Las clases de problemas de la asignatura STD

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Las clases de problemas de la asignatura STD

• J. M. Barceló, Ll. Cerdà, J. C. Cruellas, J.
  García

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La asignatura de STD

• Asignatura obligatoria de Redes de la Ing.
  Informática

AAD (lab)
SPD (lab)
STD (lab)
CBXC
XC (lab)
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La asignatura de STD

• Clases de teoría (2 h/semanas)
• Clases de problemas (1 h cada 2 semanas)
• Clases de laboratorio (1 h cada 2 semanas)

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La asignatura STD

• Cambios en el temario
• Ahora se centra en los protocolos TCP/IP...
• Tema 1 Introducción
• Tema 2 Protocolo IP
• Tema 3 Protocolos UDP, TCP, sockets, RPCs
• Tema 4 Aplicaciones básicas
• Laboratorio Práctica/proyecto con RPCs

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Situación actual

• Los problemas que planteamos en la pizarra se
  podrían realizar facilmente en equipos
  disponibles en el laboratorio
• En la clase de laboratorio se sigue el esquema de
  práctica/proyecto en que los alumnos deben
  dedicar varias sesiones a resolver un problema.
  Es la única asignatura obligatoria de redes con
  laboratorio !!!.

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Cambios para este cuatrimestre

• Las clases de problemas se harán en el
  laboratorio.
• Se plantearán problemas/actividades a los
  alumnos. Estos deberán experimentar con los
  equipos disponibles y observar el funcionamiento
  de los protocolos.

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Problemas propuestos

• Configuración de una red IP (Ll. Cerdà)
• Conexión a Internet (J. C. Cruellas)
• tcpdump, ping, traceroute (J. M. Barceló)
• Routing (J.M. Barceló, Ll. Cerdà, J. García)
• Conexión/desconexión de TCP (Ll. Cerdà, J.
  García)
• DNS (J. García)

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El laboratorio

• PCs conectados a una red Novell sobre Ethernet
• Problemas Queremos usar UNIX (documentación,
  etc)
• Problemas Cambios de configuración (priviliegios
  de root, no queremos cambios permanentes)

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El laboratorio

• Usaremos un Linux que cabe en un disquete.
• Hemos escogido la distribución Trinux por estar
  orientada a software de comunicaciones (tcpdump,
  ping, etc)
• Servidor Linux (routing, servidor de DNS)
• Router de Cisco (router complementario)
• Nuevos equipos de Cisco (?)

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Otros aspectos

• No queremos ver la clase de problemas como
  separada de la clase de teoría
• No se hará una evaluación separada
• Grupos pequeños (subsubgrupos!)
• Enunciado on-line en la pag. Web de la asignatura

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Situación para este cuatrimestre
TEORÍA
PROB.
LABORATORIO/PROYECTO
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y en los prox. cuatrimestres?
TEORÍA
LABORATORIO/PROYECTO
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Conclusiones

• La asignatura se ha orientado a los protocolos de
  Internet
• Los alumnos podrán experimentar en las clases de
  problemas
• Las reacciones previas de los alumnos han sido
  favorables (XC)
• Interés de otras universidades (Lund, Amberes)
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