Espaol 4040

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Español 4040

• lunes el 11 de febrero del 2008
• Anita K. Saalfeld

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Práctica

• Búsqueda. Cada persona tiene un fragmento de una
  oración. Debes encontrar a la persona que tiene
  la otra parte de la oración, y decidir qué tipo
  de oración es. Escríbela en el lugar apropiado
  en la lista de tipos de oraciones, y luego
  encuentra las otras oraciones y escríbelas en el
  lugar apropiado.
• En parejas o grupos de 3, completen la actividad
  de práctica sobre las oraciones compuestas.

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La introducción

• Cambia tu composición con otra persona.
• Lee la introducción de la composición de tu
  compañero/a.
• En una hoja aparte, escríbele dos comentarios
• una cosa específica que te gusta
• una cosa que podría ser mejor
• Cambia tu composición con otra persona y repite
  el proceso. Escribe los comentarios en la hoja
  original.

4
El cuerpo

• Ahora, cambia composiciones con otra persona.
• Lee el cuerpo de la composición de tu
  compañero/a.
• En la hoja con los comentarios, identifica el
  tema de la composición y su género (reportaje o
  narración).
• Escribe un comentario sobre la organización, y un
  comentario sobre el vocabulario.

5
El cuerpo

• Ahora, escribe un comentario sobre algo que te
  gusta de la composición.
• Escribe un comentario sobre algo que podría
  mejorarse.
• Devuélvele la composición a su autor.
• Lee los comentarios sobre tu composición.

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El proceso de revisar

• Pónganse en parejas/ grupos de 3.
• Describe el tema de tu composición para tu(s)
  compañero/a(s).
• Después de escuchar el tema de tu compañero, dile
  una cosa que crees que sería muy interesante leer
  en su composición. Qué te haría leer la
  narración/el reportaje?

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Tarea

• Nos reunimos en Roskens Hall 107A el miércoles.
• Deben tener un borrador (draft) de la composición
  entera para miércoles.
• Si tienes una computadora portátil, por favor
  tráela a clase el miércoles.
• Trae una copia electrónica de tu composición a
  clase el miércoles.