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CAMBIOS QUE SALVAN VIDAS

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Title: CAMBIOS QUE SALVAN VIDAS


1
SEGURIDAD HOSPITALARIA
  • CAMBIOS QUE SALVAN VIDAS
  • Dr. Alfredo Sierra Unzueta.

2
Indicadores JCAHO
  • ICU-1 Prevención de la neumonía asociada a la
    ventilación- posición del paciente .
  • Numero de días en VM con 30 o mas grados de
    elevación
  • número total de días bajo
    ventilación.
  • ICU-2 Profilaxis para ulceras de estrés.
  • Número de días en que el paciente recibe la
    profilaxis.
  • Total de días en el ventilador.
  • ICU-3 Profiláxis de trombósis venosa profunda.
  • Número de días bajo VM que recibió profilaxis
    TVP.
  • Numero total de días bajo VM.

3
Indicadores JCAHO
  • ICU-4 Infección de torrente sanguíneo asociado a
    catéteres centrales.
  • Número de infecciones sanguíneas
    asociadas a la líneas venosas centrales por el
    tipo de UTI.
  • Número de días de duración de la
    línea por el tipo de Unidad.
  • ICU-5 Días de estancia en UTI ajustados al riesgo
    y al tipo de Unidad.
  • Variable continua Promedio de días de
    estancia en la UCI para el tipo de UCI.
  • ICU-6 Mortalidad hospitalaria ajustada al riesgo
    para pacientes internados en la UTI.
  • Numero total de pacientes adultos que
    permanecieron en la UCI en quienes el resultado
    fue la muerte hospitalaria.
  • Número total de pacientes adultos que
    tuvieron que tener una atención calificada en la
    UCI.

4
OBJETIVOS
  • Modificar la atención mediante procesos y
    sistemas.
  • Desarrollar la infraestructura existente.
  • Desarrollar la cultura de la prevención.
  • Desarrollar la cultura de la denuncia.
  • Salvar vidas.

5
ELEMENTOS CLAVE
  • Prevención de eventos adversos.
  • Atención confiable, medicina basada en
    evidencia.
  • Despliegue de sistema de respuesta rápida,
  • equipos de emergencia médica (TEM).

6
Tasas de supervivencia
7
PREVENCIÓN
  • La falla en proveer servicio efectivo es una
    deficiencia en el deber de cuidado de un riesgo
    clínico.
  • Contraviene los principios de gobierno clínico y
    tiene implicancias en las primas por negligencia
    clínica.
  • El personal clínico debe recibir entrenamiento
    regular en el reconocimiento de pacientes en
    riesgo de paro cardio -pulmonar y en las medidas
    requeridas para su prevención.

8
PREVENCIÓN
  • Asegurar la adherencia a las guías y estándares
    nacionales e internacionales para RCP.
  • Regulación de la actuación de acuerdo a las guías
    que indican como y cuando llamar al equipo de
    emergencias (TEM).
  • Manejo de la escala de advertencia precoz para
    identificar pacientes críticamente enfermos que
    puedan estar en riesgo de paro cardio
    respiratorio.
  • Sistemas de alarma precoz (rastreo y disparo)
    para la atención de las emergencias.

9
(No Transcript)
10
REGULACIONES
  • Comité de reanimación cardio- pulmonar.
  • Responsable de la capacitación y actualización.
  • Guías de actuación para llamar al TEM.
  • Equipamiento disponible para la actuación y el
    entrenamiento.
  • Auditorias a la práctica de la RCP para la
    mejora.
  • Políticas para la No reanimación y el traslado a
    unidades de cuidados intensivos.

11
REGULACIONES
  • Cumplir con la obligación de proveer servicios de
    resucitación efectivos.
  • Registrar y comunicar incidentes críticos
    relacionados con la resucitación.
  • Auditorias al proceso para implementar círculos
    de mejora.

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QUÉ ES UN TEM?
  • Es un equipo clínico que brinda asistencia en
    Medicina crítica experta a cualquier paciente a
    la cabecera (cada vez que ocurra).
  • La meta
  • Prevenir la muerte de pacientes que puedan
    desarrollar fallas vitales fuera de una Unidad de
    Cuidados Críticos.

13
DIFERENCIAS CON UN TEM
Bellomo. Med J Aust 2003179(6)283
14
DIFERENCIAS CON UN TEM
Anastasia S Bufalo NY sccm 2007
15
DIFERENCIAS CON UN TEM
  • 50 de reducción en paros cardio-respiratorios no
    sucedidos en cuidados intensivos.
  • Reducción de traslados de emergencia post-cirugía
    (44) y muertes (37).
  • Reducción de paros cardio-respiratorios antes de
    traslado a la unidad de cuidados intensivos(4
    vs. 30).

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CONSIDERACIONES PARA EL TEM
  • Ocupar y aprovechar el liderazgo del personal de
    mayor competencia.
  • Determinar cual es la mejor estructura del TEM.
  • Proporcionar entrenamiento y educación.
  • Establecer los mecanismos de activación
    inmediata.
  • Establecer los formatos de registro.
  • Establecer los mecanismos de retroalimentación
    pertinentes.
  • Medir la eficacia.

17
CONSIDERACIONES PARA EL TEM
  • DISPONIBILIDAD
  • ACCESIBILIDAD
  • COMPETENCIA
  • Modelos
  • Enf intensivista RN, Terapista respiratorio RT.
  • Enf Intensivista, RT, Intensivista, Residente.
  • Enf Intensivista, RT, Intensivista,
    Hospitalista.
  • Enf Intensivista, RT, Residente.

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INESTABILIDAD CLÍNICA
  • 70 (4/64) de los paros cardio - respiratorios
    presentan evidencia de deterioro respiratorio/
    neurológico dentro de las 8 horas anteriores al
    evento.
  • 66 (99/150) presentan signos y síntomas
    anormales dentro de las 6 horas pre paro cardio -
    respiratorio, y solo se notifica al médico el
    25.
  • Franklin, Crit Care Med 199422224-247

19
SIGNOS DE ALARMA
  • TAM lt 70, gt 130 mmHg.
  • FC lt 45, gt125 por minuto.
  • FR lt 10, gt30 por minuto.
  • Dolor torácico.
  • Confusión.

Franklin C, Mathew J. Developing strategies to
prevent in hospital cardiac arrest analyzing
responses of physicians and nurses in the hours
before the event. Crit Care Med. 1994 22(2)
244-247.
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PACIENTES DE ALTO RIESGO
  • Comunicación médica de preocupación por la
    evolución. Es mejor llamar, que no llamar.
  • Cambios agudos en la FC lt40 ó gt130
  • Cambios agudos en la PS lt90 torr
  • Cambios agudos en FR lt8 ó gt 28 por min
  • Cambios agudos en la saturaciónlt90
  • Cambios agudos en el estado de conciencia
  • Cambios agudos en gasto urinario lt50 en 4 horas

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ACTIVACIÓN DEL TEM EN EMERGENCIA
  • Identificación temprana de riesgo de paro.
  • Identificación de las variables clínicos de
    riesgo vital.
  • Asistencia del equipo de salud.
  • Activación del TEM.
  • Manejo preventivo por el equipo el TEM.
  • Valoración por medicina crítica.
  • Establecer el nivel de RCP.
  • Monitoreo continuo.

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ACTIVACIÓN DEL TEM EN EMERGENCIA
IDENTIFICAR VARIABLES CLINICAS DE RIESGO VITAL
ASISTENCIA DEL EQUIPO DE SALUD
ACTIVACIÓN DEL EQUIPO DE EMERGENCIA
IDENTIFICACIÓN TEMPRANA DE RIESGO DE PARO
MANEJO PREVENTIVO POR EL EQUIPO DE EMERGENCIA
VALORACIÓN POR MÉDICO DE CUIDADOS CRITICOS
ESTABLECER EL NIVEL DE RCP
TOMA DE DECISIONES
MONITORIZACIÓN
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CÓDIGO AZUL PARO CARDIACO
  • Activación del código azul.
  • Atención del paro cardio-respiratorio por el TEM.
  • Atención post paro.
  • Estabilización del paciente.
  • Traslado a la unidad de cuidados intensivos.
  • Evaluación de la atención del evento.

24
CÓDIGO AZUL
25
EFICIENCIA
  • Mediciones clave
  • Número de Códigos atendidos por cada 1000
    egresos.
  • Número de Códigos atendidos fuera de la unidad
    de cuidados intensivos.
  • Número de llamadas al equipo de emergencias.
  • Otras mediciones
  • Porcentaje de pacientes en Código vivos al
    egreso.
  • Transferencia de pacientes a mayor nivel de
    atención.
  • Promedio de estancia en UCI para transferencias
    post equipos de RR vs ingresos médicos/quirúrgicos
    .
  • Satisfacción en el proceso con equipos de
    emergencias.
  • Utilización de camas en cuidados críticos post
    PCR.

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QUÉ HEMOS HECHO?H. ESPAÑOL
  • Comité de Reanimación Cardio-pulmonar.
  • Diseño de los procesos de actuación para
    emergencias y código azul.
  • Estandarización de los carros CÓDIGO.
  • Entrenamiento continuo para todo el personal del
    hospital en 3 modalidades BLS y ACLS para
    médicos y enfermeras y Salvacorazones primeros
    auxilios para no profesionales de la salud
    (guías AHA).

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QUÉ HEMOS HECHO?H. ESPAÑOL
  • Se está implementando el sistema de alarma para
    activación de los TEMS
  • Se cuenta con un formato para el registro de
    acciones y tiempos en cada evento atendido.
  • Se están conformando los TEM par emergencias y
    código azul.
  • Retroalimentación y análisis en sesiones.

28
SOME ONE IS NOT A NUMBER. SOON IS NOT A TIME.
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