GEOGRAFA DE MXICO

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GEOGRAFÍA DE MÉXICO

• Guía de estudios para el primer examen semestral
  2009-2010
• Prof. Julián Flores

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OBJETIVO

• Esta guía de estudio tiene por objeto, establecer
  los temas básicos que el estudiante de la materia
  de Geografía de México, debe repasar para
  presentar el primer examen semestral, del
  calendario 2009-2010.

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DESARROLLO

• Guía temática Repaso general de los temas
  estudiados durante el primer semestre.
• Mapas conceptuales Repaso general sobre el uso
  y las ventajas de estudiar a través de mapas
  conceptuales.
• Actividad Los estudiates elaboran sus mapas
  conceptuales para estudiar.

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GUÍA TEMÁTICA

• UNIDAD IEs la geografía una ciencia que ayuda a
  solucionar problemas del entorno y de la
  sociedad?
• CONCEPTO. Introducción al estudio de la
  geografía.
• OBJETIVO. Reconocer a la geografía como una
  disciplina integradora.

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Introducción al estudio de la geografía.

• Concepto de geografía.
• Principios metodológicos de la geografía.
• Divisiones de la geografía.

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GUÍA TEMÁTICA

• UNIDAD IIPor qué el planeta Tierra se distingue
  de los demás planetas conocidos?
• CONCEPTO. La Tierra como astro.
• OBJETIVO. Identificar a la Tierra como un
  planeta con características únicas en el Sistema
  Solar.

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La Tierra como astro.

• Elementos del Universo.
• El Sistema Solar.
• La Tierra.
• Puntos, líneas y círculos imaginarios.
• Movimientos de la Tierra.
• Bases cartográficas.

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GUÍA TEMÁTICA

• UNIDAD IIIEs la Tierra un gran sistema en donde
  se da una interacción entre los procesos internos
  y externos que son determinantes para la
  sobrevivencia humana?
• CONCEPTO. Dinámica de la corteza terrestre.
• OBJETIVO. Comprender la dinámica interna y
  externa de la Tierra, así como los beneficios y
  los riesgos que de dicha dinámica se desarrollan.

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Dinámica de la corteza terrestre.

• Estructura de la Tierra.
• Minerales y rocas.
• Historia de la Tierra.
• Tectónica de placas.
• Sismicidad.
• Vulcanismo.
• Cordilleras montañosas.
• Procesos externos.
• Intemperismo y erosión.

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MAPAS CONCEPTUALES

• Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son
  un medio para visualizar ideas o conceptos y las
  relaciones jerárquicas entre los mismos.
• No se trata de memorizar los mapas, sino de
  usarlos para organizar el contenido del material
  de estudio y que su aprendizaje sea exitoso.

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Cómo hacer mapas conceptuales.

• Leer cuidadosamente la información (texto) y
  entenderlo claramente.
• Localizar y subrayar las ideas o palabras más
  importantes palabras clave- por lo general son
  nombres o sustantivos.
• Determinar la jerarquía entre dichas ideas o
  palabras clave.
• Establecer la relación entre ellas.
• Utilizar correctamente la simbología.

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Simbología mapas conceptuales.
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Ejemplo Unidad I.
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ACTIVIDAD.

• Elaborar 5 mapas conceptuales de los siguientes
  temas
• Concepto de geografía y subdivisiones.
• La Tierra como astro (la Tierra en el Universo).
• La Tierra como planeta.
• Procesos internos de la Tierra.
• Procesos externos de la Tierra.

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IMPORTANTE

• Cada mapa conceptual puede representar hasta 1
  punto extra sobre la calificación del examen (5
  puntos en total).
• Rúbrica
• Limpieza y orden (bien hecho, no importa que sea
  a mano).
• Uso correcto de la simbología.
• Conceptos completos de cada tema.
• Empezar hoy y entregar al inicio del examen (bajo
  ningún pretexto recibiré mapas posteriormente).