El cristiano y la Ecolog - PowerPoint PPT Presentation

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El cristiano y la Ecolog

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Todo lo que haga a la red se lo har a s mismo. ... El hombre tiene derecho a limitar el n mero de personas que pueblan la tierra? Alternativas ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: El cristiano y la Ecolog


1
El cristiano y la Ecología
  • Introducción y Definiciones

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Una definición
  • "Esto lo sabemos la tierra no pertenece al
    hombre, sino que el hombre pertenece a la tierra.
    El hombre no ha tejido la red de la vida es sólo
    una hebra de ella. Todo lo que haga a la red se
    lo hará a sí mismo. Lo que ocurra a la tierra
    ocurrirá a los hijos de la tierra. Lo sabemos.
    Todas las cosas están relacionadas como la sangre
    que une a una familia".

3
George-louis Leclerc De Buffon
  • Escribió una enciclopedia sobre la naturaleza, en
    cuarenta y cuatro tomos, la Histoire Naturelle,
    Généralle et Particulaire,
  • La obra científica más importante y de más
    influencia del siglo XVIII, y la más popular, ya
    que combinó descripciones redactadas con
    elegancia con historias sobre la vida de una
    cantidad apabullante de animales y plantas.
  • Para Buffon la especie no es un conjunto de
    individuos similares, sino el conjunto de
    animales capaces de reproducirse entre sí.

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Alexander Von Humboldt
  • Durante su viaje por América realizó diversas
    descripciones de los paisajes y los seres vivos
    que habitaban el lugar, relacionó la flora con
    los diferentes pisos altitudinales.

5
Ernst Haeckel
  • Utiliza el término Oekologie (apróx. 1866)
  • Según entendía Haeckel, la ecología debía encarar
    el estudio de una especie en sus relaciones
    biológicas con el medio ambiente.

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Ernst Haeckel Define Ecología
  • Entendemos por ecología el conjunto de
    conocimientos referentes a la economía de la
    naturaleza, la investigación de todas las
    relaciones del animal tanto con su medio
    inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo
    su relación amistosa y hostil con aquellos
    animales y plantas con los que se relaciona
    directa o indirectamente. En una palabra, la
    ecología es el estudio de todas las complejas
    interrelaciones a las que Darwin se refería como
    las condiciones de la lucha por la existencia.
  • La ciencia de la ecología, a menudo considerada
    equivocadamente como biología en un sentido
    restringido, constituye desde hace tiempo la
    esencia de lo que generalmente se denomina
    historia natural. Como se ve claramente por las
    numerosas historias naturales populares, tanto
    antiguas como modernas, este tema ha evolucionado
    en íntima relación con la zoología sistemática.
    En la historia natural se ha tratado la ecología
    de los animales con bastante inexactitud de
    todos modos, la historia natural ha tenido el
    mérito de mantener vivo un amplio interés por la
    zoología

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Louis Pasteur
  • En su búsqueda de aislar diversos agentes
    patógenos L. Pasteur logra determinar lo que hoy
    llamamos factores limitantes, asimismo describe
    diversas epidemias en animales y humanos.

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La Conservación
  • En 1863 un grupo de artistas de la escuela de
    Berbizan creó las denominadas series artísticas
    naturales, como el bosque de Fontainebleau.

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La Conservación
  • A partir de 1864 se crean las primeras reservas
    nacionales de Estados Unidos.

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Concepto nuevo
  • El introductor del término ecosistema fue Tansley
    en 1935. Él mismo lo definió como "unidad básica
    de la naturaleza", integrada por un sistema
    completo, compuesto por el conjunto de organismos
    y factores físicos que forman el ambiente.
  • Es la idea de avance hacia el equilibrio, el
    cual quizá nunca se alcanza, pero al que se hace
    un acercamiento siempre que los factores que
    operan son constantes y estables por un periodo
    lo suficientemente largo.

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El cristiano y la Ecología
  • Una visión secular
  • Ética y Medio Ambiente

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Enfermedades del Medio Ambiente
  • Asuntos de Vida o Muerte

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1. Alteraciones del aire
  • Efecto invernadero y cambio climático.
  • Deterioro de la capa de Ozono.
  • Lluvia ácida.

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2. Alteraciones del agua
  • Contaminación y agotamiento de los mares.
  • Contaminación y escasez de aguas dulces.

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3. Alteraciones de la tierra
  • Degradación y desertización creciente de los
    suelos cultivables.

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4. Alteraciones en la vida animal y vegetal
  • Disminución de la biodiversidad y desaparición
    progresiva de especies.

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5. Otras alteraciones
  • Alteraciones y deterioros producidos por manejo,
    almacenamiento y/o transporte irrestricto o
    descuidado de sustancias contaminantes, o nocivas
    para el ambiente.

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Fuerzas Impulsoras De La Degradación Ambiental
  • 1. Un modelo de desarrollo económico
    insostenible.
  • 2. La enorme desigualdad en la distribución de la
    riqueza.
  • 3. Un rápido crecimiento demográfico.

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El Impacto Medioambiental
I P x C x T
I Impacto ambiental P Población C Consumo
T Daño ambiental por unidad de consumo
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El Impacto Medioambiental
I P x C x T
  • La magnitud de T depende del tipo de
    tecnología que se aplique.
  • Reducir T es difícil, pero, a veces, no
    resulta algo imposible.

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El Impacto Medioambiental
  • Es indispensable aligerar la carga a la que
    estamos sometiendo al planeta.
  • No es posible rebasar el nivel máximo de
    recursos de los que nos podemos apropiar sin
    llegar a desencadenar un deterioro rápido y en
    cadena de los sistemas ecológicos.

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Ideas para una propuesta gubernamental
  • Es preciso sustituir el ideal de progreso
    ilimitado por el de un desarrollo sostenible,
    que satisfaga las necesidades presentes sin
    comprometer las necesidades futuras.

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Objetivos De Un Desarrollo Verdaderamente Humano
  • Fomentar la calidad de vida.
  • Cultivar el potencial humano.
  • Propiciar la participación de los más
    desfavorecidos.

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Transformaciones necesarias para un desarrollo
verdaderamente humano
  • Desarrollar tecnologías más eficientes y menos
    contaminantes.
  • Incorporar los costos ambientales al valor final
    de los productos.
  • Eliminar las subvenciones económicas que fomentan
    usos insostenibles de los recursos.

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Transformaciones necesarias para un desarrollo
verdaderamente humano
  • Mejorar las relaciones Norte-Sur, para que
    desaparezca la explotación de recursos ajenos y
    se elimine el proteccionismo nacionalista y las
    barreras comerciales y para que se promueva la
    ayuda internacional y el acceso de todos a las
    nuevas tecnologías.

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Transformaciones necesarias para un desarrollo
verdaderamente humano
  • Luchar decididamente contra la pobreza y sus
    consecuencias.
  • Introducir cambios decisivos en los estilos de
    vida y en las pautas de consumo.
  • Reconfigurar las modalidades presentes del
    ser-en-grupo.

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Requisitos Del Desarrollo Sostenible
  • Prevenir las desestabilizaciones globales clima,
    ozono, etc.
  • Proteger los ecosistemas y la biodiversidad.
  • No agotar los recursos sino renovarlos.
  • No emitir contaminantes que sean difícilmente
    degradables.

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Requisitos Del Desarrollo Sostenible
  • Aplicar el Principio de Precaución
  • Cuando existen amenazas de daños serios o
    irreversibles, la falta de certeza científica
    total no podrá ser usada como una razón para
    posponer medidas de costo-beneficio con el fin de
    evitar la degradación ambiental."
  • Declaración de Río, 1992

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Elementos De Una Ética Ambiental
  • Desarrollo de una conciencia global y no
    excesivamente localista respecto al ambiente.
  • Aprendizaje de una modalidad no consumista de
    utilización de los recursos materiales.
  • Incorporación a las prácticas cotidianas de una
    actitud moral de valoración y estima hacia la
    naturaleza.
  • Reconocimiento y respeto por los derechos de las
    generaciones futuras.
  • Ampliación del centro de referencia moral.
    Reconfiguración de la subjetividad.
  • Invención de nuevas enunciaciones colectivas
    referidas a la familia, la escuela, el barrio, la
    comunidad, la pareja, etc.

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Las Distintas Clases De Ética Ambiental
  • Para orientar nuestra relación con el medio
    ambiente pueden resultar válidas distintas clases
    de ética.

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1. Una ética centrada en el ser humano
  • Sólo considera moralmente relevantes a las
    personas y respeta al mundo natural en la medida
    en que ello pueda afectar a las personas.
  • Las personas por considerar pueden ser
  • a) Sólo los individuos existentes.
  • b) Las generaciones presentes y futuras.

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2. Una ética centrada en los animales sentientes
  • Permite jerarquizar a los animales otorgando un
    peso diferente a los intereses de cada uno.

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3. Una ética centrada en cualquier forma de vida
  • Incluye a las plantas, a los organismos
    unicelulares, los ecosistemas y al conjunto de la
    biosfera.
  • Puede otorgar diferente valor moral a las
    entidades vivas, en función de su grado de
    complejidad.

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4. Una ética centrada en todo tipo de seres
naturales
  • Tiene en cuenta los sistemas físicos, las
    formaciones naturales, rocosas, montañosas, etc.

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5. El Holismo ecológico
  • Se interesa moralmente por las especies o los
    sistemas en su conjunto, y no por los individuos.
  • Puede combinarse con cualquiera de las éticas
    anteriores, dando lugar a holismos sentientes,
    vitalistas, o naturalistas.

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El cristiano y la Ecología
  • Cuál es nuestra propuesta ética?

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Una base Bíblica para la ecología
  • Sistemas religiosos y filosóficos
  • Dignidad al mundo material ? tradición
    judío-cristiana
  • El valor de la creación
  • Mentalidad griega
  • Mundo físico un bien para ser disfrutado
  • Mundo material reflejo de la gloria de Dios
  • Gen 1.4,10,12,18,20,25,31 Sal 19.1 8.3-4
    139.7-12 Ro 1.20

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Una base Bíblica para la ecología
  • El valor de la encarnación
  • Dios se tornó parte de la creación en la
    encarnación. Jn 1.14 1 Co 15.
  • Sistemas no cristianos no llegaron a posición ni
    definición
  • La materia es buena como creación de Dios, como
    vehículo de la encarnación de Dios. Col 2.9.

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La ecología y el valor intrínseco de las personas
  • En la Escritura contaminar al mundo es moralmente
    incorrecto
  • Si las personas son más valiosas que las cosas,
    cómo puede ser considerado pecado echar a perder
    cosas materiales creadas?
  • Las personas deben ser amadas y las cosas deben
    ser usadas como medios para fines personales

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El mal es siempre personalLa base lógica del
personalismo
  • Las personas tienen valor intrínseco
  • Sólo las personas tienen autoconciencia
  • Sólo las personas tienen autodeterminación
  • Sólo las personas pueden tener interrelacionarse
  • Las personas tienen valor intrínseco porque son
    sujetos y la subjetividad es más básica que la
    objetividad porque solamente los sujetos son
    autoconscientes libres e interpersonales.
  • Todo el mal es un abuso de personas
  • Si las personas son el valor más básico todo el
    pecado debe relacionarse con personas
  • La persona puede pecar sólo con cosas, pero no
    contra cosas?
  • Un hombre puede pecar contra su medio ambiente
    como tal?

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Contaminar el medio ambiente es moralmente
incorrecto
  • La contaminación no necesariamente es un pecado
    contra la tierra como tal. Es un mal practicado
    contra el pueblo de la tierra y contra aquel que
    hizo la tierra
  • La contaminación es básicamente egoísta
  • El hombre quiere sacar muchas cosas de la
    naturaleza pero no está dispuesto a poner en ella
  • La contaminación afecta a las personas
  • La basura afecta el saneamiento y el saneamiento
    afecta a la salud de las personas
  • La contaminación viola las leyes de Dios
  • Dios estableció ciertas relaciones entre las
    cosas y las personas
  • Las cosas no son malas son moralmente neutras y
    metafísicamente buenas (Hombre- alcohol)

42
La ecología y el deber moral de controlar el
ambiente del hombre
  • Dios comisionó al hombre para tener el control de
    su mundo Gn.128
  • Controlando el ambiente físico
  • Responsabilidad moral del hombre
  • El mundo no debe conquistar al hombre
  • Necesario legislar sobre el uso de la creación

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La ecología y el deber moral de controlar el
ambiente del hombre
  • Controlando el ambiente humano
  • Y la contaminación que genera la superpoblación
    mundial?
  • El hombre tiene derecho a limitar el número de
    personas que pueblan la tierra?
  • Alternativas
  • Calamidad
  • Control
  • La moralidad de impedir la contaminación de la
    población
  • Educación
  • Legislación
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