Evaluaciones diagnsticas en Navarra

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Evaluaciones diagnósticas en Navarra

• Primaria
• Curso 2008-2009
• PROTOCOLO DE APLICACIÓN Y CORRECCIÓN

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Material entregado

• Protocolo de la evaluación censal
• Folleto de la evaluación general
• Se recuerda que está a disposición de los centros
  el Marco Teórico de la evaluación
• (castellano o euskera)

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Qué se va a evaluar? I

• La coincidencia entre la evaluación general de
  diagnóstico (de ámbito nacional) y la autonómica
  obliga al Departamento a tomar decisiones
• Solamente se evaluará en la parte cognitiva
• Competencia matemática
• Competencia lectora en la lengua escolar

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Qué se va a evaluar? II

• La parte no cognitiva
• La lectura y el aprendizaje
• Hábitos de trabajo escolar
• Orden y cuidado del material
• Apoyo para el trabajo
• Autonomía y participación
• Convivencia
• Se realizará con la metodología y los
  instrumentos que el Centro determine (se
  presentan modelos en el marco teórico, estarán
  disponibles en formato word en la pág web)

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Cuándo se van a realizar las pruebas censales?

• El martes día 5 de mayo por la mañana
• A primera hora de la mañana la prueba de
  competencia matemática
• Descanso cinco o diez minutos de descanso en el
  aula
• La prueba de competencia lectora.
• Otra opción antes del recreo y después.

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Casuística

• Los Centros que, por razones mayores, no puedan
  realizar ese día las pruebas (campamentos,
  salidas programadas que no se pueden modificar
  fechas) las aplicarán con posterioridad (nunca
  previamente), el primer día que sea posible, a
  partir de esa fecha.

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Cómo llegan las pruebas al Centro?

• Las pruebas estarán a disposición de los centros
  los días 23 y 24 de abril en el servicio de
  Inspección Educativa. Se entregarán empaquetadas
  y cerradas. El director del centro las custodiará
  hasta el día de la prueba.
• Si algún centro tiene serios problemas para
  recogerlas, podrá solicitar el formato
  electrónico de las mismas antes del 27 de abril
  al correo evaleduc_at_navarra.es (en ese caso deberá
  imprimirlas en el centro).

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Quién realiza las pruebas?

• Todo el alumnado que cursa 4º curso de Primaria.
• Exenciones
• Desconocimiento de la lengua de la prueba por
  incorporación tardía al sistema educativo en
  Navarra.
• Discapacidad motórica o sensorial (si no se les
  puede hacer las adaptaciones correspondientes).
• Discapacidad psíquica o intelectual censada en el
  CREENA.

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Quién las aplica?

• Es una decisión de Centro.
• Criterio general
• Que el aplicador no imparta clase al grupo de
  alumnos.
• Puede ser el orientador, jefe de estudios,
  coordinador de ciclo..
• El aplicador estará solo en el aula con el
  alumnado (no obstante, el tutor estará localizado
  por si surge algún imprevisto).

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Cuándo dispone al aplicador de los cuadernillos
de evaluación?

• El director entregará a los aplicadores los
  paquetes cerrados un rato antes de la hora
  prevista de inicio de la prueba (máximo una hora
  antes).
• La dirección y los aplicadores garantizarán que
  la prueba sea desconocida por el alumnado y por
  el profesorado previamente a la aplicación.

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Qué hará el tutor previamente a la aplicación?

• Comprobará que todos los alumnos se encuentran en
  clase y anotará las faltas.
• Separará entre sí a los alumnos para que no haya
  posibilidad de que se copien unos a otros.
• Les motivará para hacer la prueba y al mismo
  tiempo les tranquilizará.
• Les pondrá tarea para cuando terminen de hacer
  los cuadernillos.
• En el Registro de exenciones escribirá los datos
  del alumnado exento y la razón de la misma (ver
  anexo 1)

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Qué hará el aplicador ? I

• Les volverá a recordar la importancia de la
  prueba.
• Les informará que deben permanecer sentados hasta
  que termine la prueba y que si tienen alguna duda
  que levanten la mano.
• Repartirá los cuadernillos boca abajo indicando
  que no le den la vuelta ni hagan nada hasta que
  él les avise.
• Una vez terminado el reparto, el aplicador les
  indicará que pongan los datos en el cuadernillo.

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Qué hará el aplicador? II

• A continuación les explicará los ejemplos que
  están antes de la prueba y después de constatar
  que han entendido se iniciará la prueba.
• Advertirá que hay preguntas cerradas y otras
  abiertas.
• Anotará en la pizarra la hora de inicio y final
  de la prueba.
• A partir de ese momento se contará el tiempo
  asignado en el cuadernillo.
• Los alumnos podrán consultar los textos y
  enunciados en cualquier momento de la prueba.
• Durante la prueba cuando los alumnos tengan dudas
  y levanten la mano, el aplicador les dirá que
  vuelvan a leer la pregunta despacio y que si no
  saben que la dejen para el final (en ningún caso
  aclarará las preguntas o dará pistas
  complementarias)
• Cuando falten 10 minutos avisará a los alumnos.

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Qué hará el aplicador una vez terminada la
prueba?

• Recogerá todos los cuadernillos (no dejará
  ninguno en el aula) y se los entregará a la
  Dirección o Jefatura de Estudios (según decida el
  Centro).
• Igualmente entregará, si procede, una hoja con
  incidencias relevantes de la prueba.
• El equipo directivo decidirá cuándo y cómo se
  realizará la prueba en el caso de los alumnos que
  hayan faltado ese día.

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Quién corregirá las pruebas?

• Las preguntas cerradas no se corrigen (el
  programa informático lo hará). Se corrigen
  solamente las abiertas.
• Corresponde a los tutores hacer la corrección.
• Tiempo aproximado para realizar esta tarea de 90
  a 120 minutos para un grupo de 25 alumnos.

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Cómo se corregirán las pruebas?

• Los profesores/as harán la corrección sobre los
  propios cuadernillos, solamente en las preguntas
  abiertas pondrán 0, 1, 2 ..puntos, según
  conste en el cuadernillos de corrección.
• Los cuadernillos de corrección recogen las
  casuísticas más habituales (se sacan cuando se
  corrige el pilotaje).

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Corrección de las pruebas
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Cómo se enviarán los resultados al Departamento
de Educación?

• Se utilizará la aplicación EDUCA (en los
  públicos y hoja excel en la concertada).
• Por cada alumno se introducirán los datos item
  por item. En los cerrados la letra que haya
  elegido el alumno/a, en los abiertos la
  puntuación que haya puesto en el cuadernillo el
  corrector.
• Esta tarea podrá ser realizada por el personal
  administrativo o por quien decida el Centro.
• Fechas del 5 al 22 de mayo.

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Qué se hará con esos datos?

• Se realizarán los cálculos estadísticos para
• Determinar el nivel de desarrollo de la
  competencia por alumno
• Nivel1
• Nivel 2
• Nivel 3
• Nivel 3
• Calcular los datos por centro.

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Cómo podrán acceder los Centros a los datos de
los alumnos?

• A partir del 28 de mayo los centros accederán en
  la misma plataforma EDUCA a los preinformes de
  cada alumno.
• El tutor/a completará el informe
• Con los datos sobre hábitos y valores.
• Con las valoraciones y propuestas de mejora.

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Cómo se entregarán los datos a las familias?

• En el mes de junio, en el contexto de la acción
  tutorial.

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Cómo se devolverán los resultados al Centro?

• En el primer trimestre del siguiente curso, el
  Inspector/a devolverá un informe de Centro en
  relación con los resultados de Navarra.
• También se incluirá un análisis de los items.
• El equipo directivo informará al Consejo Escolar
  sobre los resultados del Centro.

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De la evaluación al plan de mejora
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Qué hay que hacer con los cuadernillos?

• Quedarán en el Centro a disposición del Servicio
  de Inspección Educativa hasta el día 30 de
  diciembre. A partir de esta fecha se destruirán.

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Se va a realizar algún control de calidad?

• Se hará control de calidad en la fase de
  aplicación de las pruebas, por parte del Servicio
  de Inspección.
• Se hará un control de calidad de la corrección
  (el Inspector/a recogerá una muestra de
  cuadernillos al azar para la doble corrección).

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Evaluación diagnóstica general (carácter nacional)
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Centros públicos Eva Gen Diagnóstica
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Qué es esta evaluación?

• Evaluación de una muestra significativa de
  centros de Navarra

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Qué se va a evaluar?

• C. lingüística
• C.matemática
• C.mundo físico
• C.social y ciudadana

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Qué instrumentos se van a utilizar?

• Pruebas para el alumnado.
• Cuestionarios para
• Alumnado
• Profesorado
• Dirección
• familias

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Cuándo se realiza?

• Estaba prevista del 1 al 30 de abril.
• La realidad es que en algunos centros se hará en
  abril y en otros en mayo (después de la
  evaluación censal). La empresa aplicadora (IMOP)
  acordará en cada centro las fechas.
• Se hará en dos días (dos sesiones de 50 minutos
  cada día).

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Cuándo se sabrán los resultados?

• En diciembre de 2009 está previsto iniciar la
  elaboración del informe nacional.

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(No Transcript)