un trabajo institucional para
ello, lo que genera información parcial sobre el
programa. La Universidad tiene acercamientos con
diversas Instituciones de Educación Superior,
dependencias gubernamentales, asociaciones
civiles y agencias, como es el caso de la Agencia
Española de Cooperación Internacional para el
Desarrollo. La mayoría de estos acercamientos se
realizan por medio de convenios de colaboración.
Impulso a la vinculación como
proceso de articulación transversal de las
funciones sustantivas
Propuestas Establecer un mecanismo
institucional para las labores de vinculación.
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P1
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
43
Objetivo Impulsar la comercialización de
productos académicos y servicios universitarios
para la obtención de financiamiento, que permite
el desarrollo y la operatividad de los diversos
proyectos de formación.
Situación actual Las DES que generan productos
académicos y servicios, también se
responsabilizan de su comercialización. No se
cuenta con ningún mecanismo institucional que
coordine esta actividad. La Dirección de
Extensión, diseña el manual de procedimientos
para la gestión de proyectos de servicios de
gestión, así como un catálogo de servicios.
Generación, desarrollo y comercialización de
proyectos y servicios universitarios

• Propuestas
• Instituir un área responsable de la
  comercialización de los productos académicos y
  servicios de las DES.
• Establecer vinculación con los compradores
  potenciales de los productos y servicios.
• Conocer el impacto de los productos en la
  sociedad.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P2
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
44
Objetivo Impulsar la cooperación
interinstitucional como factor determinante para
sumar esfuerzos, que se traduzca en una mayor
presencia e impacto en la sociedad, con el
propósito de enriquecer las funciones sustantivas
hacia el interior y exterior de la Universidad.
Situación actual Este programa del PDI está
relacionado al programa número 1 de este eje, por
lo que aplican los mismos comentarios.
Desarrollo de la cooperación académica,
científica y tecnológica
Propuestas Dar seguimiento puntual a los
convenios de colaboración signados.
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P3
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
45
Objetivo Fortalecer la presencia de la
Universidad en las Instituciones educativas del
nivel medio superior y de la sociedad en su
conjunto.
Situación actual Se desarrollan actividades en
las instituciones de educación media superior del
estado, mediante asesorías, visitas y plática
para dar a conocer la oferta educativa de la
Universidad así como la puesta en marcha de las
ferias profesiográficas. Las limitaciones del
programa se centran en el personal disponible y
al presupuesto autorizado.
Vinculación con instituciones educativas del
nivel medio superior
Propuestas Disponer para el programa mayor
personal y recursos presupuestales.
Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P4
Responsable Institucional Dirección de Extensión
Universitaria
46
Objetivo Incorporar a la práctica académica y de
investigación, los criterios multidisciplinarios
relacionados con el medio ambiente, el desarrollo
sustentable y la prevención de desastres
naturales, como procesos que coadyuven a la
formación integral de los estudiantes e impacten
en el conocimiento y solución de los problemas de
carácter ambiental existentes en el estado
Situación actual La Universidad cuenta con tres
programas educativos que deben cumplir con el
objetivo plenamente Doctorado en Ciencias con
énfasis en Desarrollo Sustentable, Ing.
Ambiental, Lic. en Biología y próximamente la
Maestría en Ciencias en Desarrollo Sustentable.
Se cuenta con el cuerpo académico Ciencias y
técnicas ambientales y vulnerabilidad el cual se
desarrolla dentro del PE de Ingeniería Ambiental.
Además la Universidad contará con el Centro de
Investigación sobre Gestión de Riesgos y Cambios
Climáticos.
Programa Ambiental Universitario

• Propuestas
• Avanzar en la consolidación del cuerpo académico
  Ciencias y Técnicas Ambientales y
  Vulnerabilidad.
• Establecer coordinación entre los diferentes
  programas educativos, cuerpo académico y centros
  de investigación citados, para lograr las metas
  del programa.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P5
Responsable Institucional DES Ingenierías y
Biología
47
2007
2008
Avance
Convenios con instituciones educativas
internacionales
4
3
-25
Convenios con instituciones educativas nacionales
1
3
200
Convenios con los sectores productivo y social
12
19
58
Indicadores del eje 4
Proyectos apoyados mediante la incubadora de
empresas
nd
47
48
PROGRAMAS
EJE 5 Desarrollo de la vinculación universitaria
interna y con su entorno
1
Calidad de la gestión administrativa
Modernización, construcción, ampliación,
equipamiento y mantenimiento de la planta física
2
3
Fortalecimiento de la estructura financiera de la
Universidad
Rendición de cuentas, fomento a la transparencia
y fiscalización de recursos
4
Protección civil
5
49
Objetivo Contar con una gestión administrativa
eficaz que provea servicios que den sustento a
los programas académicos y que satisfagan los
requerimientos de la comunidad universitaria y de
la sociedad en general.
Situación actual Se cuenta con la aprobación de
una nueva estructura orgánica, que en términos
generales no es del conocimiento de la comunidad
universitaria. Se está en proceso de implementar
un Sistema de Gestión de Calidad en la gestión
administrativa, cuyo avance es lento. El
equipamiento de las áreas administrativas es
significativo. Los sistemas de información
cumplen positivamente sus funciones.
Calidad de la gestión administrativa

• Propuestas
• Hacer del conocimiento de la comunidad
  universitaria los alcances de la nueva estructura
  universitaria.
• Revisar el proyecto Sistema de Gestión de
  Calidad para conocer sus avances a la fecha y en
  su caso, el redireccionamiento de las acciones a
  seguir.
• Mejorar la comunicación electrónica en las áreas
  administrativas (correo institucional efectivo y
  seguro).
• Diseñar un plan de capacitación y actualización
  profesional al personal administrativo.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P1
Responsable Institucional Dirección de
Administración
50
Objetivo Contar con una infraestructura física y
equipo acorde con el fortalecimiento de la
calidad académica, a través del seguimiento y
actualización del Plan Maestro de Construcción de
Ciudad Universitaria, la construcción de
instalaciones propias para las sedes regionales,
el equipamiento y el mantenimiento adecuado.
Situación actual Ciudad Universitaria (CU) es La
infraestructura más importante con que cuenta la
Universidad para el desarrollo de sus programas
educativos Este complejo cuenta con 14 edificios
de docencia e investigación con una construcción
de más de 13,000 m2 una cafetería y un1
edificio de usos múltiples, además posee 36,400
m2 en obras exteriores. CU cuenta además de los
servicios básicos, con infraestructura
tecnológica de redes de voz y datos.
Recientemente se construyeron los edificios de
Cafetería Universitaria y el de Usos Múltiples.
La Universidad cuenta con instalaciones propias
en las sedes Reforma y Motozintla. Actualmente se
construye la Biblioteca Universitaria y el
Edificio de Ingeniería Ambiental. Para evitar el
deterioro de las instalaciones se cuenta con un
programa continuo de mantenimiento. El esquema
utilizado para la construcción de espacios
físicos difiere del presentado en el Plan Maestro
de Construcción.
Modernización, construcción, ampliación,
equipamiento y mantenimiento de la planta física

• Propuestas
• Actualizar el Plan Maestro de Construcciones de
  acuerdo a las necesidades actuales, que incluya
  también el desarrollo de las Sedes Regionales.
• Construir los espacios físicos de acuerdo al Plan
  Maestro de Construcción y en su caso, de las
  recomendaciones emitidas por los CIEES en las
  evaluaciones a los Programas Educativos.
• Agilizar los trámites para la construcción del
  Campus del Mar, sede Tonalá, Laboratorios de
  Gastronomía, Edificio CESMECA, Auditorio del
  Bicentenario y sedes Villa Corzo y Mapastepec.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P2
Responsable Institucional Dirección de
Planeación y Dirección de Administración
51
Objetivo Elevar el financiamiento ordinario,
extraordinario y externo, y generar recursos
propios de la Universidad, a través de la gestión
y elaboración de proyectos
Situación actual De 2007 a 2009 el
financiamiento ordinario estatal ha crecido en
20 y el federal en 64. Por otro lado los
ingresos extraordinarios han crecido en el
período 2007-2008 en un 48, y los ingresos
propios han crecido un 33 en este mismo periodo.
Las nuevas necesidades en infraestructura,
equipamiento y gastos de operación requieren
mayor presupuesto.
Fortalecimiento de la infraestructura financiera
de la Universidad

• Propuestas
• Continuar con la gestión de cambio de régimen de
  financiamiento De Apoyo Solidario a Universidad
  Pública Estatal.
• Gestionar la ampliación del subsidio federal para
  igualarlo al subsidio estatal.
• Elevar los indicadores académicos (acreditación
  de PE, eficiencia terminal, egreso, incorporación
  de posgrados al PNPC) para captar mas recursos
  mediante los fondos extraordinarios.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P3
Responsable Institucional Dirección de Planeación
52
Objetivo Promover la rendición de cuentas a la
sociedad y la transparencia en el manejo de los
recursos de la Universidad.
Situación actual Se cuenta por disposición de
ley con una Unidad de Transparencia, la cual
atiende correctamente las solicitudes de
información que envían los usuarios. Se cuenta
con la oficina de Auditoría General, la cual
lleva acciones de vigilancia sobre el ejercicio
de los recursos públicos que maneja la
Universidad. A través de la Unidad de
Transparencia se alimenta la página Web para dar
a conocer la información publica que genera la
Institución.
Rendición de cuentas, fomento a la transparencia
y fiscalización de recursos

• Propuestas
• Hacer del conocimiento de la comunidad
  universitaria sobre el contenido de la página Web
  de la Unidad de Transparencia.
• Mejorar el contenido de la información de la
  página Web de la Unidad de Transparencia
• Hacer públicas, en lo posible, los resultados de
  las revisiones y auditorías internas de la
  Universidad.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P4
Responsable Institucional Abogado General y
Auditoría General
53
Objetivo Promover una cultura de la prevención y
autoprotección en caso de desastres naturales, a
través de una campaña de difusión de acciones
preventivas.
Situación actual Se está en proceso de integrar
una unidad interna de protección civil.
Protección civil

• Propuestas
• Difundir en la comunidad universitaria los
  objetivos de la Unidad Interna de Protección
  civil, así como su plan de trabajo.

Avance del programa
Poco significativo
Significativo
Medianamente significativo
P5
Responsable Institucional Dirección de
Administración
54
2007
2008
Avance
Proceso certificado en la norma ISO 90012000
0
0
0
Módulo consolidado del SIIA
3
3
100
Muestra representativa de estudiantes que tiene
opinión favorable sobre los servicios que la
Universidad proporciona
nd
nd
Indicadores del eje 5
Muestra representativa de profesores que tiene
opinión favorable de los procesos administrativos
y de gestión de la Universidad
nd
nd
55
V. MAPA DE EFECTIVIDAD
56
A V A N C E
Significativo
Medianamente significativo
Poco significativo
PROGRAMAS DEL EJE 1
Modelo Educativo para una universidad en la
sociedad del conocimiento
Impulso a modalidades alternativas en educación
superior
Mejoramiento de las habilidades, capacidades y
competencias académicas del personal docente
Sistema integral de apoyo académico a estudiantes
Desarrollo bibliotecario
Educación continua
Movilidad estudiantil
57
A V A N C E
Significativo
Medianamente significativo
Poco significativo
PROGRAMAS DEL EJE 2
Consolidación de los cuerpos académicos
Vinculación docencia-investigación
Vinculación de la investigación con los sectores
social y productivo
Impulso al financiamiento de la investigación
Impulso a la productividad de los cuerpos
académicos
Fortalecimiento del posgrado
58
A V A N C E
PROGRAMAS DEL EJE 3
Significativo
Medianamente significativo
Poco significativo
Extensión cultural universitaria
Formación integral de los alumnos y egresados a
través del servicio social, prácticas
profesionales e incubación de empresas
Fortalecimiento del consumo cultural entre la
comunidad universitaria y la sociedad
Consolidación e impulso al programa de producción
editorial universitario
Fomento a la lectura, divulgación de las ciencias
y las humanidades, y práctica de una cultura
ambiental entre la comunidad universitaria y la
sociedad
59
A V A N C E
Significativo
Medianamente significativo
Poco significativo
PROGRAMAS DEL EJE 4
Impulso a la vinculación como proceso de
articulación transversal de las funciones
sustantivas
Generación, desarrollo y comercialización de
proyectos y servicios universitarios
Desarrollo de la cooperación académica,
científica y tecnológica
Vinculación con instituciones educativas del
nivel medio superior
Programa ambiental universitario
60
A V A N C E
Significativo
Medianamente significativo
Poco significativo
PROGRAMAS DEL EJE 5
Calidad de la gestión administrativa
Modernización, construcción, ampliación,
equipamiento y mantenimiento de la planta física
Fortalecimiento de la estructura financiera de la
Universidad
Rendición de cuentas, fomento a la transparencia
y fiscalización de recursos
Protección civil
61
RESUMEN
Grado de Avance de los programas del PDI (28)
Significativo
Medianamente significativo
Poco significativo
6 (21.4)
13 (46.4)
9 (32.1)
62
VI. PROGRAMAS QUE REQUIEREN ATENCIÓN INMEDIATA
63
(No Transcript)
64
Por la cultura de mi Raza UNICACH