Modelo Educativo 2003 - PowerPoint PPT Presentation

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Modelo Educativo 2003

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Le pedimos que acuda personalmente al CIE a realizar esta actividad ... Equipo de Tecnolog a Educativa, CIE, Aulas I, 4o piso, ext. 1425, 1424,1423 y 1421 ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Modelo Educativo 2003


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Modelo Educativo 2003
  • semestre agosto-diciembre 2003

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  • Reportar la relación de cursos semilla - grupos
    banner a DTE, del 2 al 20 de junio. Le pedimos
    que acuda personalmente al CIE a realizar esta
    actividad (Aulas I, 4o. Piso)
  • Para mayor detalle sobre actividades y fechas
    sobre el modelo educativo puede consultarse el
    Calendario Maestro de Actividades del Modelo
    Educativo - http//www/dda/cie -gt Documentación

Actividades del Director de Departamento
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  • Si su curso es un nuevo rediseño, tendrá como
    fecha límite para terminarlo el 20 de junio. El
    curso será registrado con base en los listados
    por carrera enviados a DTE
  • Si va a adoptar un curso, debe realizar las
    modificaciones necesarias y tenerlo listo antes
    del 20 de junio. La copia se pondrá disponible
    al profesor con bases en los listados por carrera
    enviados a DTE
  • A continuación se explicará el proceso a seguir
    para migrar un curso de Lotus Notes a Blackboard

Actividades para el Profesor
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Migración de LN a Bb
  • Preparación para el proceso de migración del
    semestre
  • agosto-diciembre 2003

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Estimado profesor Este documento tiene la
finalidad de darle información relevante para el
proceso de migración en el que participará,
así como servirle de guía en las actividades de
preparación que debe llevar a cabo en su curso a
migrar. A continuación le daremos una
explicación al respecto.
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Los puntos que abordaremos son
  • Criterios de selección para cursos a migrar
  • Especificaciones Logísticas
  • Información sobre el calendario de actividades
  • 3. Especificaciones Tecnológicas
  • Instrucciones de preparación para el curso a
    migrar
  • 4. Especificaciones Pedagógicas
  • Consideraciones básicas con respecto al contenido
    del curso

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Criterios de selección para cursos a migrar
  • Se dará prioridad en la migración, a los cursos
    que cumplan con los siguientes criterios
  • Nivel de Aprobación a nivel Sistema
  • Curso que haya pasado por el proceso de revisión
    correspondiente y haya obtenido la aprobación a
    nivel Sistema
  • Incorporación de Técnicas Didácticas
  • Curso que incorpore explícitamente una
  • de las siguientes técnicas didácticas POL,
    PBL, Casos, o Aprendizaje Colaborativo
  • Número de grupos de la materia
  • Curso cuyo número de grupos a generar a partir de
    él,
  • impacte significativamente en el número total
    de grupos para el semestre agosto-diciembre 2003

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Especificaciones Logísticas
  • Sesiones informativas
  • Se dará una explicación detallada de como se
    llevará a cabo el proceso de migración y se
    resolverá cualquier duda al respecto.
  • Los profesores podrán escoger en qué día y
    horario asistir, a
  • continuación se muestra el calendario
  • 22 de Mayo 200 - 300 p.m. Salón 4005
  • 300 - 400
    p.m. Salón 4005
  • 400 - 500 p.m.
    Salón 4005
  • 28 de Mayo 200 - 300 p.m. Sala MBA
    II
  • 300 - 400 p.m.
    Sala MBA II
  • 400 - 500 p.m.
    Sala MBA II
  • 500 - 600 p.m.
    Sala MBA II
  • 30 de Mayo      200 - 300 p.m.       
    Sala MBA I
  •        300 -
    400 p.m.        Sala MBA I
  •      400 -
    500 p.m.        Sala MBA I
  •        500 -
    600 p.m.        Sala MBA I

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Especificaciones Logísticas
  • Preparación del curso para la migración
  • Deben realizarse las actividades que se listan en
    las
  • especificaciones tecnológicas
  • La fecha límite para terminar la preparación del
    curso a migrar
  • Será dos días antes de la sesión tecnológica que
    le corresponda
  • Sesión tecnológica posterior a la preparación
  • Se llevará a cabo de acuerdo al calendario que se
    muestra en la siguiente diapositiva

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Especificaciones Tecnológicas
  • Aulas 4, sala MBA I, de 2 a 6 de la tarde.

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Especificaciones Tecnológicas
  • En esta sesión se le entregarán al profesor los
    contenidos de su curso en páginas web, y se le
    explicará todo el proceso para poder trabajar con
    ellos en Blackboard
  • 4. Verificación del curso migrado
  • Se llevará a cabo hasta el 20 de junio como
    límite. Ese día es el último en el que se pueden
    hacer modificaciones al curso que ya estará en
    Blackboard

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Especificaciones Tecnológicas
  • Creación de la copia de curso a migrar
  • Se creará una copia del curso a migrar con el fin
    de prepararlo para la migración y no afectar el
    curso original, en caso de que se esté utilizando
  • La ubicación de dicha copia se encontrará en el
    Servidor A3, RZSCCMA3/CCM/RZS/ITESM, en la ruta
    lspace/ccm/migracion/clave
  • Ejemplo lspace/ccm/migracion/si/00863-albornoz
  • Preparación tecnológica del curso para la
    Migración
  • A continuación se explicarán las actividades a
    realizar para preparar el curso que se va a migrar

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Especificaciones Tecnológicas
  • Con respecto a los archivos anexos en los
    documentos (attachments)
  • Revisar que el attachment no tenga la leyenda
    Attached Files for Notes users
  • Si tiene la leyenda, bajarlo y agregarlo de
    nuevo usando el icono del clip ó la opción File
    gt Attach. Asegurarse de colocar el nuevo
    attachment arriba de la leyenda ya mencionada
    (Attached Files for Notes users)
  • Si es visible el contenido del attachment en la
    página del documento
  • en Notes, repetir inciso (b)
  • Con respecto a información que haga alusión a
    Learning Space
  • Eliminar instrucciones que hagan referencia
    directa a herramientas y modos de operar la
    plataforma Notes (Begin Assignment, Resume
    Assignment, Start Discussion, Join Discussion)

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Especificaciones Tecnológicas
  • b) También se debe borrar en el Start Here,
    todos los documentos relativos a Learning Space
    en el caso de tener un Start Here que sólo
    contenga documentos relativos a Learning Space,
    debe borrarse por completo.
  • Con respecto a documentos no contenidos en el
    Schedule o Media Center
  • Si existe algún documento en el Course Room que
    se desee mantener como parte del contenido del
    curso, es necesario copiarlo a Schedule o Media
    Center.
  • Si se utilizan ligas de tipo pop-up, es
    necesario copiar el contenido del mensaje y
    pegarlo como parte del contenido del documento.
  • Las ligas entre Schedule y Media Center deben
    eliminarse ya que no permanecerán después de la
    migración.

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Especificaciones Pedagógicas
  • Es importante tomar en cuenta que la migración
    solo incluye contenidos, esto es, no se migrarán
    herramientas o evaluaciones sólo se migrarán los
    documentos que se encuentren en el Schedule y
    Media Center. Si desea migrar algún documento que
    se encuentre en el Course Room por ejemplo,
    deberá copiarlo al Schedule o Media Center para
    que pueda migrarse.
  • En cuanto a la distribución de contenidos
    migrados, se hará en base a la siguiente
    propuesta

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Muchas Gracias!
  • Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse
    con nosotros
  • Equipo de Tecnología Educativa,
  • CIE, Aulas I, 4o piso,
  • ext. 1425, 1424,1423 y 1421
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