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MODELO EDUCATIVO UNIANDES
PERFIL UNIANDES COLABORADOR-EMPRENDEDOR-CRÍTICO-CR
EATIVO
APRENDIZAJE POR PROBLEMAS Y PROYECTOS
APRENDIZAJE DIALÓGICO Y CRÍTICO
DESARROLO DE LA APTITUD PERSONAL Y SOCIAL
DESARROLLO DE LA AUTO - EVALUACIÓN
FORMACIÓN POR COMPETENCIAS Y
VALORES PROFESIONALES
COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL Y MULTI
- DIRECCIONAL VÍAS TRADICIONAL Y
TELEMÁTICA
PARADIGMAS PSICOPEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA DE ADULTOS -------------- DIÁLOGO
DIDÁCTICO MEDIADO
ENFOQUE HERMENÉUTICO ----------------------------
SOCIOCRÍTICO Y TECNOLÓGICO
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA UN APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
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La Universidad Regional Autónoma de Los Andes,
UNIANDES, sustenta el desarrollo de sus procesos
universitarios en el Modelo Educativo, difundido
en el libro, El ser y el hacer de la educación
abierta y a distancia, de su Canciller, el Dr.
Gustavo Álvarez Gavilanes.   El Modelo
Pedagógico de nuestra institución es la síntesis
de las representaciones esenciales de las teorías
y corrientes psicopedagógicas y andragógicas de
avanzada.   El Modelo Educativo establece las
vías del proceso que permitirá obtener la
aspiración de nuestra universidad, o sea, el
perfil a alcanzar por sus graduados, con las
exigencias de ser colaborador-emprendedor-crítico
y creativo. Este Modelo Educativo establece como
vías para el logro del perfil, las siguientes
aprendizaje por problemas y proyectos
aprendizaje dialógico y crítico desarrollo de la
aptitud personal y social desarrollo de la
auto- evaluación formación por competencias y
valores profesionales y la comunicación
bidireccional y multi-direccional, vías
tradicional y telemática.   El Modelo Educativo,
se expresan en un gráfico que parte de una base
(Modelo Pedagógico), donde puede ser apreciada su
aplicación mediante las columnas, hasta alcanzar
el Perfil en su parte más alta, significando la
aspiración o la meta a alcanzar.