Cinco conceptos esenciales de la PET

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Capitalización de las TICCs en el Posgrado de la
Universidad Madero - México Educación
Investigación Vinculación Recursos para la
productividad intelectual
UMAD Juan José Vázquez, Alejandra Ponce,
Emigdio Larios y Mauro García. EPISTECHNOLOGY
Javier Nava y Selene Guido 5to. Congreso
Pedagógico de la ALAIME. Colegio América del
Callao Perú 9 al 11 de octubre de 2008
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Resumen
Necesidad La Unidad de Investigación y Posgrado
de la UMAD (UNIP), desea elevar la calidad y
productividad académica de su comunidad mediante
la selección y uso de información de alto nivel
de la Web. Objetivo Diseñar un programa para la
instrumentación y administración de las
TICCs. Enfoque Productividad intelectual. Metodo
logía de estudio Investigación-acción
cualitativa. Grupos de estudio Docentes y
alumnos del posgrado de la UMAD. Resultados Se
comprobó su viabilidad, tuvo una aceptación del
90, se percibe la necesidad de capacitación
permanente de los usuarios.
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Cuánto valor hay en la Web-Internet?

• Depende de
• Tus necesidades.
• Conocimiento de sus potencialidades.
• Capitalización de experiencias individuales y
  sociales.
• Organización de materiales y refinación
  permanente de métodos de aprovechamiento.

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No usar con efectividad la Web en educación e
investigación es una pérdida de oportunidad
Posible causa su gran tamaño. Otra poco tiempo
dedicado a reflexionar sobre su uso
metódico. Pero es necesario investigar y
aprovechar ese capital disponible.
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Acción iniciada Sistemas de Recursos Web a la
medida
Web Based Support Systems
Educadores Investigadores Asesores
Coordinadores Directivos
Noticias. Imágenes. Videos. Audios. Centros
educativos. Bases de datos y de otros
recursos. Acervos. Libros. Journals. Revistas. Tec
nologías. Experimentos. Ejercicios.
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Sistemas de Recursos Web a la medida
Problemas ? información de actualidad. Conceptos
? palabras, acepciones, contextos. Información
e ideas ? bases de datos y publicaciones. Proces
amiento ? métodos y software. Argumentos ?
lógica. Trabajos clásicos ? acervos históricos.
Conexión de ideas ? organizadores.
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Metodología empleada

• Establecer criterios de selección de recursos Web
  a la medida de necesidades predefinidas valor,
  calidad y sentido.
• Identificar herramientas de organización de
  recursos Web Delicious y Google Page Creator.
• Identificar herramientas de procesamiento de
  recursos Web a la medida Custom Search Engine.
• Elaborar un plan de investigación-acción y ciclos
  de retroalimentación al Sistema de Recursos Web a
  la medida (sirweb-alm).
• Elaborar la metodología de elaboración del
  sirweb-alm.
• Evaluarla en taller presencial.
• Adaptarla para taller vía Web.
• Evaluarla.
• Difundirla.

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Actividades

• Creación de un sistema de recursos webGoogle
  Page Creator y Blogs, Custom Search Engine,
  Googlegroups. Docs, delicious,CmapTools, entre
  otros.
• Aplicación de la metodología COMVA (contextos,
  objetos, métodos y sujetos), así como el modelo
  TZEPIRC (título, problema, enfoque, propósito,
  información, razonamiento, conclusión).
• Experiencias de aplicación en el desarrollo de
  cursos Introducción en administración,
  Seminarios de tesis, etc.
• Aplicación de técnicas de exploración cualitativa
  y cuantitativa focus group, entrevistas
  personalizadas, aplicación de encuestas.
• Capacitación a docentes para el uso de las
  metodologías COMVA, TZEPIRC, uso de TICCs
• Foros de participación en eventos académicos
  Mérida, Colombia, Monterrey entre otros.

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Resultados

• Esquema de la plataforma UNIP-Web conjunto
  integrado de TICCs para actividades de docencia,
  investigación, coordinación y difusión.
• Características

Flexible, abierta a cambios, diseñada al tamaño
de las necesidades de la UNIP, a sus procesos,
funciones y a las personas involucradas y además
gratuita.
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Productos
Esquema de plataforma UNIP-WEB
Palabras_ Clave ADN
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Conclusiones

• Se elaboró una metodología transferible y
  productiva para el desarrollo de sirweb-alm, en
  cursos y talleres.
• Del desarrollo de los talleres puede inferirse
  una hipótesis el requisito crítico para que la
  metodología sea productiva, es que el
  participante tome la iniciativa de desarrollo de
  su sistema y que mantenga un ritmo constante de
  trabajo hasta terminarlo.
• La comunidad académica reconoce un muy alto valor
  en los productos obtenidos.

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Conclusión general

• El sirweb- alm,
• no es un proyecto cuya administración esté en
  manos de una sola persona sino es un sistema que
  requiere la vivencia de toda la comunidad del
  postgrado estudiantes, profesores y personal
  administrativo para lograr una cultura de alto
  nivel y productividad académica.

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• GRACIAS POR SU ATENCIÓN