LA SITUACION IRREGULAR VS PROTECCION INTEGRAL

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LA SITUACION IRREGULARVSPROTECCION INTEGRAL
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PROTECCION INTEGRAL
Es el reconocimiento como sujetos de derechos,
la garantía y cumplimiento de los mismos, la
prevención de su amenaza o vulneración y la
seguridad de su restablecimiento inmediato en
desarrollo del principio del interés superior.
La protección integral se materializa en el
conjunto de políticas, planes, programas y
acciones que se ejecuten en los ámbitos nacional,
departamental, distrital y municipal con la
correspondiente asignación de recursos
financieros, físicos y humanos. (Artículo 7 L. I.
A.).
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CAMBIO EN

• Concepción de los procesos sociales.
• Los Actores Considera al niño, niña y
  adolescente como sujetos participantes y
  hacedores de su propia vida, sujetos plenos de
  derechos y no como objetos de compasión.
• Integración sostenida al contexto familia.
• Constituye el marco ético de las políticas,
  acciones, programas que se tomen sobre la niñez y
  la adolescencia.

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FINALIDAD DEL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL
PARA ADOLESCENTES

• Tanto el proceso como las medidas que se tomen
  son de carácter pedagógico, específico y
  diferenciado respecto del sistema de adultos,
  conforme a la protección integral. El proceso
  deberá garantizar la justicia restaurativa, la
  verdad y la reparación del daño.

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• En caso de conflictos normativos entre las
  disposiciones de esta ley y otras leyes, así como
  para todo efecto hermenéutico, las autoridades
  judiciales deberán siempre privilegiar el interés
  superior del niño y orientarse por los principios
  de la protección integral, así como los
  pedagógicos, específicos y diferenciados que
  rigen este sistema. (Artículo 140).

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INTERÉS SUPERIOR DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES
Es el imperativo que obliga a todas las personas
a garantizar la satisfacción integral y
simultánea de todos sus Derechos Humanos, que son
universales, prevalentes e interdependientes.
(Artículo 8).
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PERSPECTIVA DE GÉNERO
Es el reconocimiento de las diferencias
sociales, biológicas y psicológicas en las
relaciones entre las personas según el sexo, la
edad, la etnia y el rol que desempeñan en la
familia y en el grupo social. Esta perspectiva se
debe tener en cuenta en la aplicación de este
código, en todos los ámbitos en donde se
desenvuelven los niños, las niñas y los
adolescentes, para alcanzar la equidad. (Artículo
12).
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CORRESPONSABILIDAD
.... Concurrencia de actores y acciones
conducentes a garantizar el ejercicio de los
derechos de los niños, las niñas y los
adolescentes. La familia, la sociedad y el
Estado son corresponsables en su atención,
cuidado y protección. La corresponsabilidad y la
concurrencia aplican en la relación que se
establece entre todos los sectores e
instituciones del Estado.... (Artículo 10).
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DERECHO A LA REHABILITACION Y LA RESOCIALIZACION
Los niños, las niñas y los adolescentes que
hayan cometido una infracción a la ley tienen
derecho a la rehabilitación y resocialización,
mediante planes y programas garantizados por el
Estado e implementados por las instituciones y
organizaciones que este determine en desarrollo
de las correspondientes políticas públicas.
(Artículo 19).
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DE LAS INSTITUCIONES

• La protección integral está referida a la
  garantía efectiva de los derechos, a un sistema
  de relaciones sociales, culturales, familiares y
  políticas orientadas a garantizar el desarrollo
  armónico e integral del niño o niña.

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• ...Para ello, las instituciones deben abrirse,
  reorientarse y ampliar su radio de acción.
  Comprender que estamos trabajando en la
  construcción de personas, de miembros de... y no
  solo con problemáticas o niños afectados de
  problemas...